tag:blogger.com,1999:blog-50016502105631941872024-02-10T02:20:25.347-08:00El Método del TocinoAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.comBlogger43125tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-56496292011431036052015-01-28T10:30:00.001-08:002015-01-28T10:30:09.195-08:00El Método del Tocino: El juego de la imitación.<a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2014/11/lo-siento-dave-pero-me-temo-que-no.html#links">El Método del Tocino: El juego de la imitación.</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-77736585182056757302014-11-11T07:16:00.000-08:002014-11-12T05:58:56.007-08:00Especial del Tocino: La Vie en Rosetta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHA0mIB9-_brBxMhgIETg0zRgZUdQKON2X5oiLUb7yOXb4UtxheS2SgN7u_5yIqa9_4rGlisBqriqzj6_GtKYWB3-XI90-oQa0aZ0QrttdxEwMKwvJxzAy1wbiIiQdEke_5G7SK1M86ULj/s1600/cometlanding.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHA0mIB9-_brBxMhgIETg0zRgZUdQKON2X5oiLUb7yOXb4UtxheS2SgN7u_5yIqa9_4rGlisBqriqzj6_GtKYWB3-XI90-oQa0aZ0QrttdxEwMKwvJxzAy1wbiIiQdEke_5G7SK1M86ULj/s1600/cometlanding.jpg" height="236" width="640" /></a></div>
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En el momento que estoy escribiendo esta columna, el <a href="http://sci.esa.int/rosetta/" target="_blank">contador</a> de la página de la Agencia Europea Espacial (ESA) me dice que falta 1 día, 8 horas y 57 minutos para que Philae cumpla su misión y descienda desde el satélite Rosetta a la superficie del cometa 67P/Churyumov–Gerasimenko (digásmosle Chury para los amigos). Ha sido un viaje de 10 años, en los que Rosetta ha perseguido persistentemente a Chury, alcanzándolo por fin este año. Esta es la primera misión espacial que intentará aterrizar en un cometa (o acometizar, según yo) , es decir, un hito en las ciencias espaciales y, si se cumple la misión, un cambio de paradigma sobre el conocimiento que tenemos sobre los cometas, el Sistema Solar y el inicio de la vida en la Tierra. Por eso, desde ahora, entro en modo Rosetta. </div>
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<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Por qué un cometa?</span></h2>
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<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
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Los cometas son objetos del Sistema Solar, que se caracterizan porque son pequeños, de hielo y tienen una atmósfera visible compuesta de gas y polvo (llamada coma) y los mas llamativos, una cola (a veces, <a href="http://apod.nasa.gov/apod/ap950826.html" target="_blank">más de una</a>!). Al pasar cerca del Sol, el viento solar remueve la coma y se forma la cola. En misiones anteriores (ver más abajo), se ha encontrado evidencia de la presencia de moléculas orgánicas. Se cree que la Tierra fue impactada por cometas durante su formación, y que una fracción del agua en nuestro planeta puede haber venido en forma de hielo en un cometa (o de bola de nieve sucia, como se les llama a veces), e incluso pueden haber traído aminoácidos y ácidos nucleicos, componentes esenciales de proteínas y del ADN, y, más importante, de la vida en la Tierra.<br />
<br />
67P/Churyumov-Gerasimenko fue elegido en particular porque es un cometa que tiene una órbita bien estudiada, ha pasado por el Sol varias veces y su acercamiento al Sol coincide con los tiempos de Rosetta. Su nombre complicado es tomado de sus descubridores, y fue descubierto en 1969 en Kiev. Tiene un periodo corto de 6.55 años, y su órbita está controlada por la gravedad de Júpiter, por lo que se dice que pertenece a la familia de los cometas de Júpiter. Su lugar de origen es el Cinturón de Kuiper, ubicado más alla de Neptuno, un lugar donde abundan los objetos de hielo. Interacciones gravitacionales lo expulsaron, y ahora anda vagando por el Sistema Solar. Tiene una masa de 10^13 kg (10 seguido de 13 ceros) y su núcleo tiene un tamaño de no más de 7 km en su parte más larga.<br />
<br />
Cuando Rosetta lo alcanzó en agosto de este año, estaba a una distancia de 3 UA del Sol (Una UA, unidad Astronómica, se define como la distancia entre la Tierra y el Sol), es decir, 450 millones de kilómetros. El perihelio (cuando el acercamiento de Rosetta al Sol es máximo, a unos 186 millones de kilómetros) ocurrirá en Julio de 2015.<br />
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<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Walk like an egyptian</span></h2>
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<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
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La famosa piedra Rosetta es un fragmento de piedra encontrada en Egipto. Contiene un decreto público en nombre del faraón Ptolomeo V y está escrito en tres idiomas distintos, incluyendo jeroglíficos egipcios y griego antiguo. A partir de Rosetta se pudo descifrar el significado de los jeroglíficos. Una forma de confirmar lo descifrado por los científicos fue a través de una inscripción en un obelisco encontrado en la isla Philae, en el Nilo. Es por esto que el satélite y el módulo de aterrizaje llevan los nombres de Rosetta y Philae: permitirán descifrar la clave de los misterios sobre la evolución del Sistema Solar. </div>
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<br /></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Un viaje largo y sinuoso</span></h2>
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<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
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La misión Rosetta no ha sido la primera en explorar cometas. Han habido 8 misiones anteriores, y una recordada fue la misión Deep Impact (impacto profundo, muy de Hollywood) del año 2005, que estudió el contenido de un cometa a través de un proyectil con cobre chileno que hizo un agujero en el núcleo y el material salió expulsado. Exportaciones no tradicionales. </div>
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La misión de Rosetta es distinta y va más allá, y el video publicado por ESA lo muestra de la forma más tierna posible. (Créditos: <a href="http://www.esa.int/spaceinvideos/Videos/2014/11/Once_upon_a_time_preparing_for_comet_landing/(lang)/es" target="_blank">ESA</a>)</div>
<iframe frameborder="0" height="360" src="http://www.esa.int/spaceinvideos/content/view/embedjw/442132/(lang)/es" width="640"></iframe>
Rosetta fue lanzado al espacio el 2 de Marzo de 2004, y ha perseguido a Chury por 10 años. No fue un camino en línea recta. Para alcanzar la velocidad necesaria para encontrarse con el cometa se hicieron maniobras para que acelerara, usando energía de los campos gravitacionales de la Tierra y Marte. En este tiempo se han probado sus instrumentos y se han observado otros objetos, como el asteroide Lutetia o la superficie de Marte. Después del encuentro con Lutetia, en 2010, ya había alcanzado su velocidad de encuentro (54000 km/h), y se alejaba de nosotros en su viaje por el Sistema Solar, por lo que fue necesario iniciar un largo periodo de hibernación, que duró dos años, siete meses y doce días. Durante este periodo la nave funcionaba con la energía recolectada por sus dos paneles solares de 14m de largo cada uno. Por fin, en enero de este año Rosetta fue despertada de su sueño, e hizo sufrir a los científicos por 18 minutos mientras esperaban el reinicio de sus computadores. Pero despertó y se preparó para su año más importante.
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjylFKe6PnSLcC_X1aizoOnjDrrzrifkKSRGjkF5iaUGH8ni8VFZnb2rx18SnAhs4oHed2Clg-Kxt7OJJQ58O-OQ5b_ZnKDB2bcOWyh7iTNP3iiejBdrBIg3H5vWU6T2ju0fwpCj9DJsT0V/s1600/CIVA_Mars_30_H.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjylFKe6PnSLcC_X1aizoOnjDrrzrifkKSRGjkF5iaUGH8ni8VFZnb2rx18SnAhs4oHed2Clg-Kxt7OJJQ58O-OQ5b_ZnKDB2bcOWyh7iTNP3iiejBdrBIg3H5vWU6T2ju0fwpCj9DJsT0V/s1600/CIVA_Mars_30_H.jpg" height="640" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Rosetta y Marte<br />
Créditos: ESA<br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrrn5lSyar25a9xzaYkS4bfhsX0QgoHC3Ui04cm5sVlhq1JpF1Ua_PtseW-dCsvU9I-tPL0IygW0ZUG5Bn_GfLD8rPW4NZATwkkECbS_tu5JkmaEy5lVfM9SyqjIEW6AEICK961QGfJIdH/s1600/rosetta_lutetia_closest.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrrn5lSyar25a9xzaYkS4bfhsX0QgoHC3Ui04cm5sVlhq1JpF1Ua_PtseW-dCsvU9I-tPL0IygW0ZUG5Bn_GfLD8rPW4NZATwkkECbS_tu5JkmaEy5lVfM9SyqjIEW6AEICK961QGfJIdH/s1600/rosetta_lutetia_closest.jpg" height="640" width="538" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Asteroide Lutetia visto por Rosetta<br />
Créditos: ESA</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El 6 de agosto de este año Rosetta marcó uno de sus hitos más importantes: logró ponerse en órbita alrededor de Chury, a una altura de 100 km. Fue una sopresa para todos darse cuenta que el cometa no tenía forma de papa, si no que tenía dos núcleos, que lo hacían parecer un patito de juguete. Esta forma tan complicada también complica el campo gravitacional, por lo que los científicos han tenido que manejar a Rosetta a través de complicadas maniobras en trayectorias triangulares. Durante este tiempo, se debió estudiar el complicado terreno de Chury, buscando el mejor lugar para aterrizar a Philae, hasta que finalmente se encontró el más apropiado y se bautizó con el nombre de Agilkia (otra isla del Nilo).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigigiUaCKBnyZ4DFTXN96IgKn4VZX1uC9Q2-8dq_XwQSoN81LZ-kRJsdQ32MusJkKyWEjlsgIYpgpmcbCCYzvKQjNqWrjTYyB2kQxdy3yvhUxi2Wk8d8r2biw7zHqozFuxigCkCkzcIYLi/s1600/selfie.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigigiUaCKBnyZ4DFTXN96IgKn4VZX1uC9Q2-8dq_XwQSoN81LZ-kRJsdQ32MusJkKyWEjlsgIYpgpmcbCCYzvKQjNqWrjTYyB2kQxdy3yvhUxi2Wk8d8r2biw7zHqozFuxigCkCkzcIYLi/s1600/selfie.png" height="640" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Selfie de Rosetta con Chury<br />
Créditos: ESA</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5dXob-Ffi6UlHb6YdtOyjvhB62k9HZyjv0fwpQQKqr4iOF5wvBXkssN5HeD7DG9Goez1UUXc0dqBPKM0Q3sF6WVCGI3-s878SSvKxXFDTfTA2uZVC9pL3d-chnMptjR5Zd2rx4Jbdd_my/s1600/twitter.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5dXob-Ffi6UlHb6YdtOyjvhB62k9HZyjv0fwpQQKqr4iOF5wvBXkssN5HeD7DG9Goez1UUXc0dqBPKM0Q3sF6WVCGI3-s878SSvKxXFDTfTA2uZVC9pL3d-chnMptjR5Zd2rx4Jbdd_my/s1600/twitter.png" height="640" width="571" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Rosetta twitteando de su vida (encuentro con Chury)</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y el momento más importante y esperado ocurrirá el miércoles 12 de Noviembre, cuando Philae, esta tierna cajita de 1m x 1m x 1m (ver el video de más arriba) aterrizará finalmente en Chury. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estamos expectantes en el Tocino, y seguiremos de cerca lo que sucede con Philae y Rosetta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No se a ustedes, pero este hecho histórico me da algo de esperanza. A pesar de lo que pase en la Tierra, las cosas horribles que han pasado en Mexico, en Palestina e Israel, el Ébola y todo lo malo que pasa día a día en la Tierra, los seres humanos somos capaces de lograr cosas increíbles como aterrizar una máquina en un cometa. Un cometa que se acerca al Sol. Házte esa, Interstellar.<br />
<br />
<br />
<h2>
<span style="font-size: small;">Links para seguir a Rosetta y Philae:</span></h2>
<div>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;">Puedes ver lo que estan twitteando <a href="https://twitter.com/esa_rosetta" target="_blank">acá </a>y <a href="https://twitter.com/Philae2014" target="_blank">acá</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
Puedes ver el webcast en este link:<a href="http://new.livestream.com/esa/cometlanding" target="_blank"> http://new.livestream.com/esa/cometlanding</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Las noticias de Rosetta las puedes ver en la página de la ESA: <a href="https://www.blogger.com/%C2%A0http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Science/Rosetta" target="_blank"> http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Science/Rosetta</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Videos sobre la misión, incluyendo las tiernas animaciones: <a href="http://www.esa.int/spaceinvideos/Missions/Rosetta" target="_blank"> http://www.esa.int/spaceinvideos/Missions/Rosetta</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Si quieres entrar en modo Rosetta, puedes bajar estas imágenes para tu perfil de Facebook y Twitter:</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://blogs.esa.int/rosetta/2014/07/25/new-rosetta-social-media-theme-kit/">http://blogs.esa.int/rosetta/2014/07/25/new-rosetta-social-media-theme-kit/</a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-913251637439655662014-11-10T02:46:00.000-08:002015-01-28T10:26:41.481-08:00El juego de la imitación.<div style="text-align: justify;">
Que tal si te propongo la tarea de saber si la persona con la que chateas, o con quien hablas por teléfono es inteligente. ¿Como lo harías?. ¿Sabias que muchas de las "personas" que prestan ayuda en chats de diversos tipos son en realidad programas computacionales?.<br />
<br />
El titulo de esta columna hace referencia a un juego que consiste en determinar si un interlocutor es una persona o una maquina, solo mediante sus respuestas.<br />
<br />
Supongamos que alguna máquina es capaz de "ganar" el juego (en realidad, bajo ciertos estándares discutibles, el año pasado, un programa de computación logro pasar el test <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eugene_Goostman">http://es.wikipedia.org/wiki/Eugene_Goostman</a>). Podemos decir entonces que esa máquina "piensa"?, ¿Es consciente?.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esto nos lleva a pensar en cuán compleja ha de ser una inteligencia para ser capaz de poseer autoconciencia. Esta es una pregunta más complicada de lo que pareciera a primera vista, dado que la misma definición de conciencia es ambigua.**<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uno de los pioneros en el desarrollo de los computadores, el matemático inglés Alan Turing (1912-1954), se formuló esta misma pregunta, y fue él invento el test antes mencionado, conocido ahora como el <b>Test de Turing</b>. Sobre Alan, su interesante vida, sus aportes a la creación de los computadores, su rol en el segunda guerra mundial y su figura como ícono sobre la lucha contra la discriminación, hablaremos hoy en el Tocino.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<b>Alan Turing y los inicios de la computación moderna.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Para ser precisos, la idea de máquinas automáticas capaces de hacer cálculos es una idea antigua. <span style="color: red;"><span style="color: black;">Basta citar por ejemplo</span> </span>los trabajos del matemático persa <i>Musa al-Juarismi</i> quien, en plena edad media, describió el procedimiento para manipular números arábigos y también una forma sistemática de resolver ecuaciones de segundo grado, usando lo que conocemos como un algoritmo (la palabra algoritmo deriva de su nombre<span style="color: red;"></span>) o el trabajo de Charles Babagge, quien en 1822 diseñó una máquina mecánica (con poleas y engranajes), que servía como calculadora. Esta máquina fue terminada de construir en 1991 por el museo de Londres, usando los planos proyectados por Babbage y sólo métodos de su época, ya que el sólo la diseñó pero nunca la construyó<br />
<span style="color: red;"><a href="http://www.sciencemuseum.org.uk/objects/computing_and_data_processing/1992-556.aspx" style="background-color: white; font-family: ArialMT, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; text-align: start; text-decoration: none;" target="_blank" title="Science Museum Babbage Difference Engine">http://www.sciencemuseum.org.uk/objects/computing_and_data_processing/1992-556.asp<span style="color: blue;">x</span></a><span style="color: blue;">)</span></span><span style="color: blue;">.</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Turing se interesó en la idea de máquinas que calculan cuando trabajaba en lógica formal, en particular en la idea propuesta por David Hilbert sobre axiomatización de las matemáticas (El <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Entscheidungsproblem" title="Entscheidungsproblem">Entscheidungsproblem</a>). En 1936 Turing presentó el primer modelo teórico de una máquina universal de cómputo,<br />
que ahora lleva el nombre de <b>Máquina de Turing,</b> preocupándose sólo por los mínimos elementos necesarios. Estos elementos son:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Una cinta separada en distintos cuadrados, donde en cada cuadrado puede existir un 1 o un 0 (esta cinta se supone infinita).</div>
<div style="text-align: justify;">
- Una cabeza lectora (CL), capaz de leer el estado de la cinta, moverse a la derecha o a la izquierda, borrar y escribir un número (0 o 1) sobre la cinta.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Un registro de estado asociado con la cabeza lectora (<span style="background-color: white;">la cabeza puede estar en 0 o 1)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
- Una tabla, que asigna acciones sobre la cinta, dependiendo del estado de la cabeza lectora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Esta simple definición incluye la más general maquina de cómputo. Esto significa que puede simular cualquier otro computador<span style="color: red;"><span style="color: black;">, sentando las bases teóricas de la computación, años antes de que los primeros computadores digitales aparecieran.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Times; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Times; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: center;">
<img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a2/Turing_machine_2b.svg/550px-Turing_machine_2b.svg.png" style="max-height: 623px; max-width: 1202px;" /></div>
<div style="text-align: center;">
Diagrama de una máquina de Turing. Cinta con un input y un cabezal lector en estado q1. [Imagen tomada de Wikipedia].</div>
</div>
</div>
<br />
Como un ejemplo, pensemos que en la cinta están los números 00[0]1000, donde el paréntesis denota la posición de la cabeza lectora. Supongamos que la cabeza lectora está en el estado 0. La tabla cumple el rol de un programa, y como ejemplo usamos la siguiente<br />
<br />
<ul>
<li>Si el estado de CL es 0, y el valor leído en la cinta en 0, la cabeza se detiene.</li>
<li>Si el estado en CL es 1 y el valor leído es 0, la cabeza se mueve a la derecha y cambia su estado a 0.</li>
<li>Si CL esta en 0 y el valor leído es 1, la cabeza borra el número y escribe un cero. Luego, se mueve a la derecha y cambia su estado a 0.</li>
<li>Si CL es 1 y el valor leído es uno, la cinta se mueve a la izquierda</li>
</ul>
Es fácil ver que con esta tabla (tomando el estado de CL=1), y el input 00[0]100, CL se mueve a la derecha 000[1]00, luego cambia el 1 por 0 -> 000000 y luego se detiene (intenta jugando con otros inputs!)</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/FTSAiF9AHN4" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
Vídeo donde usando legos se replica la idea de una maquina de Turing (en Inglés).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Su trabajo durante la guerra.</b><br />
<br />
Luego de la primera guerra mundial, la Alemania Nazi desarrolló una máquina, denominada <i>Enigma</i>, para encriptar (y desencriptar) mensajes secretos que se consideraba imposible de descifrar. Alan Turing luego de la fama adquirida por sus trabajos como matemático en el área de teoría de la computación, fue reclutado para trabajar en descifrar la encriptación de los mensajes alemanes. Para lograrlo, Alan y su equipo logran hacer ingeniería reversa a Enigma, y explotar una de sus falencias. Esto requería probar muchas combinaciones, por lo que el equipo, en búsqueda de la solución, construyó uno de los primeros computadores. Este logro permitió a los aliados descifrar las comunicaciones Nazis y se estima que ayudó a acortar la guerra al menos 2 años, salvando miles de vidas. Pese al reconocimiento oficial de su trabajo (con la Orden del Imperio Británico, el honor más alto que recibe un civil en Inglaterra), Turing y su trabajo científico no fueron apreciados en ese momento y por el contrario, la discriminación social por su tendencia sexual lograron opacar sus grandes contribuciones.<br />
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/q5VZ-NNt4MQ" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
La participación de Alan en la segunda guerra mundial, y su trabajo para decodificar los mensajes nazis serán parte de la trama de una próxima película.<b><br /></b></div>
<b><br /></b>
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Su figura como símbolo contra la discriminación.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
En 1952 a la edad de 39 años, Alan fue condenado por ofensas a la moral, por su relación sentimental con Arnold Murray (en esos tiempos la homosexualidad era un crimen en Inglaterra). Como alternativa a la cárcel, Turing aceptó un tratamiento con estrógenos, el cual entre otros varios efectos lo dejó impotente y le desarrolló ginecomastia (en otras palabras, desarrolló senos). En 1954, sin poder soportar más su situación, Alan se suicidó comiendo una manzana envenenada con cianuro.<br />
<br />
En 2009, luego de una petición ciudadana, el gobierno del Reino Unido se disculpó públicamente por el trato dado a Turing y se le agradecía su ayuda en la guerra. Finalmente, luego de 60 años desde su muerte, en diciembre del 2013 Turing recibió el indulto de todo tipo de culpa por orden de la Reina Isabel ll. <br />
<br />
<b>Test de Turing.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Turing también fue uno de los primeros en proponer una prueba simple para ver si un computador (o en su defecto una inteligencia artificial) puede pensar . En una de sus primeras versiones Turing propuso un juego de tres jugadores, A un hombre, B una mujer y C un juez (de cualquier sexo). El jugador C no puede ver a A ni B, y sólo se puede comunicar con ellos mediante textos escritos. El objetivo de C es determinar quién es el hombre y quién es la mujer. El rol de A es tratar de hacer que C se equivoque, mientras el rol de B es tratar de que C acierte.<br />
Turing propone poner a un computador en el rol de A, y al comparar los resultados entre el juego incluyendo sólo personas y el juego con un computador en la posición de A, se puede decidir si el computador es inteligente. En otras palabras, si C se equivoca tan a menudo cuando A es un hombre que cuando A es un computador, entonces podemos inferir que el computador es inteligente.<span style="color: blue;"> </span><br />
<br />
Por supuesto este test ha sido mejorado y debatido <i>ad infinitum</i>, pero su aporte es el de poner un escenario concreto donde intentar responder la elusiva pregunta ¿pueden los computadores pensar?.<span style="color: blue;"><span style="color: black;">**</span></span><br />
<br />
Aunque a veces también me pregunto, frente a tanta calamidad, si siquiera el ser humano puede pensar. Recordar a Alan y su legado puede ayudarnos a guiar el camino.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Video explicativo del funcionamiento de Enigma y su rol en la Guerra</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b></b><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/O9jqjbp1nxg" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
**Sobre la Inteligencia en computadores y el Hard problem de neurociencia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un lector curioso podria inmediatamente preguntar ¿Pensar o
ser/parecer inteligente es sinónimo de conciencia? ¿lo era para Turing?.</div>
<div style="text-align: justify;">
Como surge la conexión entre la capacidad de cómputo y el fenómeno de la conciencia? Este último punto se conoce como el Hard Problem (Problema difícil) en Neurociencia. El intentar responder estas preguntas es uno de los motores detrás de los estudios en Neurociencia que acá no intentaremos responder. Podemos eso si, intentar discutir que significaba la inteligencia para Turing.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Turing enfrenta algunas de estas preguntas en su artículo "Intelligent Machinery" (Máquinas Inteligentes) de 1948. En el, Alan se pregunta ¿Pueden las máquinas mostrar comportamiento inteligente?. Usando modelos matemáticos simples de redes neuronales, estableció las bases del área de "Machine Learning" que encuentra aplicaciones en Data mining o robotica, donde maquinas estan constantemente cambiando sus decisiones basadas en nuevos datos. Así, como se puede leer hacia el final de "Intelligent Machinery", para Turing <i>"La actividad intelectual consiste principalmente en varios tipos de búsqueda"</i> siendo para él la calificación misma de inteligencia un proceso subjetivo, como lo discute en la sección "Inteligence as an Emotional concept" (Inteligencia como un concepto Emocional).</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-1878273917496244302014-10-29T11:41:00.001-07:002014-11-01T12:17:32.394-07:00... y tú, sabes lo que son las Flores de Bach?<!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Desde hace
tiempo que conocía el termino "Flores de Bach", pero poco me había
preocupado de saber más sobre esta "terapia de flores", sus bases y
utilidad. Sin embargo, ello cambió al ver que varios cercanos estaban
tomando cursos sobre el tema o bien estaban usando esta terapia para
tratar déficit atencional, depresión y/o ansiedad. Mi interés creció aún más
cuando al preguntar sobre el mecanismo de acción de esta terapia la respuesta
que siempre recibí fue: "a una amiga(o)/conocida(o) le sirvió
...". Parece ser que aquella es la única respuesta (quizás
la más razonable dentro de lo que leí).</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El
comienzo ...</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El
inventor de este sistema o terapia, denominada <b>Flores de Bach o
Remedios Florales</b><i>, es </i>el medico inglés Dr. Edward Bach
(1886–1936). Bach estaba convencido que la mayoría de las enfermedades
humanas eran causadas por estados negativos de la mente y que éstas eran
un indicativo de que la personalidad se encontraba en conflicto con el
alma [1]. De acuerdo a Bach cada uno de los estados negativos, entre los que se
encontraban: el miedo, la impaciencia, el temor, la ignorancia, etc, podían ser
tratado con una flor en particular, por ejemplo, el miedo se trataría con un
tipo de rosa denominada <i>heliantemo </i>(<i>Helianthemum numularium</i>)
y la inseguridad con la flor conocida como <i>cerato</i> (<i>Certostigma
willmottiana</i>). ¿Cómo es que Bach fue capaz de determinar el remedio para
cada uno de esos trastornos? La respuesta a dicha pregunta no es clara, de su
biografía se sabe que en ese tiempo, Bach se había alejado del <b>método
científico </b>[2] y que utilizaba su intuición para determinar cuál
flor era correcta para tratar cada estado. De esa forma determinó inicialmente
12 flores [3], las cuales luego se extendieron a un total de 38, para tratar
cada uno de los males. Esta lista aún sigue siendo usada y es la base en el
diseño "personalizado" (se puede utilizar más de una) de las
soluciones florales actuales. En este link puedes indicar tu
"trastorno" y aparecerá la flor necesaria para tratarlo http://www.bach-flowers.co.uk/bach_remedy_selector.asp,
allí mismo puedes comprarla lista y pedir el envío a tu casa ... muy sencillo
(costoso también), ¿no?</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="color: black;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Donde
está el remedio?</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Si
analizamos los componentes de estas soluciones veremos que son simplemente una
mezcla de flores de diversas especies (dependiendo del estado negativo que
afecte al paciente) maceradas en agua y combinadas con una solución de
agua y brandy, el cual es utilizado como preservante. Si preguntas cuál es el
componente farmacológicamente activo, la respuesta es clara: NINGUNO. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Las flores de Bach pueden parecer similares a los remedios
homeopáticos (bastante similares si consideramos la falta de evidencias en
ambas). Sin embargo ellos tienen varias diferencias, en particular en la
preparación de la solución, la cual en este caso no requiere las diluciones
sucesivas que son uno de los pilares de la homeopatía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">... y si
no existe componente alguno, cómo es que esta solución de flores/brandy y agua
actúa? Los defensores de esta terapia plantean que el modo de acción está en la
"energía" que es transmitida desde las flores al paciente [4,5]. Pero
como imaginarás, dicha energía no puede ser cuantificada y he allí la
discusión sobre sus verdaderos efectos. El hecho de que en la mayoría de los
países estos remedios florales son etiquetados como suplementos alimenticios y
no como medicinas, permite eludir los requerimientos legales de demostrar su efectividad,
sin embargo ello también impide que estas esencias se publiciten como tratamientos
para depresión o déficit atencional (aunque la mayoría de las paginas web
le asignan a ellas efectos positivos en el tratamiento del dolor, déficit
atencional. depresión, entre otros [5])</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="color: black;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4muEIq1RdhWSWcceeAD_CSe10RtPdsfjZ4xM1e9ExreQoaZbfrxDL9whQunO8fMx0VZ4U8Hnj2VU74P1CmBSUJqW1cM_rXYu8hwjyotzkGr4h5bvRGYlLvv3GZqSoA9hKfrYZllT_-uMw/s1600/Impatiens_Glandulifera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4muEIq1RdhWSWcceeAD_CSe10RtPdsfjZ4xM1e9ExreQoaZbfrxDL9whQunO8fMx0VZ4U8Hnj2VU74P1CmBSUJqW1cM_rXYu8hwjyotzkGr4h5bvRGYlLvv3GZqSoA9hKfrYZllT_-uMw/s1600/Impatiens_Glandulifera.jpg" height="320" width="239" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Figura
1</span></b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">: </span><i><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Impatiens glandulifera</span></i><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">. Linneo llamó <i>Impatiens</i> al
género porque dispara sus semillas. Bach consideró que eso la hacía apta para
curar la impaciencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">No me digas la conclusión, dime las
evidencias. </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Las
afirmaciones hechas por Bach son de gran impacto. Sin embargo, las evidencias
científicas sobre los efectos terapéuticos de estas soluciones son bastante
dbiles, incluso inexistentes. No cabe duda que existen varios aspectos </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt; line-height: 150%;">teológicos y filosóficos que resultan </span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">interesantes en la terapia de Bach (los
cuales se podrían discutir y/o debatir en extenso), sin embargo
cuando nos centramos en su mezcla floral, las evidencias de su efectividad son
directamente cuestionables. Estas preguntas han llevado a los científicos a
realizar una serie de estudios con el fin de determinar la efectividad
de estas soluciones. Estos procedimientos, esenciales en el estudio de
cualquier medicamento, terapia y/o tratamiento, se denominan </span><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 15px; line-height: 22px;">Pruebas Clínicas. Veamos de que se tratan.</span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 15px; line-height: 22px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pruebas Clínicas</span></b><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Para
quienes no somos expertos estos procedimientos pueden parecer verdaderas cajas
negras, en particular cuando lo único que recibimos desde la prensa son
conclusiones </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">vagas de dichos estudios, sin indicar la calidad de estos. No es sorprenderte ver en el </span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">periódico algo de este estilo: Un
nuevo "estudio científico" demostró que comer ajo (cilantro,
toronjil, etc) ayuda a vivir más (en el mismo espíritu, muchos más ejemplos
encontraras aquí </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><a href="http://tododacancer.com/">http://tododacancer.com/</a></span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">). Es por ello que me detendré un
poco en los aspectos requeridos para que un estudio clínico resulte de calidad
y no sea sólo una experiencia personal o un caso particular (lo cual es muy
utilizado para "evidenciar" la efectividad de la terapia floral, homeopatía, y otras practicas). Un aspecto esencial es que las pruebas clínicas deben tener una
elección aleatoria de los individuos, ello evita cierto sesgo y permite que los
diferentes grupos de tratamiento sean estadísticamente equivalentes. Así
también, el uso de un grupo control, por ejemplo un grupo que recibe una
sustancia placebo (te recomiendo ver la entrada anterior sobre <a href="http://metododeltocino.blogspot.se/2014/05/la-medicina-esta-en-nuestra-mente-el.html">efecto
placebo</a>) y el uso de pruebas aleatorias o de doble-ciego
(donde, además del paciente, el investigador no sabe a qué grupo pertenece cada
individuo) también ayuda a evitar ciertos sesgos.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Teniendo en cuenta dichos aspecto, veamos las
evidencias científicas hasta ahora existentes sobre las Flores de Bach. En el 2010 se publicó
un articulo científico en el que se buscaron y analizaron todos los estudios
clínicos disponibles hasta entonces sobre la efectividad de las flores de Bach
[6]. Utilizando una serie de criterios de selección, los estudios seleccionados
se limitaron a aquellos que consistían en pruebas clínicas aleatorias de
ciego-único o -doble, y donde existía un grupo control-placebo. Ello
dio lugar a 6 estudios. Uno de esos estudios fue realizado en niños
con déficit atencional. En dicha investigación un grupo de niños recibió la formula <i>Rescue
Remedy</i> ( la cual combina 5 esencias florales), en dosis de 4
gotas 4 veces al día por tres meses, mientras que el otro recibió (con igual
frecuencia) una sustancia placebo, [7]. La profesora, quien no sabía quién
estaba recibiendo el tratamiento y quién la sustancia placebo, estuvo a cargo
de evaluar el desempeño de los niños a través de una serie de test. <u>Los
resultados no mostraron diferencias significativas entre ambos grupos.</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br />
Otro estudio se realizó con 62 estudiantes sometidos a estrés. Los estudiantes
fueron divididos en tres grupos. Grupo A recibió 4 gotas de la
formula <i>Rescue Remedy </i>disuelta<i> </i>en agua, Grupo B
recibió agua pura, pero se les dijo que contenía gotas de la formula y el grupo
C recibió agua pura y se les indico que era agua pura. <u>Los resultados
indicaron que los niveles de estrés disminuyeron en todos los grupos en forma
similar</u>. [8].</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">En
conclusión, los 6 estudios presentados en dicho articulo mostraron que no
habían diferencia significativas entre los individuos tratados con flores de
Bach y aquellos que recibieron una sustancia placebo. En una columna anterior
discutimos la efectividad de las <a href="http://metododeltocino.blogspot.se/2014/05/la-medicina-esta-en-nuestra-mente-el.html">sustancias
placebo</a> como herramientas complementaria en el tratamiento de muchas
enfermedades. El sólo hecho de ser parte de una terapia, </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">realizar ciertos cambios en el estilo de vida y conversar con
alguien puede ayudar a generar mejorías. Sin embargo ello es muy distinto a
decir que cierta sustancia tiene efectos en curar enfermedades, hacer
negocios en base a ello, y promocionar algo con dudosos argumentos
"intuitivos" y con nulas evidencias. Han pasado más de 80 años
desde que se estableció esta terapia, la ciencia ha avanzado a pasos enormes en
muchas áreas y así también el uso de esta terapia (con CDs, libros,
mezclas personalizadas, <a href="http://www.bachcentre.com/centre/shop/index_uk.htm">entre otros</a>),
¿no será tiempo de replantearse algunas cosas? <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[1] Bach E. Los remedios florales. Escritos y
Conferencias. Dr. Edward Bach. (1932/1993). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[2] http://www.bachcentre.com/centre/drbach.htm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[3]
http://www.bachcentre.com/centre/download/Twelve_Healers_1941.pdf <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>[4]
http://www.floresdebach.info/como-funcionan-flores-de-bach.htm.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[5] Long L, Huntley A, Ernst E. Which
complementary and alternative therapies benefit which conditions? A survey of
the opinions of 223 professional organisations. Complementar Ther Med.
2001;9(3):178–85.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[6] Ernst E. "Bach flower remedies: a
systematic review of randomised clinical trials". <i>Swiss Medical
Weekly (</i>2010) 140, w13079.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[7] Pintov S, Hochman M, Livne A, Heyman E,
Lahat E. Bach flower remedies used for attention deficit hyperactivity disorder
in children -a prospective double blind controlled study. <i>Eur J
Paediatr Neurol. </i>(2005) 9, 385.<o:p></o:p></span></div>
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Padron-Fajardo V, Ojeda-Vaz M. Healing with Bach® flower essences: testing a
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<!--EndFragment-->Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12449301323690497881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-15868223419242452532014-10-17T15:17:00.002-07:002015-01-13T20:19:25.173-08:00Hay un límite que rompe el deseo : Nobel de Química 2014<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">En una <a href="http://metododeltocino.blogspot.com/2013/10/ver-para-entender_22.html" target="_blank">entrega anterior</a> del método del tocino hablamos
sobre la naturaleza de la luz visible y la importancia que tiene el ser capaces de </span><span lang="ES" style="line-height: 115%;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">ver cosas progresivamente más
pequeñas, especialmente </span>para el
estudio de los seres vivos. Conocimos también que hay un límite de resolución en todas las herramientas
ópticas, el cual permaneció sin poder superarse por varios siglos. </span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">El premio Nobel de Química de
este año fue otorgado a </span><b style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Eric Betzig, Stefan Hell y William Moerner</b><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> por sus logros
en mejorar la resolución en sistemas de fluorescencia. La maravilla de superar este límite de resolución, es que
nos permite estudiar la naturaleza de manera más dinámica, incluso en
organismos que permanezcan vivos. En la columna de esta semana, entenderemos cómo funciona la
fluorescencia y cómo hizo el grupo de Stefan Hell (con su sistema </span><b style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">STED</b><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">) para superar esta barrera.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Recordemos que cualquier tipo de onda sólo interactúa con
estructuras de tamaño similar a su longitud. Por ejemplo, la luz visible (~500 nanómetros)
no es capaz de interferir con diversas estructuras moleculares (~10 nanómetros) de tal
forma que podamos verlas directamente. Esto explica por qué no tiene mucho
sentido hablar de color en estructuras tan pequeñas como los átomos, o el mismo
ADN, pues interactúan con longitudes de
onda que están muy lejos del espectro visible y muy por debajo del límite de
resolución, unos 200 </span><span style="line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;">nanómetros</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> (nm) aproximadamente, <a href="http://livedoor.blogimg.jp/shimasho_pisces/imgs/b/b/bbe37722-s.png" target="_blank">ver link</a>.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">La primera estrategia para ver más allá del límite de
resolución se desarrolló </span><span style="line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;">alrededor de 1930,</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> reemplazando la luz (compuesta de fotones) por </span><b style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">electrones</b><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">. Los electrones, al igual que los fotones, se comportan como ondas, sin embargo, los electrones además tienen carga y una pequeña masa. La diferencia es que su longitud de onda es
tremendamente más pequeña que la de cualquier tipo de luz visible, por lo
tanto, permiten un límite de resolución que va de 2 a 10 nm, osea, unas 100 veces mejor que un microscopio óptico convencional
(figura 1).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGx6gLqXR0IazVd0NnmUfUaHqPu5eky3FtWqxFrmk3ESAZ6I-NauLXB1zHI7vQtEbiwbcxcgu9mq6gPOFq7txxLgr5G9QijXA1xjnbGTfUCdh-pttTMG41-RfqHwprcGn2szlfUZ3Gey7D/s1600/limite+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGx6gLqXR0IazVd0NnmUfUaHqPu5eky3FtWqxFrmk3ESAZ6I-NauLXB1zHI7vQtEbiwbcxcgu9mq6gPOFq7txxLgr5G9QijXA1xjnbGTfUCdh-pttTMG41-RfqHwprcGn2szlfUZ3Gey7D/s1600/limite+1.png" height="228" width="400" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Figura 1. Micrografía electrónica del ADN.</span></b><span lang="ES" style="line-height: 115%;"> Varias hebras de ADN se dispusieron en fibras para poder
visualizarlo mejor, esquemas de la izquierda. En el inserto de la derecha es
posible ver las hendiduras de la doble hélice que se indican con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>flechas rojas. Fuente: google images.</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></span>
<span lang="ES"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></span>
<span lang="ES"><span style="line-height: 115%;">A pesar de las ventajas de la </span><span style="line-height: 18.3999996185303px;">microscopía</span><span style="line-height: 115%;"> electrónica en cuanto a resolución</span><span style="line-height: 115%;">, existe una gran limitante y ésta es que no
sirve para estudiar organismos vivos, pues la gran </span><span style="line-height: 18.3999996185303px;">energía</span><span style="line-height: 115%;"> que se transmite hace que literalmente se “quemen” las células bajo estudio. Entonces,</span></span><span lang="ES"> </span><span lang="ES" style="line-height: 115%;">¿Podemos ir más allá con la luz visible?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"> </span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Highway to (Stefan) Hell</span></b><b><span lang="ES" style="line-height: 115%;"><br /></span></b></span><br />
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Antes de continuar, primero tenemos que familiarizarnos
con el concepto de <b>emisión de luz visible</b> desde la propia muestra. Frecuentemente, para estudiar componentes
celulares muy pequeños es necesario hacer una marca específica
con un <b>emisor de luz</b>. Esto suele hacerse mediante el uso de moléculas fluorescentes
o <b>fluoróforos</b>. Un fluoróforo es una molécula capaz de excitarse con una
longitud de onda específica para luego emitir luz, pero de un color diferente (</span><span style="line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;">figura 2A)</span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">. Esto
sucede porque los electrones que forman parte de la estructura electrónica de la </span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">molécula, al interactuar con un haz de luz de cierta frecuencia, pueden ser excitados a un estado de mayor energía que al decaer a su estado inicial emite una
onda luminosa de menor frecuencia (</span><span style="line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;">la longitud de onda de emisión es siempre mayor que la de excitación)</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">, cuando esto ocurre hablamos entonces de </span><b style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">fluorescencia</b><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">. Uno
de los fluoróforos más usados es la proteína fluorescente verde o "green fluorescent protein" (GFP); la
proteína fluorescente roja o "red fluorescent protein" (RFP) o mezclas de colores que operan bajo el mismo
principio como es el sistema “brainbow” para células del cerebro (figura 2C). Estos fluoróforos pueden estar acoplados mediante
estrategias genéticas a diversas estructuras biológicas que se requiera estudiar.
En la figura 2B, por ejemplo, se muestra una línea de ratones geneticamente modificados para expresar (producir) la proteína fluorescente verde acoplada a una proteína que se expresa
específica y abundantemente en huesos. La única salvedad para poder ver estas maravillas es que necesitamos iluminar la muestra con una lámpara o láser de estimulación específico.Si queremos mejorar la resolución en estos sistemas, el desafío consiste en lograr una estimulación lo más fina posible pra luego hacer un "escaneo" completo de la imágen (<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI7ZNErfqMV-iHXDWRPxKX2pj_Dl2mLC_YV3jUbMtE8eDv4lKPOJ94SkZtwdQxckMTZmadYK1wx7QZxdNTgJMfA_1axuG8YOB7IUZ51S5Bg34PxvSl61aRVgxeCtJ2UcAbuVxtf_4ZdDFw/s1600/sted-microscopy.jpg" target="_blank">ver link</a>). Es en esta parte de la historia donde el ingenio humano se hace presente.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO1-RaYjuOqakjwaKejM5E0DBKjmCxm-FZ8phSi-Y3QmETyn1V4pAgl-SLXFGLPnffzTO4LiOzIXekf1wjwGcp4axP74sdFXVNLlXOD7inOdPbNPTeYbk02QqQdQGVbHLKTRuq-CMOI9Sc/s1600/limite+2.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO1-RaYjuOqakjwaKejM5E0DBKjmCxm-FZ8phSi-Y3QmETyn1V4pAgl-SLXFGLPnffzTO4LiOzIXekf1wjwGcp4axP74sdFXVNLlXOD7inOdPbNPTeYbk02QqQdQGVbHLKTRuq-CMOI9Sc/s1600/limite+2.tif" height="577" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Figura 2. Fluoróforos. A. </span></b><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Esquema de emisión de fluorescencia por un electrón. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">B.</b> Ratas transgénicas en donde la
proteína fluorescente verde está asociada a una proteína del esqueleto. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">C. </b>Corte de cerebro con neuronas y astrocitos marcados con fluorescencia mediante el sistema “Brainbow”. Fuente: google
images</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><b><br /></b></span>
</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 115%; text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><b>STED by me</b></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">La emisión de estos fluoróforos se comporta bajo los
mismos límites de resolución que hemos mencionado anteriormente para</span><span style="line-height: 18.3999996185303px; text-indent: 47.2000007629395px;"> la luz visible*.</span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> Sin embargo, existen diferentes estratégias, tanto físicas como de procesamiento de
imágenes, que han permitido superar esta barrera. </span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Dentro de la estrategias físicas, se encuentra la
que usó Stefan Hell en 1994</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">, mediante la depleción
de emisión estimulada o STED (en inglés). Este fenómeno le ocurre a los
fluróforos cuando sus electrones reciben estimulación adicional mientras están
en el estado de máxima excitación. Esta energía “extra” se disipa
luego en un estado de vibración, y al volver a su estado basal, les hace emitir
una onda de muy baja frecuencia que no se detecta por el microscopio. De manera
que se depleta (elimina)</span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"> o apaga la emisión de señal en esta zona de sobre-estimulación. Este
fenómeno físico ya había sido predicho por Einstein. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-indent: 47.2000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;"> La genialidad del sistema STED consiste en tener un típico láser de
estimulación, pero acoplado a un láser de eliminación o depleción de la fluorescencia. El láser de
depleción forma una especie de dona tridimensional que rodea al láser de
estimulación y sólo permite que exista emisión en una zona extremadamente
pequeña de su centro (figura 3, izquierda). Este disco, se
podría estrechar virtualmente de manera ilimitada, mejorando cada vez más la resolución *</span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 47.2000007629395px;"> </span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Con STED se ha podido establecer, por ejemplo, qué tan
cerca están dos componentes moleculares como los que forman pequeños poros en la membrana del núcleo de las células </span><span lang="ES" style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">(figura 3, derecha)</span><span lang="ES" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="line-height: 115%;"> y
cómo se comportarían en el tiempo si es que diéramos las condiciones para que los
sistemas sigan vivos. Por ejemplo, en el siguiente video <a href="http://www.leica-microsystems.com/products/super-resolution/details/product/leica-tcs-sted-cw-2/showcase/" target="_blank">(ver link)</a> se muestra como se mueven filamentos de tubulina (componente del "esqueleto" celular)</span></span><span lang="ES" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="line-height: 115%;"> los cuales, al estar bajo el límite de resolución, serían imposibles de ver sin STED.</span></span><span style="text-indent: 35.4pt;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRh5r5G0q05CPyH4LdEHhW8MAbUGdvP3WFDZyqvl7Ud0-TpfaV-QlARmwXBubqRlQRPVZBOtmvG4k2wvdKqRxDvxQnPB5jv9wSCDVLfEtl-2n6Zpfc-EEfZ8FYxPxZgit4KTGuCbWUSyiF/s1600/3+limite.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRh5r5G0q05CPyH4LdEHhW8MAbUGdvP3WFDZyqvl7Ud0-TpfaV-QlARmwXBubqRlQRPVZBOtmvG4k2wvdKqRxDvxQnPB5jv9wSCDVLfEtl-2n6Zpfc-EEfZ8FYxPxZgit4KTGuCbWUSyiF/s1600/3+limite.tif" height="320" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Figura 4. STED by STED.</span></b><span lang="ES" style="line-height: 115%;"> Izquierda, esquema de un microscópio con el láser de estimulación acoplado
al de depleción, generando rayo de estimulación más estrecho en la muestra.
Derecha, tinción con anticuerpos asociados a fluoróforos en componentes del
complejo del poro de la membrana nuclear mediante microscopia confocal
(tradicional) y por STED (derecha). Podemos ver que mientras la técnica no
supera los 300 nm de resolución sólo vemos una nube borrosa, STED está cerca
de los 20nm y permite distinguir estructuras finas. Fuente: google images.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span lang="ES" style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">En este artículo hemos mencionado la microscopía
electrónica y STED como técnicas de “superresolución”.
Sin embargo, esto es sólo el comienzo y a la fecha existen muchas más. Por otro
lado, existen un sinnúmero de estrategias informáticas que superan el límite de
resolución sin modificar aspectos físicos de la estimulación. Es inimaginable
lo que el ser humano puede llegar a ver algún día, tanto en células y moléculas, como en las galaxias lejanas</span><span lang="ES" style="line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;"><br /></span><span lang="ES" style="line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 106.35pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><b>*</b></span><span lang="ES" style="line-height: 115%;"> </span><span style="line-height: 115%;">En 1873 Ernst Abbe describió la ecuación para el límite de resolución en telescopios y microscopios, mediante una ecuación idéntica a
la de Raleigh, de forma simplificada : <b>d=<span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span></b></span><i><span style="background: white; line-height: 115%;"><b>λ</b></span></i><span style="background: white; line-height: 115%;"><b>/2 NA</b>. Donde
<b>d</b> es la distancia mínima de resolución, λ<span class="apple-converted-space"> </span>
es la longitud de onda de la luz incidente (recordemos que la luz visible tiene
una longitud de onda que puede estar entre 400 y 700 nanómetros); <b>NA</b> es la
apertura numérica del lente que se usa. El término apertura numérica (NA) fue
introducido por Abbe y contempla el ángulo de incidencia de la luz (dependiente
del lente) junto al índice de refracción
del medio. La Refracción es básicamente el cambio de dirección que sufre
cualquier onda cuando atraviesa un medio de diferente densidad, por ejemplo, como
el paso de luz desde el aire al vidrio del lente que sucede en cualquier microscopio. Generalmente, en un buen microscopio
de fluorescencia el límite de resolución está dado simplemente por <b>λ/2</b></span></span><br />
<span style="background: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%;">Con ciertos cálculos, del grupo de Stefan Hell, a la ecuación original de Abbe se agregan los términos <b>I</b> (intensidad del láser de depleción) e <b>Isat </b>(intensidad con que se logra la máxima excitación del fluróforo), podemos ver que
la ecuación del límite de resolución de Abbe se extiende a lo siguiente: </span><b><span style="line-height: 115%;">d=<span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span></span></b><b><i><span style="background: white; line-height: 115%;">λ</span></i></b><b><span style="background: white; line-height: 115%;">/2π NA Multiplicado por la raíz cuadrada de I dividido por Isat</span></b><span lang="ES" style="line-height: 115%;">. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-3357094409253740372014-09-22T14:45:00.000-07:002014-10-17T15:21:02.238-07:00Los astrocitos del sur y las neuronas santiaguinas<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Suele suceder que alguien se lleva todo el crédito por un trabajo que es en conjunto. Por ejemplo, en Chile, los problemas de Santiago tienden
a acaparar toda la opinión pública, a
pesar de que nuestras principales fuentes de riqueza están lejos de las urbes. En nuestro sistema nervioso, pasa algo similar con las neuronas, pues aunque
son claves para su funcionamiento, no son las únicas que merecen atención. Desde
hace un buen tiempo sabemos que nuestro cerebro también necesita la presencia
de otro tipo de células, llamadas <b>células gliales*</b>, para poder funcionar
adecuadamente. En la columna de esta semana, nos sorprenderemos con la célula glial más
abundante: <b>el astrocito.</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
La palabra
astrocito deriva del griego “aster” que significa estrella, precisamente por su
morfología estrellada <b>(Figura 1 y 2)</b>. Una anécdota interesante es que al analizar
el cerebro de <b>Albert Einstein</b> no se
encontraron grandes diferencias en el tamaño y número de neuronas respecto del
humano promedio, pero sí se observó una mayor proporción de astrocitos por cada
neurona en ciertas zonas de la corteza cerebral, específicamente el área 39 de
Brodman. Curiosamente, <b>Robert Galambos</b> (premio Nobel por descubrir el mecanismo
de navegación de los murciélagos) alguna vez soñó que la clave del fenómeno de
la conciencia podía entenderse gracias a los astrocitos. Bueno, si bien este sueño es sólo una especulación, nos deja la inquietud de profundizar mucho más en estas células.<o:p></o:p></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEhhcP9O3ppLhL4bmQILFE2M_0Y_tgw4x6q6oNnM-XBkTo6MxgP2yTa397jA7OPlqr8LD4rCTiJQb05dz0owKXAyEov-aXqC0WAwCVWQpV1e6ChgWdJx5MwA0QjgCrtgcp_xRqRQAhBL44/s1600/figura+1+astrocitos.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEhhcP9O3ppLhL4bmQILFE2M_0Y_tgw4x6q6oNnM-XBkTo6MxgP2yTa397jA7OPlqr8LD4rCTiJQb05dz0owKXAyEov-aXqC0WAwCVWQpV1e6ChgWdJx5MwA0QjgCrtgcp_xRqRQAhBL44/s1600/figura+1+astrocitos.tif" height="174" width="320" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b>Figura 1.</b> A la izquierda, se muestran cuatro astrocitos de cerebro inyectados con una marca fluorescente roja y verde. En su ambiente, los astrocitos son "territoriales" y tienden a ocupar lugares únicos con bajo nivel de solapamiento entre ellos. A la derecha se aprecia un cultivo celular de astrocitos donde está en rojo la proteína marcadora de astrocitos GFAP y en azul los núcleos celulares. En cultivo, los astrocitos tienden a perder su forma estrellada característica y a ser extremadamente planos. Las barras blancas tienen un tamaño de 100 micrones en ambas fotos. Fuente: fotografía modificada de Google images (izquierda) y foto original (derecha).</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center; text-indent: 47.2px;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSraR816vCTSBG6DH5lu32ur3R210G8ei8Rcmh65SNtHGb9qImMEOueIp0hIck_HycM7ljsCpsea02BpneU2AAOxwjzasUPFnpZqWNdiAVofRIQ1d9KyklKPAgaP-AIlG4iIny-tL1LRit/s1600/tocino+1.tif" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSraR816vCTSBG6DH5lu32ur3R210G8ei8Rcmh65SNtHGb9qImMEOueIp0hIck_HycM7ljsCpsea02BpneU2AAOxwjzasUPFnpZqWNdiAVofRIQ1d9KyklKPAgaP-AIlG4iIny-tL1LRit/s1600/tocino+1.tif" height="320" width="292" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b>Figura 2.</b> <span style="text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES">Corte tridimensional de una estructura del cerebro llamada hipocampo en donde se aprecian astrocitos teñidos con su marcador (GFAP) en rojo. Una de estas células está seleccionada en amarillo y se muestra en la amplificación. Podemos notar claramente la morfología ramificada y con forma de estrella La barra blanca mide 70 micrones. Fuente: Imágen original.</span></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">Cuando
pensamos en el cerebro, nos imaginamos que está repleto de neuronas. Sin
embargo, en humanos y primates
superiores,<span style="color: red;"> </span>ellas sólo corresponden a la mitad del total de células del tejido cerebral, el resto
corresponde fundamentalmente a astrocitos y otras glías. Es interesante notar que en
invertebrados, como la mosca de la
fruta, las células gliales ocupan menos del 10% del cerebro y las neuronas el otro 90%. Concordante con lo anterior, se
sabe que los organismos más alejados <b>filogenéticamente** </b> del ser humano (que no
es sinónimo de MENOS evolucionados) tienen una menor proporción de astrocitos en
su cerebro. Mientras más cercanas a los mamíferos y primates se encuentran las especies, mayor es la cantidad de astrocitos en su cerebro y su tamaño se vuelve más parecido al de los humanos. Esto sugiere que existe una estrecha relación entre el estilo de
vida de un animal y el número de astrocitos presente su sistema nervioso. Pero
entonces <b>¿Qué hacen los astrocitos?</b><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: small;"><b><br /></b></span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><u>Proveedores esenciales</u><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">El 99% de los
vasos sanguíneos que llega directamente al tejido cerebral pasa por un estricto
control en estas células <b>(figura 3)</b> Para lograrlo, los astrocitos (mediante
prolongaciones que son como sus “píes” o “manos”) recubren venas y arterias,
formando una especie de Aduana de moléculas en donde tan sólo algunas serán
capaces de entrar. Este límite estricto que forman junto con los vasos sanguíneos se conoce como <b>barrera hematoencefálica</b>. Por otro lado, al conectar con neuronas y
vasos sanguíneos al mismo tiempo, los astrocitos pueden regular la cantidad de
sangre que llega a un determinado lugar del cerebro en respuesta a la actividad
neuronal. Para ello, liberan sustancias que aumentan o disminuyen el diámetro del vaso sanguíneo <b>(Figura 2, abajo)</b> De esta manera, el paso de
oxígeno y glucosa desde la sangre a las neuronas está finamente regulado por estas células. Además, gracias a la barrera hematoencefálica, muchos medicamentos, si
bien pueden llegar a nuestra sangre, no son capaces de atravesar al tejido
cerebral para ejercer su acción. Este tipo de problemas enfrentan muchos
fármacos que tienen dificultad para alcanzar una dosis terapéutica en el
cerebro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kzHBNlqzN7ZYD7OAnT08XPHgurlpL1hve3QEiL0LPAznlXUmVrI7-MbzZ1oAnMG6mp1XhQ3OcqJfjH6-FmOw2DCVoDleVS6_P1z89HdP98n6orj6hkweFPy869d9EMy-k5CvtPJiJecE/s1600/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kzHBNlqzN7ZYD7OAnT08XPHgurlpL1hve3QEiL0LPAznlXUmVrI7-MbzZ1oAnMG6mp1XhQ3OcqJfjH6-FmOw2DCVoDleVS6_P1z89HdP98n6orj6hkweFPy869d9EMy-k5CvtPJiJecE/s1600/Imagen1.jpg" height="400" width="311" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b>Figura 3. </b>Arriba se muestra un dibujo de <a href="http://www.enciclopedia-aragonesa.com/monograficos/biografias/santiago_ramon_y_cajal/multimedia/teoria_neuronal/default.asp">Santiago Ramón y Cajal</a> (para muchos el padre de la neurociencia moderna) en donde se muestran astrocitos del cerebro cuyos procesos envuelven una gran área los vasos sanguíneos (flechas), esto es lo que constituye la <b>barrera hematoencefálica</b>. Abajo, se esquematiza la relación entre la actividad de las neuronas que liberan neurotransmisores (en rojo) que son detectados por astrocitos que al mismo tiempo contactan a un vaso sanguíneo, induciendo su relajación o contracción. Fuente: Google images (modificada)</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">La gran
mayoría del suministro energético de las neuronas proviene del <b>lactato</b> que
producen los astrocitos. Para hacer esto, los astrocitos transforman la glucosa que capturan desde de la sangre en
lactato (mediante un proceso llamado <b>glicólisis</b>) que luego es liberado y
capturado por las neuronas. Debido a la alta demanda energética
de las neuronas (por su actividad eléctrica), los astrocitos se han
especializado en apoyarlas metabólicamente. En otras palabras, tal cual está
organizado el cerebro humano, las neuronas no pueden vivir sin los astrocitos,
pues sin ellos se intoxican, se asfixian y se mueren de hambre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><u>Control integrado de la actividad
neuronal</u><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;">Los astrocitos
forman una red gigantesca de células
interconectadas entre sí mediante pequeños canales moleculares (llamados
<b>conexinas</b>) a lo largo y ancho de todo el cerebro. La morfología especial de los
astrocitos permite que funcionen como verdaderos agentes infiltrados de las
sinapsis (unión funcional entre dos neuronas)En este sentido, los astrocitos están
constantemente “escuchando” todo lo que las neuronas conversan (entendiendo que
cada palabra es un determinado ión o neurotransmisor liberado) Ahora, para
poder “escuchar” esta conversación, cada astrocito expresa en su superficie
prácticamente todos los tipos de receptores y canales que es posible hallar en
las neuronas (quizás los contrate la desprestigiada <a href="http://www.elpais.com.uy/mundo/chile-agentes-encubiertos-frenar-atentados.html">Agencia nacional de inteligencia</a>) De esta manera, cuando las neuronas liberan señales en sus
sinapsis también activan a los receptores presentes en astrocitos cercanos quienes convertirán estas
señales en fluctuaciones u <b>ondas de calcio</b> internas (sí,
el mismo que forma nuestros huesos) Tal como se aprecia en este<a href="http://tinyurl.com/ntg9b2x"> video</a> cada vez que una neurona dispara, una onda de calcio se activa y
“prende” completamente un astrocito. Estas ondas de calcio forman una especie de código de activación que además
puede viajar varios “astrocitos de distancia” dentro de una red (mediante conexinas),
tal como lo muestra <a href="http://tinyurl.com/qdnlxlz">este registro</a>. Luego, se liberarán distintas sustancias desde los astrocitos que
modificarán la actividad neuronal, y por lo tanto, el procesamiento de las
señales nerviosas <strong>(figura 4)</strong> Entonces, los astrocitos no sólo "escuchan" lo que dicen las neuronas sino que además "opinan" sobre aquello y lo comunican a zonas distantes entre sí (mecanismo adicional de regulación en el cerebro) Finalmente, como un
sólo astrocito puede envolver íntimamente y controlar más de
10.000 sinapsis, se ha postulado que cada una de estas células funciona como un
centro integrador y modulador de la actividad neuronal en gran escala. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsZLuSYFA8GBRw57J3SG7wUX-oqxNtxaNkkrMYLj4MoJ4VbD2PkMIIRE-8qhJDuIxeyKPYNmGixCg3CElsQNH5x7sWHFt9AmikpuDbc9IJkCOsSK79ieol8uATCtpl_tq_YHFitu_7qWPg/s1600/figura+3+astrocitos.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsZLuSYFA8GBRw57J3SG7wUX-oqxNtxaNkkrMYLj4MoJ4VbD2PkMIIRE-8qhJDuIxeyKPYNmGixCg3CElsQNH5x7sWHFt9AmikpuDbc9IJkCOsSK79ieol8uATCtpl_tq_YHFitu_7qWPg/s1600/figura+3+astrocitos.tif" height="400" width="347" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b>Figura 4.</b> Representación esquemática de la unión funcional entre procesos de astrocitos y la sinapsis neuronal. La liberación de diversas moléculas neurotransmisoras por la neurona presináptica no solamente activa a los receptores de la neurona postsináptica, sino que además, aquellos presentes en astrocitos. Esta unión genera señales de calcio que inducen la liberación de sustancias reguladoras de las sinapsis.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><u>Desafíos futuros</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Actualmente se acepta que ninguna enfermedad neurológica puede excluir a las glías,y por lo tanto, a los astrocitos de sus causas. La influencia de estas células puede abarcar desde el aspecto emocional, como el <b>trastorno depresivo,</b> hasta enfermedades neurodegenerativas severas como la <b>esclerosis lateral amiotrófica</b>. Por ejemplo, buena parte de la reducción del hipocampo que se observa en pacientes deprimidos (lo que conlleva serios problemas emocionales) se explica por una pérdida importante de astrocitos y glias en general. Este cambio de perspectiva es importante, pues para alcanzar la cura de muchas de estas patologías, tal vez la respuesta más sencilla no sea sanar a las neuronas sino a quienes les ayudan a funcionar. </span></div>
<b style="font-size: medium; text-indent: 35.4pt;"><u><br /></u></b></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">* La palabra glia quiere decir "pegamento". El nombre tiene su origen en las primeras descripciones anatómicas, hechas por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Camillo_Golgi">Camilo Golgi</a>, pues se pensaba que su función principal era sostener físicamente a las neuronas. La células gliales son fundamentalmente: Astrocitos, Pericitos, Oligodendrocitos y Microglías .Todas ellas se encuentran en el sistema nervioso central ya sea a nivel de la médula espinal o del cerebro. Cada una tiene funciones y orígenes embrionarios distintos.</span><br />
<br />
** La filogenia es la historia evolutiva de los organismos, considerando los ancestros comunes que les dieron orígen. Comúnmente, estas relaciones se representan por un "árbol filogenético" que se construye considerando la variación en los genes de cada especie.<br />
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-43591383099705670402014-09-12T09:30:00.001-07:002014-09-12T09:30:39.130-07:00Súper, súper, súper cúmulo!<div class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
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<span style="line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El otro día un tipo empezó a hablarme en la micro. Me preguntó en qué trabajaba, y por supuesto, astrónoma atrajo su atención, por lo que empezó a hacerme preguntas. Estábamos hablando de formación de estrellas en la Vía Láctea, y él me mira con cara de confusión y dice: Espera, esto es más allá de Júpiter, cierto?.... Más allá de Júpiter, dice... POR SUPUESTO! Y descubrí, o redescubrí en realidad, que la gente está perdida en el espacio, y no entiende las escalas de distancias involucradas. Hey, no puedo culparlos, yo también olvido lo grande que es el Universo y vuelvo a maravillarme cuando lo pienso. Así que esta columna tratará un poco de escalas de distancia, en el contexto de una noticia que salió la semana pasada: El Supercúmulo Laniakea. Siga leyendo para saber de qué demonios hablo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Más alla de Júpiter</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para entender Laniakea, hay que entender primero nuestro lugar en el Universo. Partamos por lo básico: Nosotros vivimos en el planeta Tierra, en el sistema Solar. La Tierra tiene un diámetro de 12.756 km, aproximadamente el triple del largo de Chile. Nuestra estrella más cercana, el Sol, está a una distancia de 149.600.000 km. La comparación entre ambos números se escapa del sentido común, por lo que en astronomía no tiene sentido usar la unidad de kilómetros, en su lugar utilizaré para seguir comparando una unidad didáctica, el año luz, la distancia que recorre la luz en un año. Usando esta unidad, la Luna se encuentra a una distancia de 1 segundo luz; el sol a 8 minutos luz; la estrella más cercana al Sol, Proxima Centauri, a 4 años luz. Que quede claro: la luz de la estrella más cercana a nuestro Sol se demora 4 años en llegar a la Tierra.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 19.2000007629395px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nuestra ubicación en la Galaxia nos trae números aún más espectaculares. El Sol está ubicado a 26.000 años luz del centro de la Vía Láctea, que a su vez tiene un diámetro de 100.000 años luz... Van captando la idea?</span></span></div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihvyzVqEvNs-oBgUokdx4buwIlRADjh5Fg6fqZDZWo_e66s1KcsKBxYI6WRBbyR6nfII2txSZgG3Pz48HFS2gDShMCVC3yZqtgjkSPQZBePQ-fSQvZjsYotRvltI9ZYNgQVD1l9TL9BzpJ/s1600/mw.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihvyzVqEvNs-oBgUokdx4buwIlRADjh5Fg6fqZDZWo_e66s1KcsKBxYI6WRBbyR6nfII2txSZgG3Pz48HFS2gDShMCVC3yZqtgjkSPQZBePQ-fSQvZjsYotRvltI9ZYNgQVD1l9TL9BzpJ/s1600/mw.png" height="522" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esquema de la posición del Sistema Solar en la Vía Láctea. La zona amarilla marca el centro Galáctico, o bulbo. Nosotros somos partes de uno de los brazos que conforman la espiral de la Galaxia, el brazo de Orion. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente: Google Images</span></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;">Y como si no fuera suficiente, nuestra galaxia es una de las muchas que hay en lo que se conoce como el grupo Local. La Vía Láctea y la galaxia Andrómeda son las dominantes, pero hay muchas galaxias menores, enanas incluso, en nuestro vecindario.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLlwAWXMD-UyuTmhMXuml0fYQcvZEskzrymeX_lIGumd7KGyrd8iPD3JVnIJ40XEM-YIIRjJ-mCb8L8H_Uyt-40WRcb5KMwDmlKW8-KkNqYjJBblv9R3l91R9Z9K_zjR2RTVfi4Jd2yJht/s1600/localgroupg.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLlwAWXMD-UyuTmhMXuml0fYQcvZEskzrymeX_lIGumd7KGyrd8iPD3JVnIJ40XEM-YIIRjJ-mCb8L8H_Uyt-40WRcb5KMwDmlKW8-KkNqYjJBblv9R3l91R9Z9K_zjR2RTVfi4Jd2yJht/s1600/localgroupg.jpeg" height="412" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Album de fotos del Grupo Local. La Vía Láctea y Andrómeda corresponden a los números 1 y 21 en la imagen. Alrededor de estas galaxias principales se encuentran los sistemas de galaxias enanas de cada una, llamadas satélites. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente: </span><a href="http://scienceblogs.com/startswithabang/2012/12/28/the-universe-beyond-our-reach/" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">Scienceblogs</a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Y sí, adivinaron... La historia no acaba ahí.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">El Grupo Local (que puede ser un buen nombre para una banda) es parte de un conjunto de muchas galaxias más, lo que se conoce como el cúmulo de Virgo. A este nivel estamos hablando de un tamaño de algunos millones de años luz.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">La razón de por qué se forman estos conjuntos o cúmulos es simplemente debido a la masa de sus componentes, lo que lleva a una interacción gravitacional, la misma interacción entre la tierra y nosotros cuando nos caemos. Y con masa no me refiero a lo visible, también está involucrada la materia oscura, es decir, masa que “sentimos” interactúa gravitacionalmente, pero que no vemos donde está; no emite luz. Es invisible.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Las estructuras entonces están íntimamente relacionadas por gravedad, por lo que estudiar el movimiento de sus componentes nos permite trazar un mapa de su extensión.</span></span><br />
<div style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 100%;">Mega-Estructuras</span></div>
</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Las estructuras más grandes en el Universo son los súpercumulos de galaxias. Esto es, un conjunto de cúmulos de galaxias, como Virgo. En nuestro caso, el súpercumulo al que pertenecemos se llama Súpercumulo de Virgo, porque nos gusta ser recursivos con los nombres.**</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">A este nivel, es difícil trazar con detalle la extensión de estas estructuras, ya que no tienen un borde definido. Como las distancias son tan grandes en la estructura, la interacción gravitacional se debilita y su movimiento no se ve fuertemente afectado,<span style="color: red;"> </span>por lo tanto, cuesta aún más definir su extensión<span style="color: red;">.</span> Un problema adicional es la propia expansión del Universo, que produce un alejamiento de las galaxias con respecto a nosotros (y con respecto a cualquier punto, ya que no hay una dirección privilegiada en la expansión). Este alejamiento tiene un efecto en las ondas electromagnéticas que emiten las estrellas, tal como se manifiesta el efecto Doppler en las ondas sonoras. Este alejamiento entonces produce que la longitud de onda observada de las galaxias estén corridos hacia el rojo.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoUWPbuGvbPUKgbH-WtJkCoo_WmhlvV6jTVy7L6MHiQooL4ofw6yVWskbOnsllsKcYIv38TFuxcEcc5zxhOptdo0zNhYOBFY1AFpxuz-26gZRMBlFJL4UDBZhEd7wf-cOrIPpu29ytHNXN/s1600/em.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoUWPbuGvbPUKgbH-WtJkCoo_WmhlvV6jTVy7L6MHiQooL4ofw6yVWskbOnsllsKcYIv38TFuxcEcc5zxhOptdo0zNhYOBFY1AFpxuz-26gZRMBlFJL4UDBZhEd7wf-cOrIPpu29ytHNXN/s1600/em.png" height="364" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Recordemos el espectro de las ondas electromagnéticas. Un corrimiento al rojo significa que la longitud de onda se mueve hacia el lado de las ondas de radio, lo que explica el uso de radiotelescopios en el estudio de Laniakea. El arcoiris central es el rango de la luz visible. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente: </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_electromagn%C3%A9tico" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">Wikipedia</a></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Un grupo de astrónomos de la Universidad de Hawaii observó miles de galaxias con diferentes radiotelescopios. Para determinar el movimiento relativo entre las galaxias, sustrajeron la componente de velocidad causada por la expansión. Y encontraron que el Súpercumulo de Virgo es parte de una estructura aún más grande. Por pertenecer a la Universidad de Hawaii y por la choreza, la nombraron Laniakea, que en hawaiano significa Cielo Inmenso. Laniakea tiene un tamaño de 500 millones de años luz y tiene una masa de 100 millones de millones de soles, repartida en 100.000 galaxias.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVNI1U9SyH2GVOGA6JlHnMmaz6gwVtSuuf8GiYzRacOR_aYmEmSjY6dXXwz5lSt_8HYm8Wjh_sS14Y11HhGG6NuGDn8744nWxvebjquydjz7jExC04eXUsQySRa4b8dhBRWq3RCz1uc896/s1600/laniakea.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVNI1U9SyH2GVOGA6JlHnMmaz6gwVtSuuf8GiYzRacOR_aYmEmSjY6dXXwz5lSt_8HYm8Wjh_sS14Y11HhGG6NuGDn8744nWxvebjquydjz7jExC04eXUsQySRa4b8dhBRWq3RCz1uc896/s1600/laniakea.jpg" height="366" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con ustedes, Laniakea. Cada punto blanco es una galaxia, y las líneas representan su movimiento en el súpercumulo. El punto azul corresponde a nuestra posición. El fondo representa un mapa de densidad, la zona roja muestra la mayor concentración de galaxias, las zonas azules son lo que se conoce como vacíos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente: <span style="background-color: white;">SDvision interactive visualization software by DP at CEA/Saclay, France.</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;">Para que sigan maravillándose con este asunto de las escalas de distancia, les dejo una animación que salió hace algún tiempo en una de nuestras páginas favoritas, Foto astronómica del día (APOD en inglés). En esta animación ustedes pueden mover una barra para comparar los distintos tamaños que se conocen en la naturaleza, desde partículas subatómicas hasta súpercumulos de galaxias. Los invito a jugar un rato y estrujar su cerebro, porque es difícil asimilarlo. Me imagino la cara de impresión de mi amigo de la micro cuando se de cuenta de todo lo que hay más allá de Júpiter. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;">Les dejo el video de la animación si les da lata el scroll, si no, el link está <a href="http://apod.nasa.gov/apod/ap140112.html" target="_blank">aca</a></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/LLWEpjYzYxE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span></div>
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<div style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br />
**En realidad, el nombre lo recibe porque está ubicado en la dirección donde está la constelación de Virgo en el cielo.<br />
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-61942242114009712652014-08-09T09:51:00.000-07:002014-08-11T15:37:30.461-07:00Super Bacterias: lo que no mata hace más fuerte<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman";"><span style="font-size: 11pt;">Para la </span><span style="font-size: 15px;">mayoría</span><span style="font-size: 11pt;"> la palabra </span><i style="font-size: 11pt;">antibiótico</i><span style="font-size: 11pt;">
es bastante conocida. Más de alguna vez nos han recetado dicho medicamento, ya
sea para tratar un tipo de infección bacterial o bien como prevención al ser
sometidos a alguna operación. Los doctores, al recetarlo, suelen dar una serie
de indicaciones: no mezclarlo con ciertas sustancias, no tomarlo con el
estómago vacío, NO finalizar el tratamiento anticipadamente, etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Hoy en día, enfermedades como sinusitis, infecciones respiratorias, de
garganta y/o urinarias son fácilmente tratables a través del uso de estos
medicamentos. Unos pocos días de tratamiento son suficiente para que éstas
desaparezcan. Hace 80 años una simple operación, una
extracción dental, o un pequeño corte podrían habernos llevado fácilmente a la
muerte, para qué hablar de neumonía o tuberculosis!. Hoy, sin embargo, contamos
con antibióticos! El problema es que estas drogas, que parecieron en un
comienzo ser milagrosas, no duran para siempre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><u>El comienzo: En la
búsqueda de la droga milagrosa</u>.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Un antibiótico es una sustancia que mata microorganismos. Hay muchas
sustancias que pueden matar microorganismo: ácidos fuertes, agua oxigenada, etc.,
sin embargo, el termino <b>antibiótico</b> fue originalmente acuñado para referirse a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sustancias producidas por un microorganismo
para matar o inhibir el crecimiento de otro microorganismo</i></span><span lang="ES-TRAD" style="background: white; color: #252525; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
[1]. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Si bien el uso de antibióticos puede trazarse a culturas milenarias,
las cuales utilizaban plantas (que contenían antibióticos) en el tratamiento de
varios males, el conocimiento de éstos y su mecanismo de acción sólo comenzó a
conocerse el siglo pasado, con los trabajos de Pasteaur, Koch y Fleming. El trabajo
de estas personas es un ejemplo maravilloso de lo que es un descubrimiento científico:
una mezcla de trabajo constante, observaciones cuidadosas, entusiasmo y por
supuesto un poco de suerte. Ellos vieron algo inusual y se interesaron por
entenderlo y el resultado de ello fue extraordinario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">En Septiembre de1928 Alexander Fleming, mientras ordenaba su siempre caótico
laboratorio, encontró algo particular en una de sus placas de cultivo. Una de ellas
(que contenía la bacteria <i>Staphylococcus aureus</i>) estaba contaminada con moho</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;">(Figura 1)</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt;">, la
zona alrededor de dicho hongo (luego identificado como </span><i><span lang="ES-TRAD" style="background: white; color: #333333; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penicillium notatum</span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt;">) era limpia y transparente, parecía ser que dicho hongo había liberado
una sustancia que bloqueaba el crecimiento de las bacterias originalmente
puestas allí. Fleming logró identificar la sustancia producida por
dicho moho, la cual denominó <b>penicilina</b>,
sin embargo sus esfuerzos resultaron infructuosos al tratar de aislar y
purificar dicha sustancia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6WN7y14F9vPpqW-wKY0R4CvNLBiCzpQKGAZDt9xfnI10Gty2fdn6-xYE8-Y2AoHTtP-leeLmkZsoHVHiLz4c5w3rKwZvEbN3yk1AIWlhV1Lqd0qh0Yegk3PaoiBxq75Zb0vDNJydyLGcT/s1600/penicilina.001-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6WN7y14F9vPpqW-wKY0R4CvNLBiCzpQKGAZDt9xfnI10Gty2fdn6-xYE8-Y2AoHTtP-leeLmkZsoHVHiLz4c5w3rKwZvEbN3yk1AIWlhV1Lqd0qh0Yegk3PaoiBxq75Zb0vDNJydyLGcT/s1600/penicilina.001-001.png" height="177" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><b>Figura 1</b>: (A) Esta imagen es una demostración de lo que Fleming probablemente vio en su descubrimiento. Al centro, una colonia del hongo Penicillium notatum, la cual está rodeada por una zona transparente (zona de inhibición) originada por la muerte de las bacterias antagonista al contacto con penicilina, en amarillo se muestra la colonia de bacterias antagonista. (B) Estructura molecular del núcleo de las penicilinas. El anillo β-lactámico (en rojo) y otro tiazolidínico (a la derecha, con un S) son el esqueleto de esta serie de compuestos, cuya variación se presenta en el grupo "R".</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Dicho paso requirió el trabajo de otros dos científicos, Howard Florey
(director de la escuela de patología en la Universidad de Oxford) y el bioquímico
Ernst Chain, quien trabajaba en su laboratorio. Si bien fue el entusiasmo
inicial de Florey por el trabajo de Fleming el que dio inicio a este desafío,
fue finalmente el trabajo de Ernst Chain el que permitió la purificación del antibiótico
y con ello los primeros ensayos clínicos de la nueva droga. Al menos en este
caso la ciencia fue justa con Chain y éste junto con Fleming y Florey
obtuvieron el Nobel de medicina en 1945. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">En 1940, 12 años después del descubrimiento de Fleming, la primera
persona fue tratado con este compuesto, los resultados fueron nuevamente
positivos, sin embargo los científicos no lograron aislar una cantidad
suficiente de penicilina a tiempo y el paciente finalmente murió. Era claro
que un mecanismo de extracción más eficiente era necesario si se quería usar
dicha sustancia con fines clínicos. Finalmente, fue el viaje de Florey y Heatly,
otro bioquímico que trabajaba en el laboratorio de Florey, a Estados Unidos el
que permitió la producción masiva de penicilina. Harley, junto a otros estadounidenses
fueron los que lograron la producción a escala de penicilina. Pero como
siempre, no todo es ciencia, algo de política y negocios fue requerido, ese fue el trabajo del jefe, Dr. Florey, quien logró persuadir e involucrar
a empresas farmacéuticas en la producción </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;">de penicilina</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">. Este
trabajo conjunto, </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;">finalmente </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">permitió producir la "droga milagrosa" en cantidades adecuadas por la su uso militar (durante la segunda guerra) y posteriormente civil.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Generalmente consideramos la penicilina como el logro de Alexander
Fleming, sin embargo vemos que su contribución, si bien esencial, fue sólo una
parte inicial de un largo camino hacia la utilización de esta droga y hacia el
desarrollo de lo que hoy conocemos como antibióticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><u>El presente: Hombres
ignorantes vs Bacterias resistentes.<o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">“existe el peligro de
que el hombre ignorante puede fácilmente utilizas dosis más bajas (de esta
droga) en si mismo y mediante la exposición de los microbios a cantidades no
letales de la droga hacerlos resistentes a la misma[2]. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">La Aparición de los antibióticos marcó un antes y un después en la
historia de la medicina. Enfermedades anteriormente consideradas incurables
eran ahora fácilmente tratables. Esto también marcó un hito en la industria
farmacéutica, la cual comenzó la carrera por la obtención de nuevos antibióticos.
Parecía ser que la lucha contra estas enfermedades había sido ganada, sólo
bastaba encontrar el antibiótico adecuada para cada enfermedad. Sin embargo,
como Fleming ya lo había predicho en su discurso del Nobel en 1945, dicho éxito
era inestable. Fleming estaba en lo cierto, la resistencia de las
bacterias frente a las nuevas drogas</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;"> apareció</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt;"> rápidamente y la "época de
oro de los antibióticos" comenzó a tener sus días contados.</span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt;"><br /></span>
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<![endif]-->
<!--StartFragment--><!--EndFragment--><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">En las ultimas décadas se
ha demostrado que varios antibióticos que en algún momentos fueron efectivos
para el tratamiento de cierta infección, ahora ya no lo son [3]. Ello no es
sorprendente, las bacterias, así como todo ser vivo, son el resultado de un
proceso evolutivo en el cual la adaptación frente a condiciones adversas han
permitido su sobrevivencia. Lo sorprendente ha sido la velocidad con la que la
resistencia ha aparecido, debido en gran parte al uso indiscriminado de estos
medicamentos por parte de doctores, pacientes y por cierto también la agro
industria. Como es que dicha resistencia se ha diseminado tan rápidamente?</span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">Bueno, existen múltiples mecanismos a través de
los cuales una bacteria puede mostrar resistencia frente a antibióticos. Estos
puede involucrar la degradación del antibiótico por enzimas especializadas o
bien la modificación del sitio donde el antibiótico es reconocido. Dicho cambio
puede ocurrir a través de mutaciones espontáneas (lo que conocemos como
selección natural), las cuales son transferidas durante la replicación de
ADN. En este caso, la presión selectiva hará que las bacteria sin la mutación
mueran, dejando vivas aquellas que tienen la mutación que les confiere
resistencia (si bien mutaciones espontáneas son raras ,el crecimiento
bacteriano exponencial puede conducir a que en cierto tiempo una población desarrolle
la resistencia). Otro mecanismo, considerado el más peligroso en la generación
de resistencia a antibióticos es el denominado</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> </span><b style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">transferencia genética horizontal</b><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">,
donde pequeños segmentos de ADN son transferido entre bacterias, incluso siendo
estas de distintas especies, ello puede a ocurrir</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">a través la introducción y
expresión del material genético del exterior (transformación), a
través de un virus (transducción), o por contacto de 2 células vivas que
intercambian piezas de ADN circular, denominado</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> </span><b style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">plásmido</b><span class="apple-converted-space" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">(conjugación), ver Figura 2.</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1GgF6ZSTuqN0mDypAoWa7kRVJCIbGhhHE6v9JyeT4FBijX0geyGzzWbNxW6IcYscGmv8vSpbuyIZF2K-nfY4Qo3b_L-sdoMjz8JDj6mjMddKPfUAE_hLejARXNtRBwFU9n9HT8NcylwJ5/s1600/resistencia.001-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1GgF6ZSTuqN0mDypAoWa7kRVJCIbGhhHE6v9JyeT4FBijX0geyGzzWbNxW6IcYscGmv8vSpbuyIZF2K-nfY4Qo3b_L-sdoMjz8JDj6mjMddKPfUAE_hLejARXNtRBwFU9n9HT8NcylwJ5/s1600/resistencia.001-001.png" height="342" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><b>Figura</b> <b>2</b>: Mecanismo de transferencia genética horizontal. Esta imagen fue originalmente presentada en ingles en Ref. [4].</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">Los
costos humanos y económicos asociados a este problema son enormes. E<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">n Estados Unidos </span></i>hoy
en día una sola variante de la bacteria <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">Staphylococcus aureus
resistente a meticilina (</span></i><i><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">MRSA) produce al año más muertes (aprox. 19.000) que la producida en
suma por enfisemas, SIDA, Parkinson y homicidios </span></i>[5]. Otro nuevo
foco de peligro son las infecciones hospitalarias, sólo en Estados Unidos se estima
que anualmente 2 millones de personas adquieren algún tipo de infección
hospitalaria, debidas en su mayoría a la aparición de bacterias resistentes, cuyos costos económicos totales supera los 21 mil millones de dolares! (más de 12 billones de pesos
chilenos, $12.000.000.000.000 ). Las estadísticas no mejoran si consideramos países en vías de
desarrollo, donde la prevalencia de enfermedades bacteriales es aún mayor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El escenario actual hace evidente
la necesidad de generar nuevos antibióticos. Paradójicamente, ello no parece
ser la opinión de las empresas farmacéuticas. La carrera que estas empresas iniciaron
en los años 40' se ha visito fuertemente desacelerada en los últimos 20 años (Figura 3). Muchas de las grandes compañías han incluso cerrado su área de
investigación relacionadas a estas enfermedades [6,7]. Es que encontrar nuevas
drogas no es fácil, tampoco rentable.</span></div>
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt;">Al comienzo hubo en importante factor que ayudo al rápido desarrollo de estas drogas: suerte. Una vez definido el protocolo de extracción y purificación de penicilina, fue relativamente fácil para las empresas farmacéuticas obtener otros antibióticos naturales similares a penicilina. Luego, encontrar nuevas drogas se hizo cada vez más difícil, casi imposible y finalmente el factor dinero se hizo presente. La investigación en nuevos antibióticos requiere una alta inversión y produce un bajo retorno. Esto ha hecho que la gran mayoría de las empresas se enfoque en otro tipo de drogas más rentables, por ejemplo aquellas asociadas a enfermedades crónicas, donde la aparición de resistencia no es un problema y donde el paciente seguramente consumirá las drogas de por vida.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: Times; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghHDfCZ2j4ntn845JT0pbArH4ADysqm0zL9aE9TfdVXc7EPGgAVTcNHS4YogBz6BJAKLqPvpar12d39mQ85JvmgB1-aFp1B5mFWDWBkUwMzPdb_nFDgB5IbJQlq6Yu1xqP39J58NQLzFso/s1600/drugs.001-001.png" height="208" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"> <b>Figura 3</b>: Antibióticos aprobados en Estados Unidos por la FDA (Food and Drug Administration) en los últimos 30 años. Figura adaptada de Ref. [6]
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghHDfCZ2j4ntn845JT0pbArH4ADysqm0zL9aE9TfdVXc7EPGgAVTcNHS4YogBz6BJAKLqPvpar12d39mQ85JvmgB1-aFp1B5mFWDWBkUwMzPdb_nFDgB5IbJQlq6Yu1xqP39J58NQLzFso/s1600/drugs.001-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"><u>El futuro: Si no actuamos hoy, no habrá cura para mañana.</u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La organización mundial de la
salud ha declarado la resistencia a antibióticos como un problema de alta
prioridad y ha llamado a organismos públicos y privados a hacerse parte para
atacarlo. La tarea no es fácil, pero ya varias iniciativas para fomentar la
investigación en esta área han comenzado a ser tramitadas en
diversos países, así como también diversas campañas para el uso adecuado de estos medicamentos (Figura 4). </span><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 11pt;">La tarea no es sólo de los
científicos y de las empresas farmacéuticas, a quienes se les exige desarrollar
nuevos antibióticos. Nosotros, como consumidores, y los médicos, como
responsables de la prescripción de estas drogas, jugamos un rol central. La
obtención de nuevas drogas y la </span><span style="font-size: 15px;">investigación</span><span style="font-size: 11pt;"> </span><span style="font-size: 15px;">científica</span><span style="font-size: 11pt;"> en este campo no ayudará en nada si nosotros hacemos mal uso de
ellas, si los agricultores e industrias alimenticias los utilizan en forma preventiva
y/o desproporcionada (ellos son los mayores </span><span style="font-size: 15px;">consumidores</span><span style="font-size: 11pt;"> en la actualidad) o bien si los médicos las recetan cuando no es debido. Todas
esas prácticas, a veces llevadas a cabo de forma inconsciente, contribuyen a que
en un futuro no tengamos más opciones de tratamiento. Para cerrar esta columna
los dejo con algunas prácticas que
pueden ayudar a retrasar el problema de resistencia en los antibióticos actuales:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">No utilizar antibióticos para
tratar enfermedades virales</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">: <u>Antibióticos matan bacterias, no virus!.</u> Si sufrimos
una infección viral y tomamos antibióticos lo que haremos es introducir presión
en las bacterias de nuestro cuerpo para generar resistencia frente a esos
medicamentos, y por lo tanto cuando finalmente lleguemos a necesitarlos ellos
no funcionaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Evitar utilizar antibióticos por
más tiempo de lo indicado.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Generalmente los antibióticos son prescritos en
dosis especificas y por un tiempo muy corto. Esto tiene una razón, uno quiere
matar de forma total las bacterias causantes de la enfermedad. Reducir las
dosis, consumirlos por tiempos más prolongado, y/o la finalizar de forma
repentina el tratamiento hará más probable la sobrevivencia de las bacterias. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 11pt; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><b style="text-indent: -0.25in;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Reducir o eliminar el uso
preventivo de antibióticos en plantaciones y animales</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt; text-indent: -0.25in;">. Ello sólo aumenta las chances de
generar variantes más resistentes a dichos antibióticos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-7AGIhy1j4h82n-QzMfIYlApEoJmmUR2SYYPFmUlNAgmGCnCmWq8CZyAl4eYQqo_wxUnCB6wH77zNcaEzs0riLTDgGVRTRzb8unLMCWq110HLNzO2INlEX3PmkDR3J5ZBbLQTg7o_v0Bl/s1600/campan%CC%83a.001-001.png" height="240" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Figura 4</b>: Campañas de educación para el uso responsable de antibióticos en diversos países.
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-7AGIhy1j4h82n-QzMfIYlApEoJmmUR2SYYPFmUlNAgmGCnCmWq8CZyAl4eYQqo_wxUnCB6wH77zNcaEzs0riLTDgGVRTRzb8unLMCWq110HLNzO2INlEX3PmkDR3J5ZBbLQTg7o_v0Bl/s1600/campan%CC%83a.001-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">Referencias<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[1] Waksman S.A. <i>"What Is an Antibiotic or an Antibiotic
Substance?". Mycologia </i><b>1947</b><i>, </i>39: 565–569<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[2] Alexander Fleming
(1945) Nobel Lecture.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[3]</span><span class="cit-name-surname"><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; padding: 0in;"> </span></span><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; padding: 0in;">Polasky S</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">, <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">et al</span></span><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; padding: 0in;">. Environment. Looming global-scale failures
and missing institutions. <i>Science </i><b>2009</b>; 325:1345-6.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[4] </span><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 15px;">E.Y. Furuya, F.D. Lowy. Antimicrobial-resistant bacteria in the community settin .Nat. Rev. Microbiol. </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;"><b>2006, </b></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px;">4, 36.</span><br />
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[5] </span><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; padding: 0in;">Invasive methicillin-resistant <i>Staphylococcus aureus</i> infections in the
United States</span><span style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">. </span><i><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">JAMA</span></i><span style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">2007</span></b>; <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">298</span>: <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">1763</span>-<span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">71</span>.</span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt;">[6] Edwards Jr. J.E et al. Trends in
antimicrobial drug development: implications for the future. </span><i><span style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">Clin. Infect. Dis.</span></i><span style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;"> <b>2004</b>;
38: 1279-86. </span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt;">[7]Infectious
Diseases Society of America.<i> Clin Infect Dis. </i><b>2011</b><i>; </i>52:S397-S428</span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<!--EndFragment--><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12449301323690497881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-80866821208733986842014-07-20T12:24:00.000-07:002014-07-20T12:59:53.171-07:00El objeto mas redondo del mundo<div style="text-align: justify;">
Hace dos domingos se disputó la final de la copa del mundo de fútbol. Podemos decir con cierta confianza que durante este mes el mundo ha girado en torno al esférico. </div>
<div style="text-align: justify;">
Yo no he estado ajeno a dicho ambiente, y en mi cabeza también el esférico ha sido un tema central. Tanto así, de tanto pensar en el tema: las estadísticas, el palo de Pinilla, la derrota de Brasil, que decidí plantear la siguiente pregunta para iniciar la columna de esta semana:<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<b>¿Cuál es el objeto más redondo del mundo? </b></div>
</div>
<br />
Cuando pensamos en algo redondo nos imaginamos un balón de fútbol, el planeta tierra, al señor Barriga o una naranja, sin embargo todos estos ejemplos son sólo <i>aproximadamente</i> esféricos. <span style="color: blue;"> </span>Recordemos que una esfera es un objeto geométrico donde todos los puntos de su superficie están a la misma distancia (llamada radio) de un punto llamado centro. Su volumen es V=4/3πr^3, donde r es el radio de la esfera. Una esfera es la forma geométrica que minimizará el área dado un volumen constante.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ef/Espera_radial_2.svg" height="320" id="irc_mi" style="margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Esfera. Imagen desde <span class="irc_dsh"><a class="irc_hl irc_hol" data-ved="0CAQQjB0" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Espera_radial_2.svg"><span class="irc_ho" dir="ltr">commons.wikimedia.org</span></a></span><span class="irc_dsh irc_msc"><a class="irc_hl irc_msl" data-ved="0CAYQhxw" href="https://www.google.com/search?tbm=isch&tbs=simg:CAQSCQksi08i9cdzGg&q=esfera"><span class="irc_idim"></span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"> </span></div>
<br />
<br />
El planeta Tierra es un ejemplo notable, de que lo que conocemos como esférico es sólo una aproximación, aunque una bastante buena. Si consideramos el punto más bajo en la tierra (el fondo del valle de las marianas tiene 12 km bajo el nivel del mar) y el punto más alto (el monte Everest, con cerca de 8 km sobre el nivel del mar) vemos que dicha diferencia es de sólo 1:300 (0,00333) el radio del planeta, por lo que si pensáramos en una pelota de fútbol de 10 cm de radio, estamos hablando de que la diferencia de altitud se traduciría en una diferencia de 0.3 mm, lo cual es más pequeño que la diferencia de altitud producida por los cascos que se unen sobre el balón!!.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
OK, entonces la tierra es bastante esférica (lo que conspira en contra de una tierra perfectamente esférica es en
gran medida la rotación de esta en torno a su eje, que hace que se
achate hacia los polos), pero, ¿Existe algo aún más redondo?. Nos podríamos poner exquisitos y decir que el concepto de esfera es lo más redondo que existe, pero queremos enfocarnos en objetos reales (en el sentido de que pueden ser medidos con una regla). Con el objetivo de responder esta pregunta, tomemos el camino largo y empecemos hablando de como medimos cosas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada mañana al subirte a la balanza del baño o al comprar un kilo de pan estás haciendo (incluso si no lo notas) una comparación entre cierta cantidad de materia y un concepto. Ese concepto es el concepto de <b>kilogramo</b>. Pero, ¿qué es un kilogramo? El kilogramo se definió en 1799 como la cantidad de masa contenida en un litro de agua a cuatro grados Celsius, que es la temperatura a la cual el agua alcanza su mayor densidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
</div>
Basados en esta definición, se creó un cilindro de metal que sirve como patrón de referencia. Este cilindro se ubica en la oficina de pesos y medidas en las afueras de París, Francia. Este cilindro es el <i>único</i> objeto en el universo que tiene una masa de exactamente un kilogramo, ya que lo define (ver imagen mas abajo). Junto a este patrón, se crearon 6 copias "idénticas" que se guardan con él también, y otra docena de patrones que fueron enviados a distintos países para establecer sus propias referencias. Pero como dice el dicho, el diablo se esconde en los detalles. Crear copias idénticas de algo es imposible, por lo que la masa de los cilindros patrón fue medida cuidadosamente y sus pequeñas diferencias con el patrón original fueron anotadas. Para sorpresa de muchos, cuando los cilindros de alrededor del mundo fueron reunidos nuevamente en 1948, su masa relativa era diferente. Reunidos nuevamente en 1989, la diferencia entre las masas medidas originalmente y las masas de los objetos en ese momento había aumentado y alcanzaba los 50 microgramos (esa es la masa de un grano de arena). <span style="color: red;"> </span><br />
<br />
Ok, pero y eso que tiene que ver con el objeto más redondo del mundo? Aguantate cabrit@. para allá vamos.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="The ‘international prototype’ kilogram" src="http://static.guim.co.uk/sys-images/Guardian/Pix/pixies/2011/1/23/1295801174045/The--international-protot-007.jpg" data-pin-description="The ‘international prototype’ kilogram, above, has lost about 50 micrograms since it was cast in 1879 – about the weight of a grain of sand. Photograph: AFP/Getty" height="384" itemprop="contentUrl representativeOfPage" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="640" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kilogramo prototipo Internacional (IPK por sus siglas en inglés) Imagen desde <a href="http://www.theguardian.com/">www.theguardian.com</a></td></tr>
</tbody></table>
Las razones por las que la masa de los kilogramos de referencia cambian respecto al original son desconocidas!, pero han motivado la búsqueda de un patrón que no dependa de un objeto físico. Cabe señalar que todas las otras unidades fundamentales del sistema métrico internacional, están basadas en en constantes del universo y no en objetos. Por ejemplo, el segundo se define como<span style="color: red;"> </span><span class="nowrap">9.192.631.770<span style="margin-left: .25em;"><span style="margin-left: .25em;"><span style="margin-left: .25em;">periodos de oscilación de la radiación correspondiente a la transición entre dos niveles hiperfinos del estado basal del átomo Cesio133. </span></span></span></span>Lo genial de estas definiciones es que son <i>exactas</i>, y pueden ser reproducidas por cualquier laboratorio en el universo, sin depender de un ridículo patrón en las afueras de París.<br />
<br />
Bueno, nuestro querido kilogramo es la excepción, y es por eso que los científicos están tratando de encontrar una mejor definición. Es aquí donde entra el objeto más redondo del mundo.<br />
<span style="color: blue;"></span><br />
Una forma de redefinir el kilogramo para que no dependa de un objeto físico, como hasta ahora ha sido, es definiendolo en base al número de Avogadro. Recordemos que el número de Avogadro es la cantidad de átomos presentes en 12 gramos de Carbono 12. Si logramos determinar el numero de Avogadro, entonces un kilogramo queda definido como 1000/12*Número de Avogadro átomos de Carbono 12. El número de Avogadro se puede determinar dividiendo la masa molar por la masa atómica de cualquier elemento. De manera que para determinar el kilo más exactamente solamente resta conocer con mayor precisión el numero de Avogadro. <br />
<br />
Usando esta idea en mente, la colaboración internacional <b>"proyecto Avogadro" <a href="http://www.acpo.csiro.au/avogadro.htm">(link en inglés)</a></b> intenta determinar el numero de Avogadro con una precisión mayor a la actual que es de una parte por millón. Con este objetivo se han creado unas esferas de Silicio monocristal (sin impurezas en su estructura cristalina), de masa un kilogramo. Se ha utilizado silicio ya que la tecnología actual permite hacer crecer este material sin defectos y además sus propiedades son bien conocidas. El material usado para crear estas esferas tiene un valor de mas de un millón de euros!<br />
Dada la geometría de las esferas y su masa, se puede determinar su densidad dividiendo la masa por el volumen, y conocida la estructura cristalina del material, se puede determinar la masa atómica<span style="color: red;">.</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img class="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Silicon-unit-cell-3D-balls.png/800px-Silicon-unit-cell-3D-balls.png" height="305" style="margin-left: auto; margin-right: auto; max-height: 628px; max-width: 1202px;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estructura cristalina del Silicio. Conocida como estructura cristalina con forma de diamante.<br />
Numero de omos en la celda unitaria: 4 átomos completamente adentro, 8 átomos en las esquinas son compartidos con otras celdas, cuenta como uno. Cada uno de los seis átomos en las caras son compartidos por dos celdas, entonces cuentan como tres. En total<br />
Numero de atomos en la celda unitaria =4+1+3=8. <br />
Fuente imagen <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon">http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon</a></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
Pero para obtener la precisión deseada en la definición, se necesita que la esfera sea lo más redonda posible, por lo que han sido pulidas hasta una precisión de 0.6 nanómetros!. Si la esfera fuera del tamaño de la tierra, la diferencia entre el valle mas alto y el foso mas bajo sería de solo 14 metros!!.<span style="color: red;"> <span style="color: black;">Para lograr tal precisión se utilizó un proceso de pulido que fue verificado con interferometría* óptica. </span></span><br />
<br />
Aún la colaboración no ha logrado obtener la precisión deseada, y algunos otras formas de definir el kilogramo están también siendo estudiadas <a href="http://www.wired.com/2011/09/ff_kilogram/"><b>(ver link)</b></a>. Todos los esfuerzos apuntan a tener una definición mas estable del kilogramo, que permita hacer mediciones precisas y comparar mediciones de distintos periodos, para tener conclusiones mas contundentes. Cualquier civilización decente que se precia de tal en el universo debiese tener un sistema de medidas basado en las leyes de la Física.<br />
<br />
He aquí el objeto (posiblemente) más redondo del mundo. Todo para poder definir unidades fundamentales que sean confiables. No se ustedes pero a mi son este tipo de colaboraciones entre seres humanos las que me dan esperanzas en un mundo tan turbulento.<br />
<span style="color: red;"></span><br />
<span style="color: red;"></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img src="http://31.media.tumblr.com/f50839f0a4c268ef88270771514fb5b9/tumblr_mszzvwFkhp1sgsv80o1_500.jpg" id="irc_mi" style="margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px;" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El objeto mas redondo del mundo. (Imagen desde <span class="irc_dsh"><a class="irc_hl irc_hol" data-ved="0CAQQjB0" href="http://sciences.thepowerofbrain.com/post/61003620431/the-worlds-roundest-object-derek-muller"><span class="irc_ho" dir="ltr">sciences.thepowerofbrain.com</span></a>) </span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red;"><span style="color: black;">Quizás si Pinilla hubiese tenido un balón totalmente esférico la historia seria distinta.... </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> *<b>In</b></span></span><b>terferometría</b> es un grupo de técnicas en las cuales ondas (normalmente ondas electromagnéticas) son combinadas para extraer informacion sobre los objetos en las cuales estan ondas actúan.<br />
<span style="color: red;"><br /></span>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-88979386101418601072014-06-27T12:59:00.001-07:002014-06-27T12:59:56.450-07:00Una reunión familiar<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Hace algunas semanas estuve en una conferencia en Alemania (una de las maravillas de la vida académica es que nos toca viajar. Mucho). Las conferencias, queridos niños, son una situación fantástica, donde por algunos días, sólo te dedicas a escuchar charlas, comer bien, coffee breaks y conversar con la gente, sobre ciencia y sobre la vida también. Somos humanos, tenemos más dimensiones. Y como somos humanos, en la mitad de la conferencia, después de un almuerzo particularmente opulento, estaba yo, en la sala media oscura, hacia calor, tenía un poco de sueño debido al cambio de horario....y de a poco....mis ojos...se fueron cerrando.....<br />
Sí, me dio sueño, lo reconozco! como dije, somos humanos... Bueno, ahí estaba yo, digamos, adormilada... Cuando un señor empezó su charla. Era muy animoso, dijo algunos chistes, y empezó a hablar de un tema que capturó mi atención. Y, para que vean que los quiero, me acordé de mis tocinos, muriendo de frío en Chile. Justamente de ese tema quiero hablar esta semana.<br />
<br />
<h3>
<span style="font-size: large;">Se busca</span></h3>
<br />
Las estrellas no se forman
individualmente. Nacen en grupo a partir de nubes gigantes de
material previamente reciclado en el interior de otras estrellas, que
terminaron su vida con <a href="http://metododeltocino.blogspot.com/2014/02/y-de-repente-supernova.html" target="_blank">grandes explosiones</a>. Estas nubes y las
estrellas en formación se conocen con el nombre coloquial de “salas
cuna estelares”, los grupos de estrellas se conocen como cúmulos
abiertos (que son, por definición, muy jóvenes, a diferencia de los
<a href="http://metododeltocino.blogspot.com/2014/01/luces-de-navidad-estelares-ii.html" target="_blank">cúmulos globulares</a>, que son muy viejos, pero la diferencia de nombre
se debe a las distintas etapas de evolución, no una diferencia en su
naturaleza). Ejemplos de estas salas cuna hay por montones en nuestra
Galaxia y en otras, y son de las imágenes astronómicas más
impresionantes que hay, siempre favoritas de público.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb73utGJEBycqxmMSXpN7E3NAlPGenixr7KT92ols1ewbaNZq0RF52NV2ANlUKC7kuH_1XBvHGJ8M2elZ_YKkd1ihwFp9kYDvG3k0CJVpp1dwwF9Qc8CFbwsx8gh0pbOGbI8_Mo6w57aNA/s1600/m42_wittich_960.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb73utGJEBycqxmMSXpN7E3NAlPGenixr7KT92ols1ewbaNZq0RF52NV2ANlUKC7kuH_1XBvHGJ8M2elZ_YKkd1ihwFp9kYDvG3k0CJVpp1dwwF9Qc8CFbwsx8gh0pbOGbI8_Mo6w57aNA/s1600/m42_wittich_960.jpg" height="481" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La gran nebulosa de Orion, en todo su esplendor. Se puede reconocer fácilmente el cinturón de la constelación de Orión, o como se conoce en Chile, las Tres Marías. En esta nebulosa hay varias salas cuna de estrellas.<br />
<span style="font-size: x-small;">Fuente: <a href="http://apod.nasa.gov/apod/ap130320.html" target="_blank">APOD</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWGhLeS_BHcJ676ejyYEms9g2TvH3fuqloD__UqiyNRfAgM829JbuOeHATHJzfdi4XzoNCizgqzM-aZAiC12bDx3KhU-e5Naz9zBSxeZe_Oeg8WFO8nliWaSCq3encfiJytA8n-aUCceA0/s1600/trapezium.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWGhLeS_BHcJ676ejyYEms9g2TvH3fuqloD__UqiyNRfAgM829JbuOeHATHJzfdi4XzoNCizgqzM-aZAiC12bDx3KhU-e5Naz9zBSxeZe_Oeg8WFO8nliWaSCq3encfiJytA8n-aUCceA0/s1600/trapezium.jpg" height="640" width="638" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El cúmulo abierto Trapezium, dentro de la nebulosa de Orión<br />
<span style="font-size: x-small;">Fuente: <a href="http://hubblesite.org/newscenter/archive/releases/2000/19/image/c/" target="_blank">Hubblesite</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Todas las estrellas <i>hermanas </i>se
formaron a partir del mismo material, por lo tanto tienen la misma
composición química. Con el pasar del tiempo (las escalas de tiempo
astronómicas son muy grandes, por lo que estamos hablando desde
algunos pocos cientos de miles de años hasta algunos pocos de
millones de años), estos cúmulos evolucionarán, debido a la
evolución específica de cada estrella (que depende de su masa) y
también de los eventos dinámicos que experimenta el cúmulo debido
a la gravedad. Ejemplos de estos eventos son interacciones
gravitacionales con otros cúmulos y segregación de masa propia en
el cúmulo (las estrellas más masivas se ubicarán en las partes
centrales del cúmulo, mientras que las estrellas mas livianas
tendrán mayor velocidad y escaparán). El
resultado de esto es esencialmente que las estrellas hermanas serán
separadas y repartidas por la Galaxia.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">Doppelgängers(<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Doppelg%C3%A4nger" target="_blank">*</a>)</span></h3>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
La pregunta natural entonces es tratar
de encontrar estrellas que comparten las mismas propiedades de
nacimiento del Sol, composición química y, por supuesto, la misma
edad – pensemos que comparten el mismo ADN<b>[1]</b>. </div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Uno de los primeros candidatos a
familiares del Sol fue el cúmulo abierto M 67. Este cúmulo está a
unos 2800 años luz de la Tierra, y por encima del disco Galáctico,
y se estima que tiene una edad similar al Sol, unos 5 billones de
años<b>[2]</b>. Además, sus estrellas presentan una
composición muy similar al Sol. Sin embargo, a través de
simulaciones dinámicas que nos muestran las órbitas del Sol y M67
hace billones de años, se estableció que ña única forma de que
las órbitas del Sol y M67 se intersectaran en el pasado sería
debido a que el Sol fue expulsado a una gran velocidad del cúmulo.
Esto se descarta ya que a tal velocidad el Sol no habría podido
retener su sistema de planetas (o protoplanetas en ese entonces)... y
ya sabemos que lo retuvo y que existimos. Así es como la similitud
entre M67 y el Sol pareciera ser una gran coincidencia. </div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjepPWDGl4L8tywFxfofuY13HbH2EYVN5Qip9CBZVE4pvngJSwXzw8RakCQD43rSh1aXzNa_UfO60naF6i0z5GOfxg4Baj5uKvYhopGffbdrc444fVDkv3x4L8qRg5lf3y0qsCMv29QhOGH/s1600/m67_ssds.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjepPWDGl4L8tywFxfofuY13HbH2EYVN5Qip9CBZVE4pvngJSwXzw8RakCQD43rSh1aXzNa_UfO60naF6i0z5GOfxg4Baj5uKvYhopGffbdrc444fVDkv3x4L8qRg5lf3y0qsCMv29QhOGH/s1600/m67_ssds.jpeg" height="255" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">M67, nuestra <i>casi </i>familia<br />
Fuente: <a href="https://www.google.cl/search?q=M67+open+cluster&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=xuioU4u6JcqxsQTOqoHIDA&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1445&bih=681&dpr=0.9" target="_blank">Google Images</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;">Hermanos del Sol</span></h3>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Y así, la búsqueda continúa, aunque
sin un rumbo definido. Los hermanos del Sol están dispersados por
diversos rincones del disco Galáctico, y tratar de estudiar una por
una las estrellas que vemos es poco práctico. La mejor forma que
tenemos los astrónomos para discernir ahora es con la información
dinámica de las órbitas. Usando la información de velocidad de
cada estrella y simulaciones dinámicas, podemos seleccionar los
candidatos para hermanos del Sol.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEillsxjKDbVcT54eLhIJCF_mVcivoGS7e770QxbmnobBpaErOFMCuhw8tlWr03rbQKAsbYt7IkzvpgpKDQfiltVFAfi1PJcOVNbOhla8qktBSsWC_8A4ZHoLOQic_aQ-QIxLjpcMbVnx2BY/s1600/sun_sad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEillsxjKDbVcT54eLhIJCF_mVcivoGS7e770QxbmnobBpaErOFMCuhw8tlWr03rbQKAsbYt7IkzvpgpKDQfiltVFAfi1PJcOVNbOhla8qktBSsWC_8A4ZHoLOQic_aQ-QIxLjpcMbVnx2BY/s1600/sun_sad.jpg" height="224" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sol quiere encontrar a sus hermanos....Sol está triste</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Y así fue como este año se encontró
un potencial hermano. La estrella HD 162826 (no tiene el mejor
nombre, es verdad) cumple con los requisitos necesarios para ser
parte de la familia Solar. Esta es una estrella un poco más masiva y
más un poco más caliente que el Sol, ubicada a unos 110 años luz.
Ha sido monitoreada con la técnica de <span id="goog_48719087"></span><a href="http://metododeltocino.blogspot.com/2013/11/nuevos-mundos.html" target="_blank">velocidades radiales</a> mucho
tiempo para encontrar la presencia de algún planeta alrededor, pero
no se ha encontrado nada aún, al menos de la masa de Júpiter, no se
descarta la presencia de algún planeta tipo Tierra, que sería
potencialmente nuestro primo!</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibPzqkOCiUaNCbL5KM_gikEG4arOwA3tDbmBoev9Fvl6R0eupPcPlACoUBkEreqoSOt-4ZmRhIwcaQJ69kG0ReqingRaXKEXF0NvDYdSKUlbvvKjter3P904aamDqJ97gXNCIE3tVmYssh/s1600/gaia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibPzqkOCiUaNCbL5KM_gikEG4arOwA3tDbmBoev9Fvl6R0eupPcPlACoUBkEreqoSOt-4ZmRhIwcaQJ69kG0ReqingRaXKEXF0NvDYdSKUlbvvKjter3P904aamDqJ97gXNCIE3tVmYssh/s1600/gaia.jpg" height="212" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El satélite GAIA, mirando la cantidad de trabajo que tiene....<br />
Fuente: <a href="http://www.esa.int/Our_Activities/Space_Science/Gaia_overview" target="_blank">ESA</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
La búsqueda de hermanos solares está
recién empezando. El recién lanzado satélite GAIA, que estudia los
espectros de miles de millones de estrellas en nuestra Galaxia, nos
traerá noticias de la familia solar. Incluso, tendremos información
suficiente para reunir otras familias de estrellas y determinar así
como se han dispersado en la Galaxia, lo que nos da más información
acerca de su evolución.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><b>[1]</b> Esto no significa que tengan que ser
iguales en otras propiedades, como la masa, temperatura o estado
evolutivo. En un cúmulo se forman estrellas de distintas masas, que
evolucionarán de forma distinta, pero como todas se forman de la
misma nube, en su interior está la misma composición. Es la misma
diferencia entre gemelos y hermanos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><b>[2]</b> Para estimar la edad del Sol se usan
métodos indirectos, como por ejemplo, medir la edad de los
meteoritos del sistema solar, que se formaron en conjunto con el Sol,
a través de los isótopos radiactivos que contienen, en un método
similar al famoso Carbono 14. Otro método es estimar la edad de las
piedras más antiguas en la Tierra. Ambos métodos dan resultados
similares: 4.5 billones de años aproximadamente.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-78022404037514123452014-06-07T18:39:00.003-07:002014-10-17T15:22:30.037-07:00Ciencia y ética, evitando el "gato por liebre"<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"> ¿Qué puede decir la ciencia sobre temas como Dios, lo bueno, lo malo, la vida o la muerte? </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">La actividad científica tiene mucho que aportar tanto al capital cultural como tecnológico de nuestro País.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Sin embargo, en el debate público sobre temas complejos, como la legislación sobre el aborto o eutanasia, es posible encontrar argumentos que disfrazan creencias personales de verdades científicas y viceversa. Lamentablemente, este tipo de confusiones entrampa la solución del problema y dificulta los acuerdos. La columna de esta semana intenta comprender las limitaciones que tiene la ciencia frente a los dilemas éticos de nuestra vida en sociedad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><u>Ciencia v/s Creencias personales</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;">El conocimiento de tipo formal ha sido históricamente manejado por pocos y generalmente vinculado a grupos que detentan el poder político-económico y/o religioso. Es el caso, por ejemplo, de los sacerdotes del antiguo Egipto, quienes “adivinaban” la escasez o abundancia de las cosechas gracias a que conocían (sólo ellos) el comportamiento regular del caudal en el río Nilo. Fue dentro de esa tendencia donde Francis Bacon **, como muchos otros personajes del llamado “siglo de las luces”, rechazó casi agresivamente todo pensamiento que se alejara de lo científico. La mirada radical de Bacon era quizás la respuesta natural frente a una tradición en donde el pensamiento supersticioso y de tipo mágico había dominado los distintos ámbitos de la vida, en muchos casos, excesiva y erróneamente. Ello explicaría</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: 35.4pt;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: 35.4pt;">la fuerza que luego adquirió el movimiento denominado I<i>lustración</i> (a fines del siglo XVII), el cual buscaba la liberación de las supersticiones nocivas y cuyas ideas antecedieron a la Revolución Francesa de 1789 con sus ideales de Libertad, Igualdad y Fraternidad.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: 35.4pt;">Quizás al mismo tiempo en que se sostuvo este maravilloso ideal de democratizar el conocimiento para toda la humanidad, se tendió a sacralizar la ciencia y a pensar que ésta era LA mirada más exacta del mundo o la única que ofrecía “La verdad”. Sin embargo, para muchos investigadores, tal como el filósofo Emmanuel Kant, la ciencia es tan sólo “el camino seguro de la razón”, en el sentido de que ésta no puede negar ni confirmar otros aspectos del ser humano que estén más allá de lo físicamente comprobable (metafísica). Visto desde este punto de vista, las creencias personales (cosas no demostrables como la Fé o la Religión) no son menos importantes que las verdades científicas y no pueden ser rechazadas por éstas a menos que intentáramos hacer ciencia con creencias personales. Pero ¿Qué puede decirnos la ciencia sobre nuestra conducta ética y moral?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"> Como vimos en una <a href="http://metododeltocino.blogspot.se/2014/02/los-limites-del-ciencia.html">columna anterior</a>, mientras la ciencia busca la coherencia de los resultados empíricos con una hipótesis, la ética busca la coherencia de nuestra conducta con valores y principios que no están sujetos a comprobación sino que simplemente se aceptan. Entonces, ciencia y ética se manifiestan en ámbitos independientes. A pesar de aquello, es tremendamente necesario que exista una conversación entre ambos aspectos</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: 35.4pt;"> Un ejemplo claro fue la investigación sobre la naturaleza del átomo que se mal utilizó para el desarrollo de la bomba atómica finalmente arrojada sobre Hiroshima y Nagasaki. En ese caso, algunos científicos no detuvieron su actividad profesional en pos de conservar y respetar valores fundamentales de la Humanidad. </span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;">S</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">egún esto, nuestra ética puede usar a la ciencia sólo como un instrumento, apoyarse en ella, pero jamás ver a la moral aparecer exclusivamente desde los resultados experimentales. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Times-Roman; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><u>Discusión sobre el origen de la vida y el aborto</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"> La vida es algo simple en el sentido de que no necesitamos ninguna teoría previa para experimentarla, es un proceso al que nos incorporamos de forma innata, aunque no entendamos cómo sucede. En otras palabras, es fácil tener la certeza de estar vivos, pero no es fácil explicar qué es exactamente vivir y cuando comienza este proceso. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Este tipo de problemática es la que enfrentamos actualmente frente a la legislación sobre el aborto. </span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Es importante recordar en este debate que la verdad no viene revelada en la naturaleza como si fuera un libro sagrado, al menos nadie ha podido demostrar eso. Si así fuera, no habría discusión, pues bastaría llamar a un par de expertos y ponerlos a explicar en un par de horas cuando es que comienza la vida. Si tenemos suerte, podrán explicar la vida desde una perspectiva biológica, pudiendo establecer si ciertos organismos viven o no, pero cuando se trata de definir qué es lo que exactamente constituye a un ser humano, incluso desde una perspectiva puramente científica, la tarea se vuelve titánica y aún no se ha resuelto. </span><br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span>
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"> Pero asumamos que se puede encontrar un criterio científico para decidir el momento exacto en que comienza la vida humana. El siguiente problema es determinar qué vale más, si esa vida en gestación por sí misma, o la autonomía de una madre que no lo quiere tener porque, por ejemplo, va a nacer en condiciones muy desfavorables o fue producto de una violación. Ningún aparato médico, ni parámetro clínico puede tomar la decisión por nosotros. Un dilema similar sucede con la eutanasia en donde se debe escoger entre la autonomía de la persona que no quiere conservar su vida y la obligación legal de mantenerla. En esos ámbitos la actividad científica no tiene competencias directas. <o:p></o:p></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; text-align: start;">Sin embargo, la ciencia puede y debe contribuir a este debate. Por ejemplo, en el caso del aborto, proporcionando información sobre aspectos biológicos del desarrollo fetal; efectos psicológicos y físicos de mujeres que han sido violadas, de quienes tienen un embarazo inviable o de quienes simplemente deciden abortar. Los científicos, como todo estamento de la sociedad, no pueden ser relegados en este debate.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;">Es difícil ver una solución a este debate que no sea un consenso, en donde todas las partes en conflicto estén conscientes de que el acuerdo será una determinación arbitraria que nacerá desde la ideología particular de cada uno. El tema es urgente por que la defensa de la vida es algo a lo que el Estado<a href="http://tinyurl.com/p3zst47"> dice aspirar en su constitución</a> y un deseo que creo la mayoría de las personas tenemos . Sea cual sea la decisión sobre el aborto, debe ser coherente y basada en un debate abierto, pluralista, libre y honesto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div style="text-indent: 0px;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
**<span lang="ES" style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Muchas personas sitúan el origen de la ciencia natural en el texto “Novum Organum” de Francis Bacon (1620). Uno de ellos es Emmanuel Kant, quien en la introducción de “Crítica de la razón pura” (1710), agrega que la ciencia surgió antecedida por una revolución del pensamiento en donde a partir de principios empíricos (demostrables mediante experimentos) se inducen nuevas leyes que permiten predecir fenómenos del mundo sensible. Esta es una revolución porque el hombre comienza a explicar fenómenos mediante experimentos basados en el método científico y no solamente mediante conjeturas, historias o mitos. Si bien éste es un cambio fundamental en la historia del pensamiento humano, no quiere decir que sea la única forma de pensamiento posible, simplemente es una manera distinta de comprender parte de lo que nos rodea. </span></span></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-78357918660933424242014-05-27T06:29:00.000-07:002014-05-27T06:29:11.152-07:00Fantasías Macromoleculares (post invitado)<style type="text/css">
<!--
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</style>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><span lang="es-ES"><i><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Hola amantes del tocino. Esta semana tenemos un post invitado en el blog. El autor es Tomás Corrales, doctor en Física de la Universidad de Mainz, Alemania. Él nos cuenta sobre los temas que lo matuvieron ocupado en los últimos años, durante su doctorado y de su actual investigación sobre ADN, que lleva a cabo como investigador postdoctoral en la Universidad de Cornell, en EEUU. </span></i></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">¿Se
han preguntado alguna vez de que están hechos todos estos materiales
relativamente blandos que se encuentran a nuestro alrededor y que
usamos día a día? S</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">ó</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">lo por nombrar algunos ejemplos: las bolsas del
supermercado, los envases de yogurt, los recubrimientos de las
píldoras, las llantas de un auto y los pañales para beb</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">é</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">s. El
denominador común entre todos materiales es que están hechos de
moléculas muy especiales llamadas macromoléculas. Las
macromoléculas se encuentran en casi todos los materiales que usamos
a diario, (<a href="http://www.discovery.com/tv-shows/curiosity/topics/polymer-based-products-you-use-every-day.htm">ver
más ejemplos</a>), pero aún más importante, son fundamentales en
la organización de la vida como la conocemos. Dos grandes ejemplos
biológicos de macromoléculas son las proteínas y nuestro propio
<a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2014/01/alimentos-geneticamente-modificados.html">ADN</a>, en cuya estructura se codifica la información genética de los seres vivos.</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES"><b>
</b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">¿Pero,
qué es una macromolécula? La palabra en s</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">í</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL"> lo dice todo, es una
molécula…“gigante”, tan grande, que agregarle o quitarle unos
cuantos átomos no afectan sus propiedades, es casi como si le
sobrasen átomos. Típicamente una macromolécula puede tener
dimensiones desde 1 nanómetro (la millonésima parte de un
milímetro) hasta llegar a los micrones (la milésima parte de un
milímetro). </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL"> </span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Si
bien hoy en día el uso de macromoléculas es trivial, y cada día
aparecen productos con propiedades mejoradas (más ligero, más
resistente, etc), su descubrimiento y la manipulación de sus
propiedades no lo fueron tanto. Materiales hechos de macromoléculas,
como el caucho, las fibras de algodón e incluso los primeros
plásticos, ya eran utilizados mucho antes de que se supiese
realmente de que estaban hechos. No fue sino hasta 1920 que el
concepto de macromolécula fue propuesto por el químico alemán Hermann Staudinger. En un comienzo, la idea de Staudinger fue
controversial. Los científicos de la época creían que materiales
como el caucho consistían en grandes agrupaciones de moléculas
pequeñas que eran atraídas por fuerzas eléctricas, formando
partículas o coloides. Staudinger en cambio, fue el primero que
propuso que materiales como el caucho estaban hechos de
macromoléculas compuestas por cientos o miles de átomos unidos por
enlaces covalentes. Al cabo del tiempo, los desarrollos
experimentales y teóricos de la década de los 20 le dieron la razón
a Staudinger, y de paso, el premio Nobel de química en 1953. En la
naturaleza se pueden encontrar muchos tipos de macromoléculas
distintas, pero en el tocino de hoy s</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">ó</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">lo hablar</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">é</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL"> de dos, polímeros
sintéticos y el ADN.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxZ6cz4pYRHaHisyuG0be1aoVHoevdlPEJi7DsZASHcfj9TLRqrfvPCieUNgfDExcml3H62jKfRCdaIaHE1SwlKxb4N-PsynRHouV7IVBzGqnGJ8m8lypCu8YOu4ZsLTaWptjJuQqfxyN_/s1600/figura1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxZ6cz4pYRHaHisyuG0be1aoVHoevdlPEJi7DsZASHcfj9TLRqrfvPCieUNgfDExcml3H62jKfRCdaIaHE1SwlKxb4N-PsynRHouV7IVBzGqnGJ8m8lypCu8YOu4ZsLTaWptjJuQqfxyN_/s1600/figura1.png" height="120" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
<style type="text/css">
<!--
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P { margin-bottom: 0.08in }
-->
</style>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
1: a) Representación de un polímero lineal, con su característica
forma de culebra, o fideo. b) Composición química del polímero
lineal más simple, el polietileno, en donde las barras negras
indican enlaces covalentes. Los puntos suspensivos al final de cada
lado indican que la estructura formada por el carbono y los dos
hidrógenos se puede repetir y repetir.</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Los
plásticos son un ejemplo de materiales que están hechos de
polímeros sintéticos. Un polímero se caracteriza por ser una
especie de culebra (figura 1a), con una unidad química que se repite
a lo largo del espacio, formando una cadena. Uno de los polímeros más
simples es el polietileno (figura 1b), el cual consiste en átomos de
carbón unidos por enlace covalentes formando una cadena lineal. A
los costados de esta cadena se conectan además átomos de hidrógeno.
En forma condensada, los polímeros pueden formar materiales con
distintas propiedades. El largo de la cadena, sus ramificaciones y la
flexibilidad intrínseca de la molécula controlan la dureza del
plástico y también a qu</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">é </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">temperatura se ablanda. Si hiciéramos un
zoom a una bolsa de plástico de polietileno y tomásemos un área de
10x10 nanómetros, veríamos una especie de tallarinata de moléculas
(figura 2).</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1-1wixmEKGVlF6qc8OMYPpEAiGiH8oGJdmhmXTw_9xuNviOShFEpOKknz0K9gMKJBjxT8uPPrl2wGotonV63FGYnRNEjOf0e55OpM6W_Kkb_4qOb3XJEwhFjEmvsronyN216Hu2DxYsEz/s1600/figura2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1-1wixmEKGVlF6qc8OMYPpEAiGiH8oGJdmhmXTw_9xuNviOShFEpOKknz0K9gMKJBjxT8uPPrl2wGotonV63FGYnRNEjOf0e55OpM6W_Kkb_4qOb3XJEwhFjEmvsronyN216Hu2DxYsEz/s1600/figura2.png" height="95" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
<style type="text/css">
<!--
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P { margin-bottom: 0.08in }
-->
</style>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
2: Si pudiésemos hacer una imagen nanoscópica de una bolsa de
plástico de polietileno (izquierda) veríamos que está compuesta
por muchas moléculas largas parecidas a un tallarín (centro)
condensadas de manera desordenada. Si magnificáramos nuevamente un
solo tallarín veríamos una estructura de átomos de carbono
(círculos negros) que forman una cadena en zigzag, con átomos de
hidrogeno a sus costados (círculos blancos). </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Para
no aburrirlos con definiciones tediosas, pasemos a algo un poco más
entretenido, ¿Cómo estudiar y visualizar estas macromoléculas? ¿O
más interesante aún, como estirar o apretar macromoléculas
individuales? Sin duda, uno de los instrumentos más versátiles y
revolucionarios en nanotecnología ha sido el microscopio de fuerza
atómica (o AFM por sus siglas en inglés). Este instrumento permite
visualizar, as</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">í </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">como también manipular macromoléculas individuales. El
AFM fue desarrollado en 1989 por Gerd Binning y Heinrich Rohrer, s</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">ó</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">lo
unos cuantos años después de la invención del microscopio de
efecto túnel (STM), por el cual Binning y Rohrer recibieron el
premio Nobel de física de 1986. El AFM funciona palpando el objeto
o superficie, utilizando una aguja de silicio del tamaño de algunos
átomos; digamos que </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">é</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">ste es como un microscopio ciego (figura 3a).
Esta técnica ha permitido a científicos ver objetos más chicos que
cualquier método óptico haya podido resolver, llegando a ver átomos
individuales. La aguja atómica de un AFM se sitúa al final de una
barrita de silicio (figura 3b y c), la cual se deforma cada vez que
la punta de la aguja toca la superficie. Al barrer esta aguja de
silicio sobre la superficie un objeto se genera un mapa de la
deformación de la barra de silicio, la cual nos da información
sobre la topografía de nuestra superficie. El AFM puede hacer
imágenes de casi cualquier material, sea aislante o conductor, lo
cual le da una ventaja por sobre el STM que requiere de superficies
conductoras.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRgFFHHKJm1dRj7HmV3RMmiI5yeYiekykwsRmikAumD-bEe9F1p22OaQTZLkrt1cI7YOX4-SWcbGzrEbvtq-9AjRF_Qslm9cL7RtfnIXGv0_GkymNhOsvjGqrkJUz_JMOWuxFozFTpzNrg/s1600/figura3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRgFFHHKJm1dRj7HmV3RMmiI5yeYiekykwsRmikAumD-bEe9F1p22OaQTZLkrt1cI7YOX4-SWcbGzrEbvtq-9AjRF_Qslm9cL7RtfnIXGv0_GkymNhOsvjGqrkJUz_JMOWuxFozFTpzNrg/s1600/figura3.png" height="267" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
<style type="text/css">
<!--
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</style>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
3: a) Caricatura del AFM, un microscopio ciego que “siente” los
átomos de una superficie (círculos rojo y blancos). Ojo, la punta
del AFM no tiene manos, lo que siente la aguja del AFM son fuerzas de
repulsión y atracción eléctricas entre los átomos de la punta y
los átomos de la superficie. Las imagen b) muestran una punta de AFM
real con su respectiva barrita de silicio (cantiléver en inglés).
En c) se muestra una imagen magnificada de la punta. La punta de una
aguja comercial puede llegar a tener entre 1 y 5 nanometros. Las
imágenes b) y c) fueron obtenidas usando un microscopio de barrido
electrónico (SEM por sus siglas en inglés) y se pueden encontrar en
mi tesis :) (<a href="http://ubm.opus.hbz-nrw.de/frontdoor.php?source_opus=3574&la=de">Link</a>).
</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Otra ventaja del AFM es que se puede utilizar en
distintos medios, por ejemplo, en medios acuosos, los cuales son
relevantes para estudiar macromoléculas biológicas. Un ejemplo de
la capacidad de esta técnica que me parece interesante, fue
publicado hace alrededor de 2 años, en donde se visualiza por
primera vez en espacio real la doble hélice de una molécula de ADN.
La estructura de doble hélice del <a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/10/ver-para-entender_22.html">ADN</a> fue descubierta hace más de
50 años usando difracción de rayos X (esto da para otro tocinazo),
pero hasta ahora nadie había generado una visualización es espacio
real de esta hélice. En la imagen generada por AFM aparece una
molécula individual de ADN, si, es ese tallarín largo que aparece
acostado sobre la superficie plana (figura 4a)!. La doble hélice
aparecen como líneas diagonales al eje largo de la molécula,
indicadas con flechas verdes (figura 4b). </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1h1zSgOFyxWBsTrTsI5VBIEerN4WjDrHl-dktR3KZT_iMuPDr6imVVK5_BgHlV81v-DM5_oeyachynn_C1Jdjlh-NBom7SRT91s1zt7yg8y97d6co-G8F2d4heSNAaGS8Wela6yy1rDW/s1600/figura4.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1h1zSgOFyxWBsTrTsI5VBIEerN4WjDrHl-dktR3KZT_iMuPDr6imVVK5_BgHlV81v-DM5_oeyachynn_C1Jdjlh-NBom7SRT91s1zt7yg8y97d6co-G8F2d4heSNAaGS8Wela6yy1rDW/s1600/figura4.png" height="105" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
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</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5001650210563194187" name="_GoBack"></a><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
4: a) Una molécula individual de ADN acostada sobre una superficie
plana. La imagen fue tomada en un medio líquido. La región
encerrada en el cuadrado punteado indica donde se hará una
magnificación. b) Imagen magnificada tomada de la imagen anterior.
En esta imagen se puede ver la doble hélice del ADN indicado por
pares de flechas verdes. Estas imágenes fueron obtenidas por el
grupo del Dr. Bart Hoogenboom, investigador del University Collegue
London, y aparecieron publicadas hace dos años en </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Nano
Letters</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">, </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL"><b>2012</b></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">, </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">12</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL"> (7),
pp 3846–3850. Este año este grupo ha obtenido imágenes aún más
espectaculares de la doble hélice (<a href="https://www.london-nano.com/research-and-facilities/highlight/resolving-the-structure-of-a-single-biological-molecule">link</a>).</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Aparte
de poder visualizar macromoléculas ocupando AFM, se ha demostrado
que se pueden medir las propiedades mecánicas de macromoléculas
individuales usando la punta del AFM para estirarlas. La fuerza con
la que se pueden estirar una macromolécula ocupando AFM va desde los
cientos de nanonewton (1 nN = 0.000000001 N) hasta la aproximadamente
la centésima parte de un nanonewton (0.01 nN). Para poner esto en
contexto, si tomase una manzana de alrededor de 100 gramos, esta
ejercería una fuerza de 1 Newton sobre mí mano. Usando estas
pequeñísimas fuerzas se pueden estirar varios tipos de
macromolécula, incluyendo proteínas, polímeros y ADN. Una
aplicación de esto es estudiar cómo se doblan las proteínas.
Desafortunadamente las fuerzas involucradas en procesos biológicos
relevantes para el ADN son mucho menores a las fuerzas que se pueden
lograr utilizando un AFM. Típicamente para leer y copiar un segmento
de ADN, proceso que ocurre constantemente dentro de nuestro cuerpo,
se requieren del orden de milésimas de nanonewton (0.001 nN = 1
piconewton - pN). Tales fuerzas están fuera del alcance de un AFM,
por lo cual nuevas técnicas han sido desarrolladas. Una de estas
técnicas, que ha tomado relevancia en las últimas décadas para
aplicar fuerzas del orden de piconewtons a macromoléculas, son las
llamadas pinzas ópticas. Utilizando pinzas ópticas, se pueden
estirar moléculas como el ADN con fuerzas iguales o menores a 1 pN
(= 0.000000000001 Newtons, y si, hay 12 posiciones decimales en
ese número). Las pinzas ópticas funcionan bajo el siguiente
concepto básico: atrapar y manipular micropartículas que se
encuentran flotando en una solución liquida. Tales micropartículas
pueden ser, por ejemplo, esferas de vidrio del tamaño de 1
micrómetro (milésima de un milímetro). En el caso de las pinzas
ópticas, la microparticula se atrapa usando la radiación óptica de
un láser. La microparticula es atraída y queda atrapada cerca del
punto donde el láser se enfoca. Al mover la posición del foco del
láser lateralmente dentro de la solución, uno puede mover la
micropartícula (figura 5a). Ahora imaginen que esta microparticula
está anclada a una superficie por medio de una molécula de ADN, tal
como un niño que sujeta un globo de helio con un cordel (figura 5b).
Al mover la microparticula, el ADN se estira y se genera una fuerza.
Esta trampa óptica puede estirar un pedazo de ADN con fuerzas que
van desde los 0.1 pN hasta ~50 pN. Si uno grafica la fuerza con que
se estira el ADN versus su extensión (figura 5c) uno se da cuenta
que no se comporta como un elástico. Según la ley de Hooke un
elástico se comportaría de manera lineal en un gráfico de fuerza
versus extensión. El ADN en este caso tiene dos contribuciones, a
bajas fuerzas (menos a 20 pN), el ADN se tiene que desenredar de su
estado relajado (y desordenado). Cuando ya totalmente estirado (sobre
20 pN) el ADN empieza a comportarse como un elástico. </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYnx5ImY8CGcIMvwf1sm_HqktowhY2eNnQCsn80jVqd2J2EafTokW4QbikjH7SOfBpzW36vDqIKYYdtExWcncpI7TYQdsAWhy06N7aJj3ciRE-_Pdn4_4MFSuJt-P-dhF-hJNOnf1zTynT/s1600/figura5.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYnx5ImY8CGcIMvwf1sm_HqktowhY2eNnQCsn80jVqd2J2EafTokW4QbikjH7SOfBpzW36vDqIKYYdtExWcncpI7TYQdsAWhy06N7aJj3ciRE-_Pdn4_4MFSuJt-P-dhF-hJNOnf1zTynT/s1600/figura5.png" height="400" width="323" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
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</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
5: a) Usando un láser se pueden atrapar microparticulas,
generalmente de vidrio. Usando reacciones bioquímicas una molécula
de ADN se puede adherir a la microparticula de un extremo y a una
superficie plana desde el otro extremo. b) Muestra una analogía a
este concepto de anclaje, donde en vez de usar un láser, el cordel
se tensiona cuando sopla una ráfaga de viento, moviendo el globo.
La imagen c) muestra datos experimentales de una molécula de ADN la
estirarse. Este gráfico fue obtenido por el grupo del Dr. Steven
Block en 1997 y fue publicado en la revista Biophysical Journal
72(3): 1335–1346.</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">Las
pinzas ópticas permiten estudiar procesos biológicos, como la
transcripción de segmentos de ADN, replicando las condiciones en las
que suceden dentro del cuerpo humano, lo cual era impensado hace tan
s</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">ó</span></span><span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">lo 20 años. Como si fuese poco, en los últimos años, científicos
han desarrollado formas de rotar micropartículas para así aplicar
torque sobre moléculas individuales de ADN. </span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL">¿Cuál
es el futuro de todo esto? Esta es una pregunta personal, que no
tiene una respuesta única, sino más bien una humilde opinión. Para
mí, uno de los mayores retos en esta área es entender que rol
juegan las propiedades mecánicas del ADN al momento de enrollarse
para formar el cromosoma. El cromosoma humano suele tener un tamaño
del orden de micrómetros, si desenrollásemos esta estructura
obtendríamos una fibra de ADN que llegaría a tener centímetros de
largo. El proceso de densificación del ADN para llegar formar el
cromosoma es bastante complejo (figura 6), entender como el ADN se
dobla y tuerce nos dará un entendimiento más profundo de este
proceso. Por otro lado, sería interesante estudiar como un pedazo
individual de ADN interactúa con la masa densificada de ADN que es
el cromosoma. ¿Existirán secuencias de ADN que son más flexibles
que otras? ¿Sufrirá algún cambio estructural el ADN al enrollarse
en el cromosoma? Estas son solo algunas de las preguntas que me
motivan a estudiar estos bichos, además de la posibilidad de
desarrollar nuevas técnicas con las cuales estirar y jugar con estas
macromoléculas, molécula a la vez. </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho39U7yoVL-Ihqh1EKucXXu9l08vq0o7BTZl612nbTCGRtkI6VbbEzxCuAE3tEKuvJFjGisVLysN8COdaZXGWhlyU3lrdRy5hdmakK_bE9OWUDz6eMC7gJcDCeesmHGb-H41ALG3qsc_Lh/s1600/figura6.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho39U7yoVL-Ihqh1EKucXXu9l08vq0o7BTZl612nbTCGRtkI6VbbEzxCuAE3tEKuvJFjGisVLysN8COdaZXGWhlyU3lrdRy5hdmakK_bE9OWUDz6eMC7gJcDCeesmHGb-H41ALG3qsc_Lh/s1600/figura6.png" height="400" width="248" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
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<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span lang="es-CL">Figura
6: Los distintos niveles de compactación del ADN para formar el
cromosoma humano. </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-size: small;"><span lang="es-CL"> </span></span>
Temas relacionados:<br />
<a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2014/01/alimentos-geneticamente-modificados.html">http://metododeltocino.blogspot.co.il/2014/01/alimentos-geneticamente-modificados.html</a><br />
<br />
<a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/10/ver-para-entender_22.html">http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/10/ver-para-entender_22.html</a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-6804565409807885702014-05-13T05:36:00.001-07:002014-05-13T05:36:45.866-07:00La medicina está en nuestra mente: El Efecto Placebo/Nocebo<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman";"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">¿Quién no ha tenido un
amigo o conocido hipocondriaco?; ¿Ese que requiere de medicamentos para todo, o
bien que con sólo ver al doctor (con su bata blanca y estetoscopio) se recupera?
Parece ser que dicho prototipo es </span><span style="font-size: 15px; line-height: 22px;">bastante</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"> común, con tanto coctel de
medicamentos dando vuelta hoy en día ello no debiese sorprender. Sin embargo
este prototipo, si bien cómico, trae a la palestra preguntas interesantísimas
acerca del efecto real de la mente en nuestro cuerpo, de como nuestras
experiencias, expectativas y condiciones son capaces de generar una respuesta
fisiológica en nuestro organismo, sea esta positiva o negativa. Estas preguntas
parecen ser bastante nuevas, siendo actualmente estudiadas por muchos
científicos en el mundo. Sin embargo el uso de las emociones pera generar
cambios físicos fue un recurso, si bien no entendido, utilizado por médicos en
el siglo 18 (cuando fue por primera vez documentado*) y probablemente con
anterioridad. En ese entonces, la tarea de los médicos no se reducía sólo a
curar el malestar físico del paciente, sino además incluía el uso de medidas
alternativas que ayudaran al paciente a sentirse mejor física y mentalmente. Entre
estos recursos estaban algunos bastante sencillos, como el sugerir cambios de
ambiente o el recetar alguna rutina, y otros más osados, como era el uso de píldoras
"falsas" cuyo único fin era mejorar el animo, la motivación y/o las
expectativas del paciente. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El uso de sustancias placebo
en la actualidad es común en pruebas clínicas de nuevos medicamentos, donde a
uno de los tantos grupos control se les informa que la sustancia que recibirán
tendrá algún tipo de efecto terapéutico. En el efecto Placebo clásico, una
persona conscientemente cree que una sustancia es terapéutica y esta creencia
tiene consecuencias fisiológicas positivas, tales como disminución del dolor,
alivio de ciertos síntomas, etc. Lo contrario a este efecto es el efecto
Nocebo, donde una actitud o experiencia negativa conducen a un aumento de dolor
u otro efecto no deseado. Por ejemplo, como comentare mas adelante, un paciente
puede sufrir dicho efecto al ser informado por el medico sobre los posibles efectos
secundarios de una droga recetado o al recibir detalles y estadísticas acerca de
la enfermedad de la que ha sido diagnosticado (en algunos casos con doctores
que poco cuidan las palabras y el modo de informar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrXNwT7KAK6VAMsVysj-5Hh9nqsVZJOveO42Nu10h84ljTcsfZ5LDdKusvfkwvGxiGtCci0b9f-au-sOz0TUW2856zKtDuSJGLaP2vvCeap3gYqb9NiBYGiro9iuo3owkaxTDXb1CmGgbp/s1600/nocebo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrXNwT7KAK6VAMsVysj-5Hh9nqsVZJOveO42Nu10h84ljTcsfZ5LDdKusvfkwvGxiGtCci0b9f-au-sOz0TUW2856zKtDuSJGLaP2vvCeap3gYqb9NiBYGiro9iuo3owkaxTDXb1CmGgbp/s1600/nocebo.jpg" height="320" width="212" /></a></div>
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<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">http://blog.lib.umn.edu/vanm0049/psy1001section09spring2012/nocebo.jpg<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Como indiqué
anteriormente este efecto no es nuevo, siendo utilizado antiguamente por
médicos como parte de la terapia. Sin embargo, desde mediados del siglo 19,
cuando las enfermedades comenzaron a ser estudiadas específicamente desde un
punto de vista físico y/o químico, el uso de este efecto como recurso medico se
volvió algo negativo. Un recurso que no respondía a la ciencia medica, sino más
bien a charlatanes y a falsas creencia de gente hipocondriaca. Pese a dicho
periodo de rechazo y negación, parece ser que el efecto placebo ha regresado
con más fuerza [1]. No como un recurso de charlatanes (los cuales nunca
faltan), sino más bien como un tópico de estudio e interés para muchos
científicos, con el fin de entender los fundamentos neurobiológicos reales de
éste en nuestro cerebro y cuerpo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El poder del efecto Placebo
(y también su antagonista) han sido demostrados en varios estudios. En uno de
ellos, por ejemplo, se estudió el efecto de expectativas y condicionamiento en
60 pacientes que fueron sometidos a un procedimiento que causaba dolor en el
brazo [2]. Algunos pacientes recibieron una inyección y se les dijo que dicha inyección
intensificaría el dolor (en realidad esta era una simple solución salina, que
al igual que píldoras azucaradas, son la forma más común en las que se
administra una sustancia placebo); los otros participantes también recibieron
la inyección, pero antes recibieron un analgésico. En ambos grupos el dolor
aumentó, demostrando que expectativas negativas son un poderoso efecto Nocebo
en el caso de dolor, superando incluso la acción de los analgésicos, ,las
expectativas jugaron un rol mayor a los medicamentos. Este estudio encontró que
si bien expectativas afectaban a sensación de dolor y procesos motores, éstas
no afectaron la secreción de hormonas (como veremos luego ello requiere además cierto
condicionamiento). Otro ejemplo de este efecto fue observado en un estudio
donde los pacientes fueron informados de los efectos secundarios de cierta
droga durante una prueba clínica, algunos de los pacientes dejaron la prueba debido
a sufrir alguno de esos efectos (aun cuando ellos en realidad estaban tomando
la sustancia placebo y no la droga real)[3]. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Bueno, no todo es tan
negativo así que dejemos de lado el efecto Nocebo y centrémonos en el efecto Placebo
como recurso medico. Aquí describiré un estudio sobre éste, el cual ejemplifica
el efecto farmacológico del efecto Placebo, no a través del uso de expectativas
sino a través del condicionamiento En este estudio se demostró que
condicionamiento puede tener un efecto similar a aquellos producidos por la
droga administrada con anterioridad [5]. En este estudio un grupo de ratas fue
condicionada a recibir una droga inmunosupresora, la cual es utilizada para
prevenir el rechazo frente a un trasplante de órgano (reduce la actividad del
sistema inmune), junto con la droga la ratas recibían una dosis de agua
endulzada con sacarina. La ingesta conjunta de la droga y la solución dulce
hizo que las ratas aparentemente asociaran la droga con la solución dulce. Esto
se confirmo luego cuando, incluso recibiendo sólo la sustancia dulce y no la
droga, se observó una disminución en la respuesta inmune de las ratas
estudiadas, sugiriendo que la sustancia dulce era suficiente señal para que el
cerebro enviara un mensaje al sistema inmune y redujera su funcionamiento (una
respuesta antes no utilizada por las ratas pero adquirida por condicionamiento).
Este estudio resultó particularmente interesante, dado que las ratas no son conscientes
de creer que el brebaje es terapéutico, ello demuestra que el efecto Placebo no
requiere necesariamente que un individuo crea que el resultado será positivo
(efecto Placebo clásico), sino que éste también puede ser es una respuesta
conjunta del cuerpo y el cerebro. Un resultado similar fue luego observado en
humano. Ello nuevamente da cuenta del potencial que el efecto placebo tiene como
recurso medico, diseñar terapias utilizando esta recurso de acuerdo a las característica
físicas y psicológicas de cada paciente es un desafío muy interesante para médicos,
científicos y psicólogos, quizás medidas muchos mas simples como una mejor comunicación,
un cambio en el estilo de vida puede complementar enormemente una terapia únicamente
basada en drogas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">Para cerrar, los dejo con este trabajo que si bien antiguo me pareció muy
interesante y sorprendente [4]. Este estudio, llevado a cabo en 1981, dio
cuenta que las características de la sustancia placebo, ya sea color, tamaño o
dosis, estaban directamente relacionadas con el efecto que éstas generaban en
los pacientes: por ejemplo se concluyo que las inyecciones eran la ruta mas
efectivas de administración y que las capsulas resultaban ser mas efectivas que
las pastillas; así también se concluyo que el color de la pastilla podía
conducir a un mayor o menor efecto y que dosis mayores conducían a un mayor
efecto placebo. Parece ser que nuestra mente es mucho mas poderosa de lo que
creemos!!! (aquí un par de ejemplos más https://www.youtube.com/watch?v=yfRVCaA5o18)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/yfRVCaA5o18" width="560"></iframe> </span><br />
<br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;"> Con esta cantidad de estudios y resultados se ha abierto un debate
interesante dentro de la comunidad medica, por ejemplo, respecto a la
importancia de la comunicación medico-paciente (con el fin de evitar la
aparición del efecto Nocebo al informar al paciente sobre efectos secundarios) y
respecto a el uso del efecto Placebo en la recuperación del paciente. El debate
tiene varias aristas, por una parte están los resultados positivos que respaldan que su
uso puede ayudar en la recuperación (o también en el deterioro) del paciente.
Considerando este aspecto uno podría pensar que un mayor conocimiento de estos
efectos podría ayudar a los médicos a utilizar como un recurso medico. Sin
embargo, por el otra parte está el derecho de los pacientes a ser informados,
con bases científicas, sobre los efectos positivos y negativos del tratamiento
al que se someterán.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Si bien la
aplicación de estos descubrimientos en el área medica podría tardarás años
(debido a los aspectos éticos involucrados) es claro para la ciencia que
nuestra relación cuerpo-mente está lejos de ser del todo entendida, y queda
mucho mucho por entender.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt; line-height: 150%;">[1] Benedetti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">et al.</i> "A Comprehensive Review of the Placebo Effect: Recent
Advances and Current Thought". </span><i style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Annu.
Rev. Psychol. </span></i><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11pt; line-height: 150%;">(<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2008</b>),
59, 565-590; Niemi MB "<o:p></o:p></span><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 15px; line-height: 22px;">Placebo Effect: A Cure in the Mind". <i>Scientific American</i></span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px; line-height: 22px;"> (</span><b style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px; line-height: 22px;">2009</b><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 15px; line-height: 22px;">), 42.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">[2] Benedetti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">et al.</i> "Conscious Expectation and Unconscious Conditioning in
Analgesic, Motor, and Hormonal Placebo/Nocebo Responses", J. Neuroscience
(2003), 23, 4315-4323;.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">[3] Enk P. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">et al.</i> "Nocebo Phenomena in Medicine" <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Dtsch. Arztebl. Int.</i> (<b>2012)</b>,109,
459-65<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">[4] Buckalew L.W. & Ross S. "Relationship of perceptual characteristics to efficacy of placebos"
(<b>1981</b>) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psychol. Rep.,</i> 49, 955-961<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-CL" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-weight: bold;">[5] Pacheco-López G. et al. </span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">"Neural
Substrates for Behaviorally Conditioned Immunosuppression in the Rat", <i style="mso-bidi-font-style: normal;">J. Neuroscience </i>(<b>2005</b>), 25,
2330-2337. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">*“[A]n important lesson
in physic is here to be learnt, the wonderful and powerful influence of the
passions of the mind upon the state and disorder of the body</span></i><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">” (una
lección importante en física está aquí para ser aprendida, la maravillosa y poderosa
influencia de las pasiones de la mente sobre el estado y trastornos del
cuerpo) citado por de Craen et al. 1999. <o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12449301323690497881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-53817148743701964882014-04-24T12:31:00.001-07:002014-04-26T09:29:35.428-07:00The Times They Are A-Changin<div style="text-align: justify;">
<i>The Times They Are A-Changin</i>, (los tiempos están cambiando), es el título de una canción de Bob Dylan, usada en la intro de Watchmen, una interesante película de superhéroes, basada en el cómic del mismo nombre. Este título también hace referencia al tema que quiero presentar en esta columna: dilatación temporal y la posibilidad de viajar en el tiempo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El tiempo es una idea que ha fascinado al ser humano desde siempre. La mitología griega lo pone a la altura de un Dios, con Aión representando el tiempo en la eternidad, y con Kronos representando el tiempo histórico, dividido en pasado, presente y futuro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El intento por domar la idea del tiempo, definirla y parcelarla en unidades es algo característico de nuestra especie, definiendo nuestra forma de enfrentar la vida y pensar en el futuro. Por ejemplo, en lengua Kaweskar - lengua del pueblo del mismo nombre que habitó la isla grande de tierra del fuego por 10000 años - existen cuatro formas de denominar el pasado dependiendo de cuando los eventos ocurrieron (si ocurrió recién, hace un tiempo determinado, en un tiempo indeterminado, o en un tiempo mítico). <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CZAKv2-B3uE&list=PL17B048AA25C3FCE0">[Link lengua Kaweskar]</a>. Esto tiene sentido ya que este pueblo consideraba el pasado muy importante, mientras que el futuro era algo fuera de su control, para él sólo tenían una forma de conjugar acciones en el futuro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el ámbito de las ciencias, el tiempo en un principio era visto como una entidad absoluta, esto es, independiente del observador. Así, Isaac Newton formuló las leyes de la Mecánica clásica (o las leyes sobre como los objetos se mueven) usando este postulado (o axioma, como se conoce en jerga científica). Esta idea es bastante natural, ya que es lo que experimentamos día a día, como cuando por ejemplo alguien va atrasado y corre por las escaleras mecánicas, sumando su velocidad a la velocidad de las escaleras (todos los que han estado atrasados en los aeropuertos saben de lo que hablo).<br />
<br />
El movimiento de la tierra alrededor del Sol define los meses, de forma que podemos predecir la ubicación del Sol en un momento especifico, dado que conocemos las leyes que gobiernan el movimiento de él en el tiempo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Otra consecuencia de considerar el tiempo como absoluto es la idea de que nos podemos poner de acuerdo respecto a un evento y cuando este sucede: "Ayer tembló a las 3 de la mañana", "el partido es a las 7 de la tarde", "tienen 30 minutos para hacer la tarea", son frases que tienen sentido debido a que existe un marco de tiempo dentro del cual todos podemos ponernos de acuerdo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo interesante, y ciertamente confuso la primera vez que uno lo escucha, es que el tiempo no es absoluto, en términos Newtonianos, sino mas bien es relativo al estado de movimiento del observador. Esta es una manifestación de la r<i>elatividad especial,</i> que fue descubierta por Albert Einstein a principios del siglo pasado.<br />
<br />
La relatividad del tiempo (y el espacio) es una consecuencia natural de una inocente característica de la luz. La luz se desplaza a la increíble velocidad de 300 mil kilómetros por segundo, por lo que un rayo de luz desde la superficie de la tierra, demora poco más de un segundo en llegar a la luna. Esta velocidad, es una constante de la naturaleza que no depende del movimiento del observador. Esto es extraño ya que estamos acostumbrados a ver que las velocidades se suman. Por ejemplo, pensemos en dos personas subiendo una escalera. Mientras una persona sube usando los escalones convencionales, la segunda usa una escalera mecánica. Si la persona que usa la escalera mecánica ademas sube usando los escalones de esta a la misma velocidad de quien sube por la escalera convencional, obviamente llegará a destino mas rápido, ya que sube con la suma de las velocidades de la escalera mecánica mas su propia velocidad.<br />
<br />
Supongamos ahora que quien sube por la escalera mecánica sostiene una linterna, y mientras sube corriendo, enciende la linterna. Uno puede preguntarse: ¿los fotones de esa linterna, a que velocidad viajan?. La respuesta ingenua es: los fotones (las partículas que componen la luz) viajan a su velocidad natural, llamémosla c, más la velocidad de el individuo que sube por la escalera, mas la velocidad de la escalera mecánica. Mientras que esto suena lógico, la verdad es que la luz viaja a la velocidad constante c, independiente del movimiento inercial (o movimiento sin aceleración) del emisor.<br />
<br />
Veamos como esta idea de una velocidad constante tiene consecuencias muy inesperadas. Con este objeto, analicemos la paradoja de los gemelos (que no es realmente una paradoja). Supongamos que dos gemelos (idénticos), Antonio (A) y Bernardo (B), se proponen encontrarse luego de el viaje por el espacio que Bernardo hará, que le tomará 2 horas (según su reloj), una hora de ida y una hora de vuelta. Se despiden ambos con sus relojes sincronizados a las 12 horas.<br />
<br />
Ellos acuerdan medir el tiempo que transcurre en el viaje, mediante señales periódicas de luz (recordemos que un reloj es cualquier aparato que mide intervalos periódicos de tiempo), que emitirá uno de los dos (no importa quién, pero digamos que el que emite las señales de luz es Bernardo, desde su cohete). Veamos lo que sucede cuidadosamente en el siguiente video. </div>
<br />
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<br />
<div style="text-align: justify;">
Vemos que en el viaje de ida el cohete emite señales cada una espaciada cada seis minutos, tiempo del cohete. Suponemos que la velocidad del cohete es tal que las señales son recibidas en la tierra en intervalos de 12 minutos tiempo de la tierra, debido al efecto Doppler. [Recordemos que el efecto Doppler es el cambio en la frecuencia de una señal debido al movimiento relativo de el emisor y el receptor].<br />
<br />
Luego de 60 minutos tiempo en el cohete (esto significa que ha emitido 10 flashes), este decide dar la vuelta y regresar. Veamos que pasa ahora.</div>
<br />
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<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El hecho de que el cohete esté regresando solo es notado por Antonio en la Tierra cuando este recibe el décimo flash de luz. En este momento, en la Tierra son las 2 PM, ya que 10 flashes, en intervalos de 12 min nos da 120 minutos, o dos horas. Dado que la señal toma un tiempo finito en llegar del emisor al receptor, la noción de simultaneidad se ve afectada!!.<br />
Por otro lado, Bernardo, en el cohete, sigue emitiendo sus pulsos de luz cada seis minutos según su reloj, por lo que en el viaje de vuelta el emite 10 pulsos nuevamente, solo que ahora esos diez pulsos llegan a la tierra no cada 12 minutos como cuando la nave se alejaba, pero cada tres, ya que la nave se aproxima a la tierra y el efecto Doppler entra en juego de nuevo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vemos que los 10 Flashes que Bernardo emite desde el cohete son recibidos cada tres , minutos en la tierra, lo que nos da un total de 30 minutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Entonces, en el reloj de la tierra </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ida: 10 flashes cada 12 minutos +Vuelta: 10 flashes cada tres minutos = 2 horas treinta minutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mientras que en el reloj de la nave</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ida: 10 flashes cada 6 minutos + Vuelta: 10 flashes cada 6 minutos = 2 horas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esto implica que el Bernardo en su viaje por el espacio, llega a la tierra y es 30 minutos mas joven que su hermano gemelo Antonio. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este fenómeno se conoce como Dilatación temporal, y permite que podamos viajar al futuro. Es una de las consecuencias de la relatividad especial, que permite la existencia de agujeros negros*, agujeros de gusano*, contracción espacial y muchos otros fenómenos muy geniales.<br />
<br />
Estas ideas han sido comprobadas experimentalmente en los cohetes que van al espacio. La razón de porque nosotros no notamos esta dilatación en nuestros viajes del día a día es que que es necesario que la velocidad con la que se viaja sea una fracción importante de la velocidad de la luz para que el efecto sea perceptible. Por ejemplo, experimentos con aviones volando entre Londres y Washington reportaron una diferencia en sus relojes del orden de los 100 nanosegundos, en concordancia con la teoría. El sistema GPS también ajusta sus medidas tomando en cuenta la dilatación temporal para proveer datos mas precisos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Espero que estén recogiendo los pedazos de su cerebro que acaba de explotar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Saludos.</div>
<br />
*Estos fenómenos son consecuencia de Relatividad general, no solo relatividad especial.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-65426715458034681362014-04-13T19:42:00.001-07:002014-04-13T19:42:11.908-07:00Ha salido un nuevo estilo de baile<br />
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Como están, amantes del tocino (porque
nos aman, ¿cierto?). No sé ustedes, pero esta semana estuve rabiosa
todos los días. Rabiosa por el final de <a href="http://hugelolcdn.com/i700/262737.jpg" target="_blank">How I met your mother</a>, y
rabiosa por la televisión y los charlatanes que tienen tribuna en
este país, a propósito de lo ocurrido con el terremoto en el norte.
Oooooh sí, hablo de Salfate y sus amigos que predicen terremotos...
Mi intención era escribir una entrada seria sobre qué es lo que
escuchamos y creemos, y cómo hoy en día ya no existe el pensamiento
crítico en la sociedad, pero me topé con otro blog chileno de
ciencia que tiene una <a href="http://www.startres.net/pequeno-tratado-sobre-sismos-y-demases/" target="_blank">entrada</a> muy detallada sobre el tema de los
terremotos. Se los recomiendo totalmente.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Moraleja en una frase (párrafo): Sea crítico.
Vea datos. Escuche a científicos que llevan años estudiando temas
de sismología (o del tema que aplique) y que exponen públicamente
sus resultados para la revisión por sus pares. Así se hace ciencia.
Chile usa un porcentaje (no tan grande tampoco, comparados con otros países OCDE) de su PIB para invertir en capital humano avanzado, pero
resulta que nadie escucha a estos expertos. Hasta diputados de la
nación le creen mas a Yahoo! Respuestas en temas importantes de
salud, que a gente que puede tener conocimientos más profundos del
tema. O sea, estamos muy mal. Suficiente razón para enojarse.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Pero bueno, voy a tratar de ser
positiva, y hablar de algo que me gusta y me pone contenta. Y en este
momento son las galaxias que interactuan.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<h2>
El baile cósmico</h2>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
La interacción de galaxias es algo
común en el Universo, y se debe a la interacción entre dos objetos
que se acercan lo suficiente como para producir un perturbación en
sus campos gravitatorios. No suena como algo demasiado interesante,
pero ciertamente lo es. En primer lugar, estamos hablando de
galaxias. Estos objetos tienen un tamaño ENORME, una enormidad que
nos cuesta mucho entender en nuestras limitadas mentes. Para dar una
idea, el tamaño de la Vía Láctea es aproximadamente 100 mil años
luz. Recordemos que un año luz es una medida de distancia: la
distancia que recorre la luz en un año. Esto significa que para
recorrer el diámetro de la Vía Láctea, una galaxia espiral de
tamaño promedio en el Universo, la luz se demora 100 mil años. En
las galaxias hay aproximadamente billones de estrellas, además del
gas y polvo... imagínense cuando uno de estos monstruos se encuentra
con otro así... No es necesario que lo imaginen, mejor vean la
siguiente imagen:</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQABbhOIGQKQ1-Uno93EEk02mWS_xtz9YfjDwRIJsn0plJrKkbjYE9BhAeg-e-g1RZ-LH9u6-pOWXQ4xMtuQPsAWKFGA2F0wEjWMKO-Gk5kxDbj8uxiKJQwdhJXSPOgT99QVWe7KZJm5B1/s1600/inter_galxs.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQABbhOIGQKQ1-Uno93EEk02mWS_xtz9YfjDwRIJsn0plJrKkbjYE9BhAeg-e-g1RZ-LH9u6-pOWXQ4xMtuQPsAWKFGA2F0wEjWMKO-Gk5kxDbj8uxiKJQwdhJXSPOgT99QVWe7KZJm5B1/s1600/inter_galxs.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Distintos pasos de baile de las galaxias.<br />
Fuente: <a href="http://hubblesite.org/newscenter/archive/releases/2008/16/image/a/" target="_blank">NASA</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
La imagen muestra muchos ejemplos de interacciones galácticas. En algunos casos, la perturbación aún
no es tan grande y la forma de las galaxias se puede aún distinguir (esquina inferior derecha).
En otros casos (esquina superior derecha) se ven cómo han sido estiradas, dejando un camino de
estrellas que van perdiendo a su paso. Esta imagen muestra colisiones de galaxias en distintos grados. La escala de tiempo típica de estos choques es de varios cientos de millones de años</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Las interacciones entre galaxias juegan
un papel importante en la formación y evolución de éstas. Hoy en día se cree que en el universo local, una de cada 1000 galaxias están colisionando. Sin embargo, hace mucho tiempo el universo estaba más "juntos" (y se va expandiendo aceleradamente), por lo que las colisiones eran mucho más comunes. Una
teoría de formación de galaxias postula que las grandes galaxias se
formaron a partir de pequeñas proto-galaxias, que empezaron a
interactuar y a chocar, dando paso a una galaxia más grande, hasta
alcanzar el tamaño que se observa hoy en día. Una interesante
evidencia de esto está en nuestra propia Galaxia. En los años 90 se
descubrió una corriente de estrellas que marcaban una órbita
alrededor de la Vía Láctea. Las estrellas en esta corriente parecen
tener propiedades distintas a las locales; además se cree que un
cúmulo globular que parece pertener a la corriente podría ser el
núcleo de una galaxia esferoidal enana (que recibe el nombre de Sagitario), que la Vía Láctea se
comió. Se cree que la Vía Láctea se formó a partir de muchos eventos como éste. La "arquelogía Galáctica" consiste en buscar los fósiles de formación, que nos den evidencia de su origen "externo".</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLc6ySEkgsBGwxxum0ZdymKe0eS9OgWiNJ9JyFZk4IV7F5TQo7B18jbidr4OAPFy2mAKJwPZqcIFCWXy5ofga2eHW_TwnpfsH5Ey9diPNN1COffhDyxom1h3szpe8dQpImDrXlfQSJVYa4/s1600/sgr.flyaround.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLc6ySEkgsBGwxxum0ZdymKe0eS9OgWiNJ9JyFZk4IV7F5TQo7B18jbidr4OAPFy2mAKJwPZqcIFCWXy5ofga2eHW_TwnpfsH5Ey9diPNN1COffhDyxom1h3szpe8dQpImDrXlfQSJVYa4/s1600/sgr.flyaround.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Esquema de cómo la Vía Láctea se comió a Sagitario</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<span style="text-align: justify;">Para terminar, una predicción.
Nuestra galaxia compañera, Andrómeda está a una distancia de 2.5
millones de años luz, pero se ha descubierto que está interactuando
con la Vía Láctea, lo que produce que se este acercando a nosotros,
y cada vez más rápido. </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4disyKG7XtU" style="text-align: justify;" target="_blank">Simulaciones</a><span style="text-align: justify;"> basadas en datos del Hubble
muestran que en unos 4 billones de años, ambas galaxias chocarán
inexorablemente.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/0AzdknptCmo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
Pero hey, no se preocupen, las estrellas no se ven
afectadas por estos choques, las galaxias se atraviesan como
fantasmas, pero si es posible que la fuerza nos mande fuera de la
órbita que tenemos en la galaxia... Ah, y bueno, también está el
hecho de que estaremos muertos.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Y eso, señoras y señores, es una
predicción científica</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-77068108249287852332014-04-01T21:53:00.000-07:002014-04-01T21:53:25.357-07:00El tamaño sí importa<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Existen
muchas narraciones y películas donde el tamaño de un ser humano aumenta o
disminuye varias veces. Dentro de estas
ficciones podemos encontrar al “El Gigante Egoísta”; “Los Viajes de
Gulliver” o “El Chapulín Colorado” cuando toma sus pastillas de “chiquitolina”</span><b><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 8pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif;"><a href="http://tinyurl.com/l8o732r">http://tinyurl.com/l8o732r</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> . En todas ellas, el tamaño del
cuerpo cambia de forma absolutamente proporcional y los seres humanos mantienen una fisiología idéntica, a pesar de
las enormes diferencias de tamaño. Esto es lo que se conoce como un <b>cambio a escala</b> o <b>isométrico</b>, es decir, cambian las dimensiones, pero todas las proporciones entre
los componentes se mantienen constantes. Sin embargo, existen limitaciones
físicas que hacen que los humanos gigantes o muy pequeños solamente puedan existir
en nuestra imaginación. En esta columna analizaremos las principales
consecuencias del cambio de escala en los objetos para entender cómo se
relaciona nuestro tamaño con la forma y fisiología de nuestro cuerpo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> En 1638, Galileo Galilei publicó su observación
de que los cambios de escala en los objetos seguían la ley de “Cuadrado-Cubo”.
Esta ley postula que el volumen (y frecuentemente el peso) de un objeto varía
como el cubo de las dimensiones lineales, mientras que el área sólo lo hace al cuadrado. Esto suena confuso, pero una manera sencilla de
entenderlo es mediante cubos de azúcar. Comparemos cuán fácil es disolver, en una taza
de té, un solo cubo de azúcar frente a otro más grande que se forma por la
unión de varios de ellos. Por ejemplo, en el comienzo, un solo cubo de azúcar
tiene 6 caras disponibles para interactuar con el té de la taza, mientras que
si juntamos dos de ellos, ambos “sacrifican” una cara y exponen al exterior sólo 10, comparado con las 12 que tendrían los cubos por
separado. Si hacemos cálculos más detallados con estos cubos (Figura 1) podremos ver que
la ley se cumple. Esto explica por qué, mientras más molida está el azúcar, más
fácil es disolverla puesto que la superficie en contacto con el agua aumenta. Observamos algo parecido cuando al pelar un kilo de papas muy
pequeñas se produce mucho más cáscara que con la misma cantidad de papas más
grandes. Esto es porque mientras más unida está la materia, mayor es la
proporción que “se esconde” o queda aislada del exterior. Es decir, cuando las
cosas se agrandan, tanto la <b>superficie de contacto</b> con el exterior, como su <b>sección
transversal</b>, son proporcionalmente menores
respecto al volumen. La sección transversal se obtiene al medir el área
que resulta de cortar cualquier objeto en un plano imaginario <span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"><a href="http://tinyurl.com/ot8fay5">http://tinyurl.com/ot8fay5</a></span>
. Los seres vivos no están exentos de
esta propiedad de la materia y, de hecho, ésta resulta ser fundamental para entender
la historia de las especies y por qué los animales tienen la forma y tamaño que
los caracteriza.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB3LQ0KlAABVAEi3KNGSQ_C4Y_T2ruqkvggNKT9wFxSS-N0EFebx11Itk5c7SUlYleYNknx3uJ95iTY9U3jAXFc4CP77dNAhmWiF9hWdXCnUAuI1CbWn9VrCPmU9bL8-XuW8zpDX1upuGe/s1600/Presentaci%C3%B3n1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB3LQ0KlAABVAEi3KNGSQ_C4Y_T2ruqkvggNKT9wFxSS-N0EFebx11Itk5c7SUlYleYNknx3uJ95iTY9U3jAXFc4CP77dNAhmWiF9hWdXCnUAuI1CbWn9VrCPmU9bL8-XuW8zpDX1upuGe/s1600/Presentaci%C3%B3n1.jpg" height="480" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: '', sans-serif, '', serif;"><b> Figura 1. Cálculo de la relación área / volumen en cubos de azúcar de distinto tamaño.</b> Si tenemos cubos de azúcar cuyos lados miden 1 m (izquierda), y calculamos el área total de este cubo (sumando el área de las 6
caras) obtenemos 6m<sup>2</sup> (1m x 1m x 6) Luego calculamos
su volumen, que es 1m<sup>3</sup>, para obtener la relación Área /
Volumen lo cual nos da una magnitud de 6</span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;">m</span><sup><span style="font-family: '', sans-serif, '', serif;">-1 </span></sup><span style="font-family: '', sans-serif, '', serif;">(6m<sup>2</sup>/1m<sup>3</sup>).
Ahora, agrupemos estos cubos como si fueran legos en una base de 4 unidades
hasta formar un cubo más grande cuyo lado mida 2 metros (derecha), el
cubo resultante tendrá entonces un superficie total de 24 m<sup>2 </sup>(4m
x 4m x 6) Si calculamos nuevamente el volumen vemos que ahora es 8 m<sup>3 </sup>(4m
x 4m x 4m), mientras que la relación Área / Volumen disminuyó a un valor de 3 </span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;">m</span><sup><span style="font-family: '', sans-serif, '', serif;">-1 </span></sup><span style="font-family: '', sans-serif, '', serif;"> (24 m<sup>2</sup>/8
m<sup>3</sup>). Vemos como un aumento de dos veces en el lado del cubo produce
un aumento en la superficie total de 4 veces (24 m<sup>2</sup>/6 m<sup>2</sup>)
mientras que ¡el volumen aumenta 8 veces! (8 m<sup>3</sup>/1 m<sup>3</sup>). La
consecuencia más importante de esta ley es que los objetos no pueden cambiar su
tamaño sin modificar sus propiedades y forma de interaccionar con el
entorno.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<span style="font-size: x-small;">
</span></td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">¿Pueden existir los gigantes?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> En
1926 un Biólogo evolutivo llamado J.B.S Haldane hizo los cálculos pertinentes
para ver qué tan factible es la existencia de un ser humano gigante. Por ejemplo, una
persona 10 veces más alta que el promedio (digamos 17 metros) tendría un peso mil
veces mayor (70.000 Kilos aproximadamente) si se mantienen todas la proporciones constantes. El
problema viene ahora, pues la sección transversal de los huesos de sus piernas aumentará
solamente cien veces. Esto quiere decir que la presión por área en sus huesos
será 10 veces mayor que la de un ser humano normal, justo el peso extra que un hueso humano puede soportar. Por lo tanto, cada
vez que el Gigante Egoísta intente dar un paso en el mundo real, sus huesos se quebrarán. </span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> La sección
transversal de una extremidad nos dice además qué tanta musculatura puede
contener, y por lo tanto, cuanta fuerza puede ejercer un organismo. Cuando un ser vivo
aumenta de tamaño tiene proporcionalmente menos fuerza según esta misma ley de
cubo-cuadrado. Un ejemplo claro de aquello es que una hormiga puede cargar en
su lomo hasta siete veces su propio peso, mientras que un ser humano
normalmente puede apenas con uno adicional. Un gigante, entonces, tendrá aún
menos fuerza relativa y quizás con suerte sea capaz de levantar un tenedor para
comer. Es decir, un gigante con la misma forma y estructura de un ser humano,
no podría existir, y deberá ser forzosamente distinto. Por ejemplo, una solución
para los animales más grandes, es aumentar el grosor de sus extremidades
desproporcionadamente en relación a su cuerpo (más músculo y más hueso) Esto es
lo que observamos al comparar un alce con un ratón, o un elefante con un
caballo. En seguida, analizaremos la situación inversa, qué sucede cuando
disminuimos el tamaño con chiquitolina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">¿Qué tan pequeños podríamos ser?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Los
animales pequeños tienen, respecto a su peso, más superficie de contacto disponible
para intercambiar calor con el ambiente que los animales grandes. Roedores como
ardillas o ratones, deben consumir mucha energía desde los alimentos para poder suplir la gran pérdida de calor
que sufre su cuerpo y mantener su temperatura corporal constante. Por el contrario, animales más masivos, como
los elefantes o rinocerontes, usualmente no tienen pelos y gastan mucho tiempo
intentando bajar su temperatura, pues tienen muy poca superficie de contacto
por peso para intercambiar calor. El cuerpo humano tiene un consumo energético,
y producción basal de calor, que está adaptado a nuestro tamaño, y por lo
tanto, a una determinada superficie para
intercambiar calor con el ambiente. Si nuestro tamaño disminuyera al de un
ratón, tendríamos serios problemas para mantener nuestra temperatura corporal
constante. Quizás podríamos detener la mayor pérdida de calor teniendo más pelos, o modificando las moléculas que componen nuestras células para disipar más energía y producir calor, o tal vez
lo logremos comiendo grasas en exceso (adaptando nuestro organismo para no
enfermarnos) De cualquier modo, no podríamos ser como somos si nuestro tamaño cambia. Mientras mayor sea la diferencia de tamaño, más notorias serán las modificaciones físicas para adaptarse a ese cambio. La disciplina que estudia las modificaciones que sufre un ser vivo cuando cambia de tamaño se llama a <b>alometría.</b> Estas modificaciones suceden frente a la incompatibilidad de un crecimiento perfectamente proporcional ( a escala ), o <b>isométrico , </b>con el modo de vida de algunos seres vivos, por ejemplo, el aumento del grosor relativo de los huesos en animales grandes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tamaño y la diversidad
de tipos celulares<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> P</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ara el biólogo evolutivo J.T Bonner** existe una regla adicional que dice que la complejidad de un organismo (definida como el número de tipos celulares que lo componen) está condicionada por su tamaño, de una manera similar a lo que ocurre con la superficie de contacto y la sección transversal. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Este
es un tema apasionante en donde claramente se conjuga el tamaño de un animal
con su fisiología y tipo de células que lo componen. Consideremos, por ejemplo, la relación superficie de contacto / tamaño en los animales que
requieren oxígeno. Un pequeño ser vivo microscópico, como un protozoo o levadura, posee una
gran superficie relativa de contacto, de manera que el oxígeno puede ingresar
fácilmente a su organismo. Sin embargo, en animales más grandes, formados por
un mayor número de células (como cuando apilamos los cubos de azúcar), se
comienza a utilizar un sistema especializado de vasos sanguíneos y capilares
que llevan sangre con oxígeno y
nutrientes a todo el cuerpo. Adicionalmente, en ciertos animales, comienza
aparecer un nuevo tejido especializado en el intercambio de oxígeno entre la sangre y el medio ambiente como los bronquios (<b>Sistema Respiratorio</b>). En los humanos, las ramificaciones que poseen los bronquios aumentan notablemente la superficie
de contacto con el aire, llegando a equivaler a 140 m</span><sup style="font-family: Arial, sans-serif;">2</sup><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> ¡ Es como tener el tamaño de una cancha de tenis "enrollado" en el pecho!. Análogamente, la necesidad de aumentar el área para absorber nutrientes que requieren las células de ciertos organismos pueden ser suplidas por el intestino del <b>Sistema Digestivo</b>. Esto sugiere que,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> en los seres
vivos, los aumentos de tamaño van asociados con la especialización y aparición de nuevas funciones (Respiración, circulación, digestión, e incluso, sistema nervioso ) lo cual puede implicar nuevos tipos de células. </span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Hemos visto que la ley del cuadrado-cubo de Galileo permite explicar, en parte, características de los animales tales como su morfología, diversidad celular y conducta, en función de su tamaño. Sin embargo, al mismo tiempo, se abren interesantes interrogantes sobre animales gigantes extintos tales como los <b>Dinosaurios</b>. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">¿Cómo podrían haber volado algunos de ellos, siendo de un peso tan alto? Los cálculos muestran que la cantidad de músculo que podrían contener no sería suficiente para que hubieran sido capaces de volar. Es más, en algunas variantes terrestres de dinosaurios, no se entiende cómo pudieron haberse desplazado siquiera. Para algunos, la respuesta estaría en una mayor presión atmosférica en su época (<b>mesozoico</b>) que ofrecía una especie de mayor flotación que les facilitaba el desplazamiento. Es muy interesante que, según lo anterior, los problemas biomecánicos asociados al gran tamaño de los dinosaurios, se resuelven esencialmente por cambios en el entorno (atmósfera más densa) y no por características en la morfología del animal propiamente tal.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/John_Tyler_Bonner">** http://es.wikipedia.org/wiki/John_Tyler_Bonner</a>. Publicación relacionada </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><a href="http://tinyurl.com/qgkadu9">http://tinyurl.com/qgkadu9</a></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> (en Inglés)</span></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-83552862788533115962014-03-27T12:28:00.000-07:002014-04-02T11:23:19.551-07:00El Big Bang, Inflación y el origen del Universo<div style="text-align: justify;">
Hoy partimos con un título rimbombante, pero no es sólo para atraer audiencia, sino también para celebrar un importante descubrimiento que (de ser corroborado por la comunidad científica) permitiría entender uno de los mayores enigmas en astronomía, qué fue lo que sucedió inmediatamente después del Big Bang y que dió lugar al universo tal como lo conocemos hoy. Puede que te preguntes, ¿Pero qué importa!?, acá intentamos explicártelo, y de paso, compartir la aventura del descubrir y el triunfo de la mente humana.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
(Super-corta) Historia del Universo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Probablemente has escuchado acerca de la teoría del Big Bang (al menos la serie con Sheldon). Esta idea señala que el universo comenzó en un estado de altísima densidad, el cual explotó, dando paso, luego de muchos millones de años, al universo que conocemos. En los primeros 400 mil años luego de la explosión inicial, el universo se mantuvo opaco, sin emitir luz, ya que las partículas de luz (fotones) no tenían la capacidad de viajar grandes distancias y escapar de la densa sopa de partículas eléctricamente cargadas (electrones y protones en estado de plasma) sin chocar con ellas. Cuando el universo se expandió y se enfrió, los electrones y protones que existían de forma independiente en ese plasma, se unieron y formaron átomos eléctricamente neutros, dejando un camino libre a los fotones. Para ejemplificar estos sucesos imaginemos un gato tratando de atravesar en un parque lleno de gente que dejo libre a sus perros. La interacción perro-gato hace muy difícil para el pobre gatito avanzar hacia cualquier parte. Ahora, si cada persona toma a su perro, veremos que la vida se hace mucho más fácil para el gato, quien ahora puede atravesar el parque sin miedo a ser atacado por los caninos y de forma bastante veloz. Al periodo donde los electrones y protones formaron átomos neutros se le denomina <b>época de recombinación.</b><br />
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo increíble, es que este período en el desarrollo de universo, dejó marcas que podemos incluso percibir hoy en día. Estas marcas se llaman <b>Radiación de Fondo Cósmico </b>(<b>CMB</b> por sus siglas en inglés), y fueron descubiertas por accidente en los años 60. Fig. 1</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="File:Ilc 9yr moll4096.png" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Ilc_9yr_moll4096.png/800px-Ilc_9yr_moll4096.png" height="320" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="640" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Figura1: Mapa de la radiación de fondo cósmico detectada por el satélite WMAP. Las regiones están coloreadas para representar variaciones de +- 0.0002 grados Kelvins. [Fuente Wikipedia]</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Los distintos colores en figura 1 representan las variaciones en temperatura del CMB, estas variaciones son solo de 0.0002 Kelvins, siendo la temperatura promedio 2.7 Kelvins.</div>
<div style="text-align: justify;">
Al analizar esta radiación de fondo, varias preguntas aparecen. Como vemos en Fig. 1, el universo presenta un estado de gran homogeneidad!. Pero, ¿Por qué el universo luce tan homogéneo en todas direcciones? Recordemos que estamos hablando de un universo que partió desde una gran explosión de plasma. Inicialmente esta homogeneidad se asumió como un principio (una idea que no puede ser derivada como consecuencia de otra idea), en lo que se llama <b>"principio cosmológico"</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una interesante idea que busca resolver la pregunta de la homogeneidad del universo fue postulada en la década del 70 del siglo pasado, por físicos en estados Unidos y en la Unión Soviética*. Esta idea se conoce como <b>Inflación</b>. La idea es simple pero revolucionaria: El universo es similar en todas partes debido a que inmediatamente después del big bang el universo se expandió a una velocidad exponencialmente alta, superando por mucho la velocidad de la luz (técnicamente, lo que se espande es el espacio tiempo mismo, por lo que la comparación con la velocidad de la luz puede llevar a confusiones). Esta súper-expansión sería por lo tanto la causante de la similitud en distintas direcciones del universo observable. Suena simple, pero bueno para creerlo hay que demostrarlo! Otra analogía puede ser útil, podemos pensar en el universo inicial como una fotografía compleja, con zonas claramente distinguibles. La inflación en este contexto sería hacer un zoom en alguna zona particular de la imagen hasta que las regiones con características distintas desaparecen de la zona observada. (¿quiere decir que nos parece homogéneo porque estamos mirando a una zona muy pequeña del universo total?, SI!, bienvenido Multiverso**)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las pequeñas inhomogeneidades encontradas en la radiación de fondo cósmico que sobrevivieron a este gran zoom (distintos colores en Fig. 1) que supone el periodo inflacionario son aún más sorprendentes. Como ya discutimos en este <a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/12/computadores-cuaticos-parte-2.html">post anterior</a>, las leyes de la mecánica cuántica (MC) gobiernan los sistemas que son muy pequeños. Una característica particular de la MC es que el vacío (que, fuera de divagaciones filosóficas, definimos como un estado con total ausencia de partículas) se encuentra en constante ebullición, creando y destruyendo partículas. En promedio es un estado realmente vacío, pero en cualquier momento posee fluctuaciones. Este vacío fluctuante, sujeto a la expansión por inflación, creó las irregularidades que vemos en el CMB y serían estas irregularidades las que dieron pie a la creación de galaxias. Esto se entiende de la siguiente forma. Las pequeñas irregularidades en la densidad suponen puntos de aglutinamiento, donde, debido a la gravedad, las cosas se atraen un poco mas fuerte (la gravedad que un objeto crea depende de la densidad de masa de este). Estos puntos de aglutinamiento son las semillas donde las galaxias fueron creadas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En suma, las fluctuaciones cuánticas sumadas al proceso de inflación dieron origen a las semillas que eventualmente produjeron las galaxias. Si esta idea no te asombra, nada de lo que yo pueda escribir acá lo hará.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img class="irc_mut" src="http://astronomia.net/cosmologia/inflacion.JPG" id="irc_mi" style="margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px;" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fig.2 Factor de escala (o cuanto crece el universo en tamaño) en función del tiempo después del Big bang [Fuente: Astronomia.net] </td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Otra pregunta interesante es ¿Cómo podemos conocer el estado del universo antes de la época de recombinación? Debido a que los fotones no podían viajar antes de este periodo, cualquier observación convencional no nos entrega ninguna pista acerca del periodo de pre-recombinacion. Por supuesto, eso no detuvo a los físicos en su búsqueda de respuestas, quienes encontraron una forma alternativa de obtener dicha información, esto es, a través del análisis de la forma en que la luz se propaga o polarización*** en la radiación de fondo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta polarización se ve influenciada por los cambios en el espacio tiempo, cambios que datan del periodo pre-recombinación, y que se manifiestan como ondas gravitacionales****. Estas ondas gravitacionales perturban la polarizarion del CMB, y es esta perturbación la que fue analizada por el equipo de BICEPS2. En ella se encontraron rastros que pueden ser atribuidos al periodo inflacionario. Si los datos son comprobados por otros experimentos independientes, estaríamos ante un descubrimiento que nos permitiría comenzar a entender los inicios mismos del tiempo y el espacio, y por consiguiente, de nosotros mismos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Celebramos este gran hallazgo, triunfo de la curiosidad humana.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si quedaste con ganas de mas detalles, no dudes en preguntar.<br />
Tambien puedes visitar los siguientes links con una muy buena explicación.<br />
<br />
En español:<br />
<a href="http://conexioncausal.wordpress.com/2014/03/17/descubrimiento-de-modos-b-en-la-polarizacion-del-cmb/">http://conexioncausal.wordpress.com/2014/03/17/descubrimiento-de-modos-b-en-la-polarizacion-del-cmb/</a><br />
<br />
<a href="http://cuentos-cuanticos.com/2014/03/18/el-universo-saca-bicep2/">http://cuentos-cuanticos.com/2014/03/18/el-universo-saca-bicep2/</a><br />
<br />
<br />
En Ingles [mas técnicos]</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.preposterousuniverse.com/blog/2014/03/16/bicep2-updates/">http://www.preposterousuniverse.com/blog/2014/03/16/bicep2-updates/</a><br />
<br />
<a href="http://profmattstrassler.com/2014/03/18/if-its-holds-up-what-might-bicep2s-discovery-mean/">http://profmattstrassler.com/2014/03/18/if-its-holds-up-what-might-bicep2s-discovery-mean/</a><br />
<br />
Algunos videos [En Ingles]<br />
<a class="yt-uix-sessionlink yt-uix-tile-link spf-link yt-ui-ellipsis yt-ui-ellipsis-2" data-sessionlink="ved=CAwQvxs&ei=gXo0U7jVH4L30gWDiIDYDA" dir="ltr" href="https://www.youtube.com/watch?v=m7C9TjdziPE" title="Inflation & the Universe in a Grapefruit - Sixty Symbols"><span class="yt-ui-ellipsis-wrapper" data-original-html="Inflation &amp; the Universe in a Grapefruit - Sixty Symbols
">Inflation & the Universe in a Grapefruit - Sixty Symbols</span></a><span class="yt-ui-ellipsis-wrapper" data-original-html="Evidence of cosmic inflation expands universe understanding
"> </span><br />
<br />
<a class="yt-uix-sessionlink yt-uix-tile-link spf-link yt-ui-ellipsis yt-ui-ellipsis-2" data-sessionlink="ei=O3s0U4HWFcK20wW57IC4CQ&ved=CAgQvxs" dir="ltr" href="https://www.youtube.com/watch?v=RCGCtv0fIbI" title="Evidence of cosmic inflation expands universe understanding"><span class="yt-ui-ellipsis-wrapper" data-original-html="Evidence of cosmic inflation expands universe understanding
">Evidence of cosmic inflation expands universe understanding
</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
* Algunos nombres notables en el desarrollo de la idea de Inflacion son: Alan Guth, Andrei Linde, Alexei Starobinsky, Paul J. Steinhardt.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
**Multiverso es la idea que es consecuencia directa de Inflación. Imaginemos un universo con dos caracteristicas opuestas, para simplificar, imaginemos un universo compuesto por los colores rojo y azul. Luego de Inflación, el universo de color rojo queda causalmente desconectado del universo de color azul (no se pueden enviar señales porque estan separados por mucha distancia). Alguien viviendo dentro del universo azul pensará que el universo es azul y no hay otro tipo de universo. Al conjunto de distintos universos se le llama Multiverso.<br />
<br />
***Polarización es una propiedad de las ondas electromagnéticas (luz), asociada con la forma en que esta se propaga. Un filtro de polarización es un instrumento que permite el paso de una polarización especifica (ver figura)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/94/Wire-grid-polarizer.svg/680px-Wire-grid-polarizer.svg.png" class="decoded" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/94/Wire-grid-polarizer.svg/680px-Wire-grid-polarizer.svg.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Representación de la propagación de una onda, (en rojo). Un conjunto de ondas con distintas polarizaciones, al pasar por un polarizador, es filtrada, sobreviviendo solo la polarización asociada al filtro (el filtro es representado por la rejilla negra en el centro de la imagen)</td></tr>
</tbody></table>
**** Ondas Gravitacionales: Como el agua, que al distorsionarse actúa como medio donde ondas de presión se propagan, el espacio-tiempo también puede ser distorsionado, en cuyo caso la distorsión se propaga como ondas de gravedad, que perturban en espacio-tiempo a su paso.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-35148138855056803192014-03-19T11:46:00.000-07:002014-03-19T12:08:25.393-07:00Llegó marzo, no olvides dormir bien...<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Llegó marzo, y con ello el regreso al trabajo,
las levantadas temprano y/o las largas noches de estudio. Parece ser que el llamado
a dormir bien no es el más adecuado en estas fechas. Sin embargo, éste es uno
de los consejos que de forma recurrente escuchamos de los especialistas, no sólo
para los niños que parten el año escolar, sino también para los universitarios
y profesionales que regresan a su jornada habitual. Sólo basta con experimentar
una noche de insomnio y despertar irritable, desconcentrado o lento, para
entender que algo de verdad hay en esos consejos y que al parecer dormir es
importante.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Los humanos dedicamos un tercio de nuestras vidas
únicamente a dormir, lo cual es bastante si lo comparamos con una jirafa (2 horas
diarias), pero bastante menos si nos comparamos con una serpiente pitón (18
horas diarias). Te has preguntado alguna vez ¿porque es tan necesario dormir?,
¿Qué es lo que hace tan beneficiosas esas horas de sueño para nuestro cuerpo?.
¿Por que los humanos, a diferencia de las jirafas, requieren 4 veces más horas
de sueño?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Durante décadas esto ha sido uno de los grandes
misterios para los científicos. Es que desde un punto evolutivo esto parece ser
grave error, tantas horas de sueño no haría más que exponer a los humanos a los
depredadores por más largos periodos!. Distintas hipótesis han sido propuestas
para explicar la necesidad de dormir, desde la simple idea de recuperar la
energía gastada durante el día hasta las más recientes relacionadas
con la consolidación de la memoria y eliminación de sustancias tóxicas. Hablaremos
de estas últimas un poco más tarde, pero primero veamos que ocurre cuando
dormimos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">¿Qué
ocurre cuando dormimos?<o:p></o:p></span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"><br /></span></b></div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">A diferencia de lo que pudiésemos imaginar, el
proceso de dormir no es lineal sino más bien dinámico y cíclico. Este consiste
en 5 etapas que se repiten varias veces durante la noche, cada una con
distintos y bien definidos patrones de actividad cerebral, respiratoria y cardíaca (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Figura 1</b>). A medida que
completamos cada ciclo, la etapa 5 se hace más prolongada y las etapas 3 y 4,
de sueño profundo, más cortas. Por la mañana, antes de despertar, el ciclo
consiste principalmente en las etapas 2 y 5. Se ha sugerido que es en esta
ultima etapa donde, en mayor medida, los sueños tienen lugar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRb0BQpwNQJjMLPwWKMWlF2Drp0-f0rwkFbThKOKjD_GJCswaZobB4pOIpL1-Tp8FtjWGmLFQksu47s8vlvipucL3WL01Tcv1o-PSeaxh-9LOoUb3kEgLyjKSYw_3unOXi65KG6TInFu8x/s1600/suen%25CC%2583o1.023-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRb0BQpwNQJjMLPwWKMWlF2Drp0-f0rwkFbThKOKjD_GJCswaZobB4pOIpL1-Tp8FtjWGmLFQksu47s8vlvipucL3WL01Tcv1o-PSeaxh-9LOoUb3kEgLyjKSYw_3unOXi65KG6TInFu8x/s1600/suen%25CC%2583o1.023-001.png" height="480" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Figura
1: </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Etapas del sueño, estas cinco etapas forman un
ciclo cuya duración total alcanza 90-120 minutos. En adultos, el sueño nocturno
de unas 8 horas, consistirá por lo tanto en aproximadamente 5 ciclos, en los
cuales la duración de cada etapa variara con cada nuevo ciclo. La duración de
cada etapa, respecto al total de horas de sueño es indicada en términos
porcentuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">¿Por qué
dormimos?<o:p></o:p></span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Como mencionaba anteriormente, existen varias
hipótesis para explicar porque dormimos. Algunas de ellas más controversiales
que otras, pero no excluyentes entre si. La</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"> simple
idea de recuperar la energía gastada durante el día parece ser desechada
actualmente. Se sabe que durante el sueño gastamos una importante cantidad de
energía y que la ganancia neta es bastante poca. Por ejemplo, mientras dormimos
la producción de proteínas no sólo continua sino además, en muchos casos,
aumenta.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"> Por otra parte, dos hipótesis más recientes han
planteado que dormir juega un rol </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">central en consolidación
de la memoria y aprendizaje [1] y la eliminación de metabolitos tóxicos [2]. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">En el primer caso, se plantea que durante los
periodos de sueño, en particular la etapa 5, nuestra memoria reciente es
procesada e incorporada en la memoria de largo plazo. Se cree que la etapa 5 es
fundamental en este proceso y que ésta es una de las razones por la que recién
nacidos y niños pequeños pasan mucho más tiempo en esta etapa (más del 50%) en comparación
a adultos. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sin embargo, la idea que una
etapa en particular es la responsable de tal función es actualmente debatida<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y se plantea que las distintas etapas son
necesarias, ya sea para actuar de forma sinérgica o secuencial con la etapa 5. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkyNPnCJupKlZPdHLDzCrnuqPFfhHbJeuqNF_6mw0Didb9D5aOWFs2XuXqHf_kLq-0UsL91T7lRzRBZnZCy9Mti8qh5-XkNJWCCLbu46Es0aRn9lnF0x1ny2z8avtDyikkctosHjABDcET/s1600/suen%CC%83o2.001-001.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkyNPnCJupKlZPdHLDzCrnuqPFfhHbJeuqNF_6mw0Didb9D5aOWFs2XuXqHf_kLq-0UsL91T7lRzRBZnZCy9Mti8qh5-XkNJWCCLbu46Es0aRn9lnF0x1ny2z8avtDyikkctosHjABDcET/s1600/suen%CC%83o2.001-001.png" height="148" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">Figura
2:</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;"> (A) Liquido cefalorraquideo. (B) Formación de agregados
de β-amiloides (en color café) en las placas seniles de la corteza cerebral,
estos depósitos se encuentran en el cerebro de los pacientes con la
enfermedad de Alzheimer (un video del proceso de formación de estos
agregados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>puede verse aquí http://www.nia.nih.gov/alzheimers/alzheimers-disease-video)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">La segunda hipótesis plantea que, mientras
dormimos, nuestro cerebro sufre un proceso de limpieza en el cual metabolitos tóxicos
son eliminados de los tejidos [2]. Esta hipótesis es bastante reciente y se
basa en estudios realizados en ratas donde se demostró que durante periodos de
sueño el espacio extracelular del cerebro aumenta en volumen y con ello el
flujo de <b>líquido cefalorraquídeo o cerebroespinal</b><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (un líquido que baña el encéfalo y la médula espinal)</span> (Figura 2)<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">. ¿Qué consecuencias produce dicho aumento?
bueno la verdad es muy importante pues este liquido, además de actuar como amortiguador del cerebro, es el
encargado de eliminar toxinas y al aumentar su flujo dicha eliminación se hace
mas rápida. Esto es como en los edificios, donde las empresas de aseo comienzan
a trabajar una vez acabada la jornada laborar haciendo el trabajo de ellos
mucho mas expedito. Una de las toxinas que este liquido elimina son los </span>β-amiloides,
péptidos que acumulan en las paredes del cerebro y se relacionan con la aparición
de Alzheimer (figura 2B). Se encontró que en ratas la eliminación de estas
sustancias era dos veces más rápida mientras en el sueño.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Si bien esta ultima hipótesis ha abierto muchas
interesantes aristas, una respuesta concluyente respecto al tema es aún difusa.
Los científicos parecen estar recién comenzando a entender el misterio del
sueño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-outline-level: 1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">¿Café y vino, amigos o enemigos
del buen dormir?</span></b><span lang="ES-TRAD" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0in; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0in;"><o:p></o:p></span><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Muchos de nosotros
estamos acostumbrados a partir el día con una taza de café, incluso tomándolo
antes de ir a dormir, lo cual sabemos no es lo más recomendado. Altas
cantidades de cafeína resultan en largos periodos en la fase de sueño ligero y
más cortos periodos en la fase de sueño profundo. Un buen descanso requiere un
equilibrio entre las distintas etapas.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Por otra parte, el
consumo de alcohol ayuda a quedarse dormido fácilmente, demasiado fácil tal vez,
haciendo que nos saltemos las etapas iniciales de sueño y alcancemos
directamente la etapa de sueño profundo. Además reduce el numero de ciclos de
sueños, como resultado despertamos con una sensación mayor de cansancio. <o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Finalmente,
hay ciertas comidas que quizás te gustaría evitar o preferir antes de dormir.
Alimentos como tocino, queso, maní, vino tinto, entre otros contienen un
compuesto químico llamado <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">tiramina</b>.
Este compuesto favorece la liberación de noradrenalina el cual actúa como estimulante
cerebral. Por el contrario carbohidratos como pastas o el pan, que favorecen la
liberación del agente calmante <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">serotonina</b>,
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tienen un efecto contrario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-outline-level: 1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
<span lang="ES-TRAD" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0in; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0in;">Así que ya saben, que el estrés
no nos quite el sueño este año. Si bien el debate acerca de la función del
sueño aun continua abierto, es claro que el dormir no es sólo un placer, sino además
una herramienta fundamental para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nuestro
bienestar y salud mental. Al parecer, contrario a nuestra primera impresión, la
evolución no estuvo tan errada en este aspecto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-outline-level: 1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-outline-level: 1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-outline-level: 1; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-border-alt: none windowtext 0in; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0in;">[1] </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt;">The Role of <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0in; padding: 0in;">Sleep</span> in Learning
and Memory. </span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-border-alt: none windowtext 0in; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0in;">Science (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2001</b>)
294, 1048.</span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt;"> http://www.sciencemag.org/content/294/5544/1048<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">[2] </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Sleep Drives Metabolite Clearance from the Adult Brain.</span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
Science (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2013</b>) 342,373.</span><span lang="ES-TRAD"> </span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">http://www.sciencemag.org/content/342/6156/373.full</span><b><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12449301323690497881noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-65038552948281474342014-03-13T15:51:00.000-07:002014-03-13T15:51:51.189-07:00El nuevo Cosmos<br />
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Esta semana quiero cumplir un sueño
que siempre he tenido: Comentar cine. En realidad no es propiamente
cine lo que voy a comentar, sino el primer episodio de la nueva
versión de Cosmos, producido por FOX, y narrado por Neil deGrasse
Tyson. ¿La vieron?</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Niños, les voy a confesar que yo no he
visto Cosmos (la original) de Carl Sagan (espero que no sea una
blasfemia astronómica). Mis referentes de ciencias cuando era chica
fueron un programa de Teleduc, El mundo de Beakman, el doctor Emmett
Brown de Volver al Futuro y algunos otras figuras de esa índole.
Sólo llegando a la Universidad me enteré quién era Sagan, y aún
así no vi Cosmos, por lo que en mi comentario no haré una
comparación entre ambas. </div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Para los que no saben qué es Cosmos,
ni el nuevo ni el original, les cuento que es una serie documental
para la televisión, escrita y conducida por el famoso astrónomo y
divulgador de la ciencia, que marcó a una generación, Carl Sagan.
En los trece episodios que la conformaban, Sagan habla de la historia
de la Astronomía, el lugar del hombre en el Universo, el origen de
la vida, la exploración del espacio, entre otros temas. Estrenada en
1980 en Estados Unidos (no se cuándo ni cómo se vio en Chile, si
alguien recuerda haberla visto podría contarnos en los comentarios),
en plena Guerra Fría, Cosmos es un hito en la divulgación masiva de
la ciencia.
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9GZ9RoH0ygdtJgg5A5nGy-T8t9LSDoIiJ9B0Jb8OyGLce2e6KPnxr2ssq1Q9zcv5bgEPuz91nq8X6EMSOhRHxzq8Bhef7INTu-tOol7m0Bx3THUi90Xj6KmryDc5sYKEyKU2xzljmbUuH/s1600/sagan_tyson.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9GZ9RoH0ygdtJgg5A5nGy-T8t9LSDoIiJ9B0Jb8OyGLce2e6KPnxr2ssq1Q9zcv5bgEPuz91nq8X6EMSOhRHxzq8Bhef7INTu-tOol7m0Bx3THUi90Xj6KmryDc5sYKEyKU2xzljmbUuH/s1600/sagan_tyson.png" height="250" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Neil deGrasse Tyson y Carl Sagan</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Neil deGrasse Tyson es un continuador
de Sagan en la divulgación. Con un carisma muy distinto, Neil ha
sido muy existoso en difundir la ciencia adaptándose a los medios
que hoy existen: En su cuenta en <a href="https://twitter.com/neiltyson">twitter</a> usa el humor para contar
hechos interesantes, tiene un carisma entretenido para aparecer en
televisión (ha aparecido en The Big Bang Theory un par de veces) y usa su histrionismo para explicar y llamar la atención.
Algunos detractores lo consideran demasiado autorreferente y
<i>pintamonos</i>, pero a mi me parece que él realmente aprovecha lo
que pueda para distribuir su mensaje. Eso es algo que todos los que
intentamos hacer un poco de divulgación ya desearíamos.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Neil tenía la idea de hacer este nuevo
Cosmos, y la posibilidad de hacer la nueva versión de esta serie
llegó de un lugar inesperado. El creador de la serie "Padre de
Familia", Seth McFarlane, fue el que puso a Neil en contacto con Fox para la producción de la
serie y es uno de los productores ejecutivos. Ya vemos que el interés en la ciencia es transversal.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
La serie se estrenó el domingo 9 en EEUU, tiene 13 episodios
donde hablarán de los temas que se hablaron en la antigua versión
con el conocimiento actualizado, mejores imágenes astrónomicas y
referencias a los temas más actuales de nuestra sociedad.<br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
El primer episodio transmitido el
martes en Chile deja un mensaje que yo resumo en la siguiente frase:
<i>Somos minúsculos</i>. Neil nos lleva en un viaje en una nave por
el sistema solar, galaxias vecinas, cúmulos de galaxias hasta los
límites del Universo observable. “Tú, yo, todos estamos hechos de
estrellas” nos dice Neil, enfatizando la conexión que tenemos con
el Universo, a pesar de ser tan insignificantes. En el penúltimo
segmento del programa vuelve a retomar esta idea a través de la
historia temporal del Universo, haciendo una analogía entre la edad
del Universo (13.8 billones de años) y un calendario. Si ponemos el
Big Bang en el 1 de enero de este calendario, a las 00:00; en esta
escala, la formación del Sol es a finales de agosto, el meteorito
que eliminó a los dinosaurios cayó el 30 de diciembre, y sólo en
los últimos segundos del calendario se desarrolló la humanidad. Si
eso no los dejó locos, yo no se cómo impresionarlos.
</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0ejJQ_SQWMzWb6ejL6Ip-ckbncZq-YRiSw-2z6_5Ag0LTbRh19g2p5rY_QoRibpXkhO5jvHY7F8eOuyyKe-AQEh5UQrdcYv2yM7oC78dUMboKvdcC8w_y38bNwiFnygWnIWGelY9Apzy/s1600/tyson_big_bang.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0ejJQ_SQWMzWb6ejL6Ip-ckbncZq-YRiSw-2z6_5Ag0LTbRh19g2p5rY_QoRibpXkhO5jvHY7F8eOuyyKe-AQEh5UQrdcYv2yM7oC78dUMboKvdcC8w_y38bNwiFnygWnIWGelY9Apzy/s1600/tyson_big_bang.jpg" height="180" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Neil enfrentándose al Big Bang</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Otro segmento en la mitad del programa
llamó mucho la atención, y he visto variados comentarios en
internet. Éste fue la inclusión de la vida de Giordano Bruno,
monje, filósofo, llamado un mártir de la ciencia, debido a que fue
quemado por la Inquisición en el 1600 por sus ideas filosóficas
sobre el Universo. Bruno siguió las ideas de Copérnico sobre el
heliocentrismo, e incluso postuló una visión del Universo muy
distinta a las ideas de la época, donde el Sol es una estrella más
y hay millones como él, con millones de planetas orbitando esas
estrellas.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Llama la atención la idea de contar la
historia de Bruno, que ni siquiera fue un científico, como bien lo
dice Neil. En mi opinión, creo que este segmento, más que ser un
golpe a la religión en su totalidad (la cara de los religiosos que
queman a Bruno era de temer), es un golpe a las ideas religiosas
<i>extremas, </i>tan intolerantes
como la Inquisición. No hay que olvidar que este es un programa
hecho en EEUU, donde los debates Ciencia-Religión toman mayor
importancia, debido a que el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Creacionismo">creacionismo</a> está librando una batalla
que incluso llega a las salas de clases de los niños. En ese
sentido, el nuevo Cosmos no puede estar ajeno en esa discusión; el
mismo Neil y otros divulgadores científicos estadounidenses como
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bill_Nye">Bill Nye</a> y <a href="http://www.slate.com/authors.phil_plait.html">Phil Plait</a> han estado enseñando el pensamiento crítico
la sociedad norteamericana. Y francamente, aunque el debate es distinto, acá en Chile también necesitamos divulgación de pensamiento crítico, en vez de algunos charlatanes (todos sabemos quién, ¿no?)</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
El
final de Cosmos fue emotivo, con una anécdota personal de Neil con
Sagan, cuando éste lo invitó a Ithaca a tratar de convencerlo de
ser científico. Fue un bonito detalle que nos humaniza a los
científicos, que ya no tienen la imagen que tenía yo cuando chica,
con el pelo desordenado y un delantal blanco de laboratorio. Son
personas, se interesan por otras personas, son imaginativos. El
Cosmos no es algo aburrido, difícil o una teoría matemática. Sí,
somos minúsculos, pero hemos logrado conocer nuestro lugar en el
Universo y ahondar en sus misterios. Y nos queda mucho más por
conocer.
</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Yo
estaré viendo Cosmos todos los martes. Lo transmite <a href="http://www.natgeo.tv/cl/especiales/cosmos/">NatGeo </a>a las
22:00 *. </div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Un
último comentario: Buscando en internet algunos detalles, encontré
este video de una niña viendo Cosmos... Sólo con ese tipo de
reacción, Tyson y Sagan se deben dar por pagados.</div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=fiZUIgnSzQE&feature=youtu.be">http://www.youtube.com/watch?v=fiZUIgnSzQE&feature=youtu.be</a></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i>*Ojalá a algún canal de televisión abierta se le ocurra transmitirlo también. </i></div>
<div style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-20830957685114274452014-03-07T10:28:00.002-08:002014-03-12T19:28:19.490-07:00¿Por qué duelen las espinillas?<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">Para un niño existen enfermedades que le vienen de película. Sobre todo aquellas en donde el cuerpo se
siente decaído, pero no lo suficiente como para dejar de disfrutar quedarse en la cama sin ir al colegio. Sin embargo, en ocasiones,
ese estado puede tornarse bastante incómodo, sobre todo si se acompaña de
fiebre, escalofríos o dolor corporal intenso. Los causantes de
estos cuadros son, frecuentemente, patógenos como virus o
bacterias que, si bien se alojan en lugares específicos del cuerpo, como bronquios o encías, pueden producir un dolor más generalizado. En esta columna describiremos los principales
mecanismos que explican la aparición de
dolor tras el ingreso de <b>patógenos</b>* para proponer una explicación a una pregunta cotidiana:
¿Por qué duelen las espinillas?. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Inflamación: la
primera respuesta frente a agentes extraños <o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">La inflamación se produce por un aumento rápido en la llegada de sangre y líquido intersticial (medio acuoso que rodea a las células) en la zona afectada, ya sea por lesión física, patógenos o exposición a
alérgenos**. Si la causa de la inflamación son los patógenos, el aumento en la
irrigación sanguínea es necesario, pues favorece la llegada de células de defensa (principalmente
glóbulos blancos) tales como <b>linfocitos
o macrófagos.</b> Estas células</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: large;"> se encargarán de "comer” o </span><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Arial,sans-serif;">fagocitar </b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">tanto bacterias como células infectadas por virus, eliminándolas del organismo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"> Un buen ejemplo de
inflamación por infección bacteriana son las <b>espinillas</b> que consisten en una hinchazón de color rojo intenso, generalmente dolorosa, que se produce porque los folículos pilosos de la dermis se taponan con grasa o cebo </span><span style="font-size: large;"><b style="background-color: white; font-family: Verdana,Geneva,Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: start;"><a href="http://tinyurl.com/kehzvuq">http://tinyurl.com/kehzvuq</a></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Esto hace que en la hendidura de la piel desde donde nacen los pelos </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">comiencen a multiplicarse sin control bacterias </span><b style="background-color: white; font-family: Verdana,Geneva,Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: start;"><a href="http://tinyurl.com/mzlnhrs">http://tinyurl.com/mzlnhrs</a></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Dentro de cada espinilla, se da una batalla
campal cuyo resultado es una serie de bacterias muertas que junto con los componentes
del sistema inmune (glóbulos blancos como los macrófagos) forman una pasta blanca y pestilente
llamada </span><b style="font-family: Arial,sans-serif;">pus</b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">, un manjar para los
Zombies.</span></span></div>
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">Pero los macrófagos no sólo eliminan componentes ajenos
al cuerpo sino que al mismo tiempo liberan una serie de moléculas que activan
la llegada de más células del sistema inmune al lugar de daño, aumentando la
inflamación <b>(figura 1)</b> Entre estas
sustancias se encuentran las <b>citocinas</b> las cuales son proteínas solubles que se liberan y se reparten por toda nuestra
sangre tras una respuesta inflamatoria. Algunas de ellas, como la <b>interleucina 1 (IL-1)</b>, no sólo participan en la respuesta inmune, sino que además inducen la producción de sustancias que activan terminales de dolor localizados en distintos lugares del cuerpo (efecto
hiperalgésico) Esto es muy interesante puesto que explica por qué un problema
local puede terminar produciendo problemas en otras partes, como por ejemplo,
dolores musculares generalizados. De hecho, un medicamento como la <b>aspirina</b>, es capaz de disminuir el dolor (acción analgésica), la fiebre (acción antipirética) e inflamación
(acción antiinflamatoria), puesto que impide la formación de interleucina-1, la cual participa en estos tres procesos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfb8qh0PBE5weiWkKvOSNVpsYLU3bPn5k56XQpI4R3TgFEwadCu81cSuF6mWFF1v-2chA3_gblqCxoFfwv5p_4jFo2TM_SfsdxVKS7QuolN8cYNkjYoOo2jmK2XybQ90kCEGtRS9NEh0I9/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfb8qh0PBE5weiWkKvOSNVpsYLU3bPn5k56XQpI4R3TgFEwadCu81cSuF6mWFF1v-2chA3_gblqCxoFfwv5p_4jFo2TM_SfsdxVKS7QuolN8cYNkjYoOo2jmK2XybQ90kCEGtRS9NEh0I9/s1600/2.jpg" height="225" width="640" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b><br />Figura 1.</b> <b>Proceso de infección por lesión mecánica con un objeto punzante que contiene bacterias.</b> Las bacterias presentes en el lugar de la infección son engullidas o fagocitadas por macrófagos que liberan citocinas (izquierda) para producir mayor llegada de flujo sanguíneo/líquido intersticial (centro) y más células de defensa (sistema inmune). Una vez que las bacterias son eliminadas la respuesta inflamatoria se detiene (derecha). Fuente: Google images (modificado)</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Espinillas, dolor e inflamación</span></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">La presencia de hinchazón y células de defensa para eliminar elementos extraños es comprensible,
pero no queda claro en qué parte de todo este proceso aparece el dolor ¿De qué
sirve que duela una espinilla? Más allá de determinar la “utilidad” de ese
dolor, lo cierto es que sucede y la
causa, hasta donde sabemos, no se ha explicado satisfactoriamente. Sin embargo,
basándonos en un </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: large;">reciente e </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: large;">impresionante hallazgo, podemos proponer una posible
respuesta. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span>
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">Tal como nos intrigamos por el dolor de una espinilla, un grupo de investigadores españoles*** se interesó por
el dolor que se produce rápidamente (en unos pocos minutos) producto de una
infección en las encías. Lo que
descubrieron es que cada vez que se produce una infección en por <b>bacterias gram negativas</b> la hinchazón
dolorosa no está exclusivamente mediada por la respuesta del
sistema inmune que es relativamente más lenta. El causante de este dolor e inflamación es algo mucho más directo, de efecto rápido, y está presente en
gran cantidad cubriendo la pared celular externa de las bacterias. Se trata del
<b>lipopolisacárido (LPS)</b>, está
molécula puede liberarse desde las
bacterias e interactuar localmente con los terminales de neuronas
sensitivas especializadas en detectar estímulos dolorosos <b># </b>Esto es posible porque estas neuronas poseen en su membrana un <b>canal iónico</b> específico denominado<b> </b></span><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Arial,sans-serif;">TRPA1 ## </b><b style="font-family: Arial,sans-serif;">(figura 2)</b><b style="font-family: Arial,sans-serif;"> </b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">L</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a unión de LPS a la membrana plasmática cercana al canal iónico genera una reorganización en su estructura ( como si se arrugara), favoreciendo la apertura del canal. La consecuencia de aquello es que
ingresan más cargas positivas a la neurona sensitiva, facilitando su descarga y la percepción de dolor </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">.
Ahora bien, esto solamente explica la aparición de dolor local rápido, pero no
nos dice nada de la hinchazón. La hinchazón se produciría entonces porque
existen terminales nerviosos que también interactúan con LPS, liberando sustancias que
producen un potente efecto de vasodilatación local (los vasos sanguíneos se
expanden y llega más flujo sangre). Este tipo de inflamación rápida, originada en neuronas, se conoce como<b> inflamación neurogénica.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju9qxr52JVpRN5XKLvVx46hYzp6WGeKX3ySCdkGd8M5jmU3qElE47l3SC0TMXcYQA7YGj0sPV67DajzipKqYPqdTZrC6WlERVTtlv6UlZPR5eopxiceKDijj2xAP4ekL6jmB7cxeTvDIJk/s1600/imagetocino.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju9qxr52JVpRN5XKLvVx46hYzp6WGeKX3ySCdkGd8M5jmU3qElE47l3SC0TMXcYQA7YGj0sPV67DajzipKqYPqdTZrC6WlERVTtlv6UlZPR5eopxiceKDijj2xAP4ekL6jmB7cxeTvDIJk/s1600/imagetocino.tif" height="272" width="400" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>Figura 2. Esquema del terminal axónico de una neurona sensitiva que responde a estímulos dolorosos mediados por LPS. </b>El LPS liberado desde las bacterias gram negativas se une a la membrana plasmática ubicada en la proximidad del canal iónico TRPA1, favoreciendo su apertura. El resultado de esto es que TRPA1 deja pasar mayor cantidad de cargas positivas, favoreciéndo la descargade estas neuronas y la percepción de dolor. Fuente: google images (modificado)</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">Considerando todo lo anterior, la explicación que proponemos para el dolor que
acompaña las espinillas es que en su interior existen bacterias gram negativas
que proliferan y liberan fragmentos que contienen LPS, generando
dolor e inflamación de forma rápida, tal como en las encías. Esta hipótesis se podría apoyar en la observación
de que, a veces, lo primero que notamos es un dolor en la piel antes de que
podamos ver la hinchazón de una espinilla. Una vez que la inflamación rápida se inicia, deberían comenzar a operar
los mecanismos de dolor (algo más lentos) mediados por el sistema inmune, es
decir, por macrófagos e interleucinas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><b>*</b>Patógeno es cualquier sustancia u organismo capaz de
generar un estado de enfermedad. Comúnmente corresponden a microorganismos
como virus, bacterias, protozoos y
parásitos. También se consideran como patógenos a los compuestos tóxicos producidos por estos
microorganismos (toxinas)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">** Sustancias que causan un tipo de respuesta
inflamatoria exagerada conocida como alergia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">*** </span><span style="font-size: large;"><b><span lang="ES" style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://tinyurl.com/m2v34r3">http://tinyurl.com/m2v34r3</a></span></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span lang="ES" style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"># Los receptores de dolor son terminales
axónicos libres que vienen de neuronas sensitivas que cada vez que son
estimuladas disparan señales (potenciales de acción) permitiendo la
interpretación de dolor en el cerebro. No existe una única manera de estimular
estas neuronas, por lo tanto, podemos percibir dolor ya sea mediante la
exposición a un ácido, calor, presión mecánica, o a sustanciascomo las que posee el ají ver link </span><span style="font-size: large;"><b style="background-color: white; font-family: Verdana,Geneva,Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: start;"><a href="http://tinyurl.com/mp5rydv">http://tinyurl.com/mp5rydv</a></b></span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: large;">## TRPA1 Esta proteína es un canal iónico ya que permitie el paso de iones una vez que su poro se abre
en presencia de una molécula capaz de
activarlo (ligando), en este caso el ligando es el LPS.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-75597315847380536512014-02-27T16:14:00.001-08:002014-02-28T01:51:58.112-08:00Los límites del ciencia.<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-59c125f3-7547-6e2c-cf8f-31e8631cd79f" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recuerdo, hace ya muchos años, una conversación con mi papá mientras caminábamos por Santiago un caluroso enero. Divagando de tema en tema, como siempre hacíamos durante esas caminatas, en algún momento la conversación giró y nos encontramos haciendonos la siguiente pregunta ¿Qué cosas quedan por conocer?. Recuerdo que él me dijo: En estos tiempos ya no quedan preguntas abiertas. Si bien ha pasado mucho tiempo desde esa conversación, la seguridad con la que él dijo esas palabras, expresando una plena confianza en el desarrollo humano, aun resuena en mi cabeza. Dada la innumerable cantidad de conocimiento que hemos adquirido como humanidad, no es tan difícil pensar que quedan pocas preguntas sin resolver. Por supuesto, mientras uno más se especializa en un tema, descubre más y más lo mucho que falta por entender. Pero aún así, la pregunta inicial aún aparece. ¿Podemos llegar a conocerlo todo?.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Podríamos rápidamente entrar en una discusión sobre qué significa el conocer, discusión necesaria e interesantísima, pero que prefiero postergar por ahora. En cambio, dejenme aproximarme al problema del conocimiento desde un punto de vista más directo, pragmático (pero como veremos, incompleto). Parafrasearé entonces la pregunta en una forma más manejable. </span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Cuál es el límite de la ciencia?.</span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Al cambiar la pregunta inicial por esta pregunta más ingenua, estoy haciendo una declaración. El conocer, lo estoy acotando al conocer científico, como lo dicta la disciplina científica. En este contexto conocer significa poseer un modelo el cual nos permita anticipar una consecuencia, dada una causa. Los modelos pueden ser simples, como la representación de una molécula usando esferas y palitos, o más complejos, como la misma molécula representada por la densidad electrónica que es solución de una ecuación diferencial.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Estos modelos en los que se basa nuestro entendimiento, son resultado del desarrollo científico, que tiene como piedra angular el método científico.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">De un modo simple y conciso, el método científico es un método que nos permite discernir cuales modelos son más apropiados que otros para describir una situación del mundo real. Este proceso llamado método científico consiste en cuatro pasos: a) Plantear una pregunta, b) desarrollar una hipótesis, c) testear las implicancias de esa hipótesis en un experimento d) comparar resultados con predicciones y si es necesario cambiar la hipótesis. La aplicación y confianza en el método asume un naturalismo metodológico, que es simplemente la idea de que existe un mundo natural al cual como seres humanos podemos acceder de manera precisa. Dicho de otra forma, al aceptar al método científico como herramienta válida, estamos aceptando una forma de ver e interpretar el universo suponiendo</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> que es entendible. Vemos acá la primera limitación de la ciencia, ya que no nos permite acceder a conocimiento fuera del marco de lo “real”, donde por real entendemos al mundo natural que puede ser sujeto de experimentación. Es una definición circular, lo sé, pero útil, ya que al final del día nos provee de herramientas (tecnologías) que afectan de manera bien contundente nuestra vida cotidiana.. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Así la esfera de “lo real” es una esfera que se agranda e incluye más fenómenos a medida que conocemos más. Para el hombre primitivo por ejemplo, los rayos eran una manifestación de un ente metafísico y no consecuencia de una serie de fenómenos físicos, como ahora sabemos. Para ellos, el rayo no era parte de su esfera de lo real, siguiendo nuestra definición.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Este es un límite bastante claro, que podríamos resumir de la siguiente forma: el quehacer científico sólo puede responder preguntas que están sujetas a verificación. Por supuesto, en la búsqueda de el entendimiento, este límite se cruza a cada momento. Muchas veces las hipótesis son elaboradas en base a la intuición, sin una directa verificación experimental, y toma el trabajo de muchas generaciones de científicos el verificar o refutar estas hipótesis. En este punto podemos ver el siguiente límite importante al que se enfrenta la ciencia. </span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;">Como mencioné anteriormente, el </span><span style="font-size: 15px; line-height: 17.25px;">método</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;"> científico se basa en la búsqueda de hipótesis que puedan ser contrastadas con experimentos. Pero esto supone un importante límite en nuestro entendimiento, ya que sólo podemos establecer la validez de una teoría </span></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 1.15; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">mientras no se pruebe lo contrario. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 1.15; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No es que en el proceso acumulativo que implica el entender, desechemos sin más ni más un marco teórico si se presenta un caso en donde no funciona, más bien lo que hacemos es verificar sus rangos de aplicabilidad, y buscar una teoría más completa, que contenga a la antigua como uno de sus casos particulares.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Ok, pero suficiente con los límites epistemológicos*. Otros dos límites de la ciencia, que tienen su base en la naturaleza humana de su quehacer son a) los límites éticos, y b) los límites técnicos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La capacidad transformadora de la tecnología, que resulta del desarrollo científico tiene importantes implicancias sociales. Esta verdad, patente en nuestros días, no fue apreciada hasta bien entrado el siglo XX, luego de que quedara en evidencia con la capacidad destructora de la maquinaria de guerra nacida al alero de la técnica. Un ejemplo demoledor de esto es la bomba atómica. Por supuesto, el conocimiento como entidad abstracta es amoral, pero una pregunta válida es cuánto valor le ponemos a el conocimiento por sobre la ética. Esta búsqueda de un equilibrio entre lo que queremos saber y la forma de encontrar ese conocimiento (o las implicancias que tendría) produce cierta </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ciencia tabú. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Ejemplos de estos tabúes abundan, podría nombrar el estudio de las diferencias raciales, en particular la pregunta ¿Existe una raza más inteligente que el resto?, o la clonación de seres humanos, o más allá, la creación de híbridos entre humanos y otras especies.</span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;">Finalmente, al menos en lo que respecta a esta columna, tenemos los límites técnicos de la ciencia. Con esto me refiero a la falta de herramientas para testear ciertas ideas. Ejemplos claros de esta limitación provienen de escenarios extremos. En Cosmología, ciertas ideas sobre evolución del universo no pueden ser testeadas porque están fuera del alcance de cualquier experimento, por ejemplo la idea de multiverso. Esta idea básicamente propone que vivimos en un universo apto para la vida, no por </span><span style="font-size: 15px; line-height: 17.25px;">algún</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;"> designio de una creatura sobrenatural, sino porque existen millones de instancias de universos con leyes físicas que toman valores aleatorios. En algunas instancias por ejemplo la constante de gravitación universal es un poco más grande que el valor que posee en este universo, lo que genera que poco tiempo luego del Big Bang ese universo colapse (dado que las cosas allí se atraen entre sí con una fuerza un poco mayor), evitando generar vida como la conocemos.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;">Mientras que los límites epistemológicos del conocer (al menos en cuanto a la ciencia </span><span style="font-size: 15px; line-height: 17.25px;">concierne</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.15;">) son más rígidos, los límites técnicos y morales cambian dado el contexto tecnológico y cultural.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> En base a las ideas expuestas, aparecen bastantes preguntas. ¿Tiene sentido proponer una ética basada en la ciencia, o estas se desarrollan en ámbitos independientes?, ¿Se contrapone la ciencia a la idea de un creador?, ¿Es capaz de desmentir la existencia de Dios?, ¿en que sentido?. En el ámbito de la ciencia y la ética hay quienes</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> postulan que la existencia de tabúes científicos no es deseable, ya que todo ámbito debiese ser abierto a escrutinio y análisis, y siempre existirán científicos dispuestos de saltarse las normas implícitas con tal de hacer algo que les parezca vale la pena, aunque sea reñido con la ética imperante. </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Es por esto que necesitamos una sociedad interesada en la ciencia y capaz de desarrollar pensamiento crítico, ya que es la sociedad quien impone las barreras éticas (en mi opinión, necesarias) donde se ha de desarrollar la actividad científica.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Usted estimado lector, ¿qué opina?.</span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* Epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento, su naturaleza y su alcance. Se ocupa de estudiar como y hasta que punto el conocimiento puede ser adquirido. <a href="http://plato.stanford.edu/entries/epistemology/">http://plato.stanford.edu/entries/epistemology/</a></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15634138896805966791noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-47682743442897827112014-02-14T07:59:00.001-08:002014-02-14T08:11:23.830-08:00Puro cieloLa exposición "Puro Cielo" de Explora Conicyt, está abierta al público hasta el 28 de febrero en el GAM. Hace un recorrido por las técnicas usadas por los astrónomos para estudiar el universo, con algunas explicaciones semi-interactivas. Un grupo de jóvenes está en la exhibición, ofreciendo un pequeño tour a través de la muestra. Fui hace un par de semanas y me pareció interesante, la gente que estaba ahí estaba muy entretenida aprendiendo sobre las ondas electromagnéticas, expansión del universo, planetas extrasolares y muchos otros temas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWa2wb43KkOGDY28F1U3m8V-6bmSeLytVSaOiH9VMm9H9rLAxTsv779NUzkGWFbjjbvfJkBbj5bpJFBy6zzSSJxO-xzJS4d_4xn4ipsUOBRvj4wcuSnkzIY4sWjXE55y5Elg8TNXwC7SpT/s1600/purocielo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWa2wb43KkOGDY28F1U3m8V-6bmSeLytVSaOiH9VMm9H9rLAxTsv779NUzkGWFbjjbvfJkBbj5bpJFBy6zzSSJxO-xzJS4d_4xn4ipsUOBRvj4wcuSnkzIY4sWjXE55y5Elg8TNXwC7SpT/s1600/purocielo.jpg" height="320" width="220" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
Más informacion en el link:<br />
<a href="http://www.conicyt.cl/explora/2014/01/30/noticias-del-universo-y-puro-cielo-en-el-gam/">http://www.conicyt.cl/explora/2014/01/30/noticias-del-universo-y-puro-cielo-en-el-gam/</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-60256844899113838452014-02-12T11:27:00.000-08:002014-02-12T11:27:23.445-08:00Y de repente... Supernova!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<h2 style="text-align: justify;">
El lugar y momento
preciso</h2>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Ben Cooke, Tom Wright,
Matthew Wilde y Guy Pollack son 4 estudiantes de pregrado de la
University College London. El 21 de enero estaban en el observatorio
docente de la universidad, guiados por el Dr. Steve Fossey. Era una
noche nublada, pero había un pedazo de cielo que aún no estaba
cerrado por las nubes, así que Fossey decidió apuntar ahí el
telescopio de 0.35 metros de diámetro para dar una demostración de
cómo usar la cámara CCD. Y ahí, mientras comían pizza y
examinaban las imágenes que habían tomado, descubrieron un punto
brillante en la galaxia M82 que no se conocía en imágenes
anteriores. Habían encontrado a SN2014J, la supernova en la
galaxia M82, conocida por ser una galaxia con alta formación estelar
y “muy cercana”, a sólo 11.4 millones de años luz*. </div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<i>Y saltaron a la fama. </i>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLC2EMQHxGVOwc0f19YHKFt27VQ4YnITQsOpglJr9r1wamBGzB1XHerI08gCMG1q_iiFao67FIJLRxuekTw5LvVcpCPsP5hgaAnZdmhct6j6DsWvylJ9pkocnE6f402Ci7q7nYHWf0Slim/s1600/SN_2014J.gif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLC2EMQHxGVOwc0f19YHKFt27VQ4YnITQsOpglJr9r1wamBGzB1XHerI08gCMG1q_iiFao67FIJLRxuekTw5LvVcpCPsP5hgaAnZdmhct6j6DsWvylJ9pkocnE6f402Ci7q7nYHWf0Slim/s1600/SN_2014J.gif" height="189" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Animación con la aparición de la "nueva estrella". El punto brillante que aparece cerca, marcado por las líneas blancas corresponde a SN 2014J.<br />
(Fuente: <a href="http://www.ucl.ac.uk/maps-faculty/maps-news-publication/maps1405">UCL</a>)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<h2 style="text-align: justify;">
Super
qué?</h2>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Las
Supernovas (SNe) son la etapa final de la evolución estelar y
consisten en explosiones muy energéticas. Hay dos tipos de SNe: el
primero ocurre cuando una estrella de alta masa (al menos más masiva
que 8 veces la masa del sol) ha agotado el combustible para las
reacciones nucleares en su núcleo, por lo que se vuelve inestable y
explota. El segundo corresponde a estrellas de baja masa, que no
terminan su vida como SN sino como enanas blancas, y que están en
sistemas de al menos dos estrellas, donde una de ellas le transfiere
masa a la enana blanca. Esto produce que el núcleo de la enana
blanca alcance una masa "crítica", se “encienda” y explote. SN2014J corresponde a este último
tipo, o en lenguaje más técnico, tipo Ia. La luz de las SNe viene
del decaimiento de elementos radiactivos producidos en la explosión,
por lo que el brillo irá decayendo en las semanas siguientes a la
explosión.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Se han
conocido muchos registros de explosiones de SNe que han sido
observadas desde la Tierra a “ojo desnudo”. La más brillante ha
sido SN 1006, (el número corresponde al año en la denominación
oficial), registrada por varias culturas, notablemente la china, y de
la cuál se determinó ser unas 10 veces más brillante que Venus.
Otras SNe notables son: la SN1054, también registrada por muchas
culturas de la cual su remanente es la famosa Nebulosa del Cangrejo;
SN1987A, descubierta en Chile, fue visible en el hemisferio sur por
algunas semanas. Esta SN es una de las mejores estudiadas ya que
pertenece a la Nube Grande de Magallanes, una galaxia irregular que
orbita nuestra propia Vía Láctea a una distancia de 168.000 años
luz. SN2014 J representa una nueva oportunidad de estudiar estas
magníficas explosiones en detalle.
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig9XQ-lP9D68sISJIeAZEtYnCH5EjMDW5gjMUO2L46HiJgeM0Wf5Tye7etlqlgaQ48szvJXMGharmFf5SXhGUdEHlKe9NFNrPDvxEohF5LXykqwYmv9OW-x0pVlpEPCjr6w1xGGZpNpdDI/s1600/sn1987a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg_ar6upeYUP0Z7JjTrbC9PCQGM70uO9-Yq5AOIjI9hveeVYEQGWWWYcIeBB4UVaLUVTn-6NkpO6oi4yrXjjFiWw7MPJVdbA-EkCoQk-lo-CEmqWDOIB9iXQjPnquMPG7DYBmuio1jgl4Y/s1600/sn1987a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg_ar6upeYUP0Z7JjTrbC9PCQGM70uO9-Yq5AOIjI9hveeVYEQGWWWYcIeBB4UVaLUVTn-6NkpO6oi4yrXjjFiWw7MPJVdbA-EkCoQk-lo-CEmqWDOIB9iXQjPnquMPG7DYBmuio1jgl4Y/s1600/sn1987a.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La impresionante explosión de SN1987A (izq.) y el progenitor marcado con la flecha (der.)<br />
Fuente: <a href="http://www.aao.gov.au/images.html">AAO</a><br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOqpAacdBtCGWBgnfjKogdbS7aSJYTHgnt4fy_PN0otPUoULsgCtXUNcX3WQN1Yw7hBQ_Av7zmekUN7-ymzKSaTeybM4cdKDtW5j5Sl1IfinXg-B4Ra3xyOjTeggQvFTtO7Eh8djqXGsmS/s1600/crabnebula.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOqpAacdBtCGWBgnfjKogdbS7aSJYTHgnt4fy_PN0otPUoULsgCtXUNcX3WQN1Yw7hBQ_Av7zmekUN7-ymzKSaTeybM4cdKDtW5j5Sl1IfinXg-B4Ra3xyOjTeggQvFTtO7Eh8djqXGsmS/s1600/crabnebula.jpg" height="320" width="256" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La famosa Nebulosa del Cangrejo, remanente de la SN1054. Aún no puedo imaginarme un cangrejo en esta nube.<br />
(Fuente: <a href="http://apod.nasa.gov/apod/ap111225.html">APOD</a>)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Las
SNe tipo Ia tienen una importancia especial en astronomía, ya que,
debido a que los progenitores tienen todos aproximadamente la misma
masa, la explosiones tienen el mismo brillo, lo que las hace
excelentes medidores de distancia**. Y a diferencia de las <a href="http://metododeltocino.blogspot.com/2014/01/luces-de-navidad-estelares-ii.html">RR Lyrae</a>,
que son mucho más débiles, las SNe, al ser mucho más brillantes,
pueden encontrarse en galaxias muy lejanas. Estudios de SNe tipo Ia
distantes permitieron a los premios Nobel (2011) Brian Schmidt, Saul
Perlmutter and Adam Riess a concluir que el universo se está
expandiendo aceleradamente (más detalles de esto en una próxima columna). Otra importante característica de estos objetos es que durante la explosión, debido a procesos nucleares (conocido por nucleosíntesis), se producen varios elementos químicos. Por ejemplo, el fierro (Fe) del que está hecho tu escritorio, o tu silla en la que estás sentado en la terraza comiendo sandía, o que compone nuestra sangre provino de una de estas explosiones de SNe. </div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<h2 style="text-align: justify;">
El centro
de atención</h2>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Desde
el momento del descubrimiento, la comunidad astrónomica no ha
perdido el tiempo y ha estado tomando imágenes de SN2014J en
cualquier telescopio donde sea posible. Además, como M82 es una
galaxia cercana y muy estudiada, imágenes de archivo ayudarán a
determinar el progenitor de la explosión. También ha llamado la
atención de astrónomos amateurs en el hemisferio norte, y muchas
imágenes dan vuelta la internet. La SN no puede ser observada a simple
vista, pero se espera que en su fase de máximo brillo, que ocurrirá por estos días, pueda
ser observada con simples binoculares.
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
Sin
duda, este es un bonito ejemplo de cómo un poco de suerte y una
rápida respuesta de la comunidad astronómica en el mundo nos
permite explorar en detalle sucesos en escalas de tiempo humanas y
desentrañar misterios estelares.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
*En distancias astrónomicas, eso es a la vuelta de la esquina.</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
** En el caso de las SNe tipo II, esto no es tan simple ya que presentan un rango mucho mas amplio de brillo en su máximo y en su curva de luz</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07887212213438290644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-23750025120733774212014-01-29T19:45:00.001-08:002014-01-30T00:49:07.436-08:00Tranquilo Nervioso<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Si analizamos la frase “Más
nervioso que cocodrilo en una fábrica de carteras” o vemos el siguiente video <b><span style="background-color: white;"><a href="http://tinyurl.com/cdtrhnn">http://tinyurl.com/cdtrhnn</a></span></b><span style="background-color: white;">, podemos
encontrar algunos elementos en común. Entre ellos, la aparición de un cambio
claro en la conducta del individuo frente a una perturbación externa. En el
caso del cocodrilo su nerviosismo está plenamente justificado puesto que corre
serio riesgo de dejar de existir. En el segundo caso (¡guatón, tómate un armonyl!), la reacción del
oficinista parece exagerada puesto que
nada pone en peligro su
integridad física de forma evidente. Aunque ambas reacciones aparecen en ambientes diferentes, corresponden a formas de una
respuesta adaptativa conocida como <b>estrés</b>. En esta columna, explicaremos el fenómeno del estrés y analizaremos su relación con la conducta del ser humano moderno. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Para
tener una idea más clara sobre el estrés necesitamos introducir el concepto de
equilibrio interno u <b>homeostasis</b>. Cuando
hablamos de equilibrio interno en un organismo nos referimos a que todos los
elementos que lo componen se mantienen
funcionando de forma armónica y estable en el tiempo. Los seres vivos poseemos
una infinidad de mecanismos que buscan restablecer nuestro equilibrio interno
una vez que lo perdemos. Por ejemplo, si
posamos nuestro dedo sobre la pequeña llama de una vela comenzaremos a sentir
un dolor que no es habitual e
instintivamente tendemos a retirar la mano del fuego para volver a nuestro
punto de equilibrio, libre de dolor. Si fuera de otra manera, nuestra
homeostasis o equilibrio corporal se vería severamente afectado por los efectos
de una quemadura. De manera análoga, cuando un tigre se lanza a capturar a una
cebra, ésta cambia todo su funcionamiento desde el reposo para correr como loca
y salvar su vida (o conservar su homeostasis) Entonces podemos
entender al estrés como todo evento de respuesta frente a una amenaza para
nuestro equilibrio interno. Todas las especies
que conocemos han desarrollado mecanismos comunes de respuesta frente a amenazas que implican riesgo vital. Durante el curso histórico de
las especies, estos mecanismos se puede gatillar en contextos diferentes y
por motivos distintos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Mecanismos fisiológicos del
estrés<o:p></o:p></b></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Muchos
textos resumen el concepto de estrés como una respuesta del tipo “pelear o volar”, es decir, como una
manera de prepararse para “pelear” frente a un potencial predador o “volar” lejos del peligro. Probablemente, esta conducta aparece en nuestra especie en el contexto de la huida de predadores salvajes o una catástrofe
inesperada .Generar este tipo de respuesta requiere una serie de cambios de
nuestro organismo que nuestro sistema nervioso y de hormonas (endocrino) ayuda
a orquestar rápidamente*. Las hormonas se definen como sustancias químicas que
se liberan al torrente sanguíneo en muy
baja concentración y que, sin embargo, tienen un efecto potente en todo
nuestro cuerpo. Tal es el caso del <b>cortisol y adrenalina</b>, las principales
hormonas del estrés. El Cortisol es una molécula de tipo apolar esteroidal (similar al colesterol) que a diferencia de la adrenalina (polar), puede cruzar la membrana de la célula, llegar al núcleo y modificar la expresión de genes, generando cambios de mayor duración que la adrenalina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tanto
el exceso de cortisol como de adrenalina tienen variados efectos negativos. El
cortisol daña, en el largo plazo, neuronas de diferentes zonas
cerebrales, por ejemplo, el hipocampo (necesario para la adquisición de memoria
y orientación espacial). También produce daños en ciertas zonas
de la corteza que producen una disminución en la capacidad de realizar planes y
pensamientos lógicos. Además, neuronas dopaminérgicas implicadas en los circuitos de
placer y recompensa, se atrofian y traen como
consecuencia poca motivación y dificultad para experimentar placer. Por si
fuera poco, una de las pocas neuronas que el cortisol potencia o favorece en el largo
plazo son las implicadas en el circuito de la angustia y miedo. Entonces, la
persona estresada termina con dificultad para pensar y sentirse bien, pero con mucha
facilidad de sentir pánico o angustia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Estrés y cerebro, la mirada de Robert Sapolsky</b><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
muy interesante notar que los seres humanos no necesitamos tener ningún
predador o catástrofe cerca para sentir pánico y estresarnos. Bastaría caminar
diariamente un par de cuadras pensando en todo lo malo que nos podría suceder
en la vida para que terminemos bastante estresados, y si la conducta persiste, deprimidos.
En teoría, mediante pensamientos tristes o de angustia podemos evocar los
mismos efectos negativos que produciría un agente estresante “natural” en la vida salvaje. Este sería un claro
ejemplo donde el mundo de las ideas tiene una conexión concreta con el mundo
físico, modificando nuestro cuerpo. Robert Sapolsky es un Neuroetólogo**
norteamericano especializado en estrés, que intenta explicar este fenómeno
desde una perspectiva muy interesante *** <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Para
el problema anterior, Sapolsky cita un modelo de sistema nervioso propuesto por
Paul MacLean en 1960 llamado “modelo de tres capas”. Éste postula que a lo
largo de la historia del sistema nervioso en las especies es posible encontrar
tres tipos de “cerebros” o “encéfalos” que se van superponiendo progresivamente,
<b>figura 1</b>. El primero (más antiguo o conservado) llamado “<b>cerebro tipo reptil</b>” está
encargado de mantener las funciones más automáticas y esenciales de un organismo tales como la respiración,
temperatura, respuestas instintivas de
dominación o agresión, entre otras. El segundo nivel corresponde al cerebro
“límbico” o <b>rinencéfalo</b>, vinculado a las emociones y conductas con motivación, el cual permite conductas sociales más elaboradas y propias de los mamíferos.
El tercer nivel del cerebro es la neocorteza que Sapolsky identifica como una
especialización de los primates (animales similares a simios) que poseemos como humanos. Con este último nivel , en el cerebro surgen funciones
como el pensamiento lógico y la imaginación. Lo importante es que estas tres
partes del cerebro humano están conectadas funcional y anatómicamente por
proyecciones neuronales recíprocas y se modifican entre sí. Por ejemplo, una
emoción muy fuerte nos puede nublar el pensamiento y hacernos actuar de forma estúpida,
pensando que la estamos “rompiendo”. Por otro lado, los procesos de pensamiento
que aparecen gracias a la <b>neocorteza</b> pueden hacer que sintamos emociones
fuertes. Esto podría explicar la capacidad de emocionar que tienen las
palabras, por ejemplo, en un poema. Es así como ideas negativas pueden disparar la
liberación de cortisol en la sangre, iniciando procesos físicos similares al
estrés producido por un medio ambiente salvaje.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx5Cd2W47WUZqv9p_y7GWvQdY5jDORKsSBDmp4jReOtNBSY1e8KPZDMHJvHGt_TGqG5jDGbFTUFVoxUhMozjRAl18-4fcnTDA_w3OBLcQl2ivFT_JktfV6wzMNFS89HcWcD8HGyzA0NOfz/s1600/foto+tocino.tif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx5Cd2W47WUZqv9p_y7GWvQdY5jDORKsSBDmp4jReOtNBSY1e8KPZDMHJvHGt_TGqG5jDGbFTUFVoxUhMozjRAl18-4fcnTDA_w3OBLcQl2ivFT_JktfV6wzMNFS89HcWcD8HGyzA0NOfz/s1600/foto+tocino.tif" height="260" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Figura 1. </b>Modelo de las tres capas de cerebro propuesto por Paul MacLean. Se muestra un cerebro humano anatómicamente moderno donde se distinguen tres estructuras funcionalemente distintas : Cerebro reptil ( regulación de funciones corporales básicas), Cerebro límbico (respuestas emocionales) y Neocorteza (reflexión y pensamiento lógico). Todas estas estructuras están conectadas por neuronas que permiten un flujo de información en ambos sentidos, entre las distintas capas (flechas rojas).</span></td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Se
sabe que el estrés está fuertemente
relacionado con diversas patologías
tales como hipertensión y
arterioesclerosis. Además, Virus oportunistas como el herpes Zóster, e
incluso algunos tipos de cánceres pueden surgir de forma concomitante o
posterior a un evento estresante o traumático. A nivel emocional, el estrés es
un factor que antecede o facilita la aparición de trastornos del ánimo o
cuadros depresivos. Como vemos, el efecto del estrés suele ser paradójico, pues
genera un mecanismo de sobrevida en el corto plazo, que sin embargo producirá
una serie de efectos negativos para el organismo en el largo plazo. Lo mejor es
estresarse poco, lo justo y necesario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%;"><b><span style="font-size: large;">*</span> </b><span style="font-size: small;">Bajo estrés, el flujo sanguíneo a todos los órganos que no
sean músculos grandes y cerebro se reduce fuertemente, el corazón comienza a
bombear más fuerte y nuestros sentidos se agudizan para reaccionar mejor frente
al peligro. Aumenta la degradación de grasas y músculos del cuerpo con el
objetivo de producir más glucosa (azúcar, principal fuente de energía) para
liberarla en la sangre. Por otro
lado, la captación de glucosa desde
muchos tipos de células disminuye dado
que se reduce el número de transportadores (proteínas que hacen las
veces de compuerta para que entre la glucosa desde la sangre) Esto permite
re-dirigir las reservas energéticas hacia lugares de mayor demanda como son los
músculos. Durante el estrés se interrumpe la irrigación sanguínea de los
genitales, la liberación de hormonas sexuales y el ciclo reproductivo femenino. Podemos ver
que se privilegian las funciones que tienen que ver con el movimiento del
cuerpo por sobre otras como las reproductivas.
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%;"><b><span style="font-size: large;">**</span></b><span style="font-size: small;"> Un neuroetólogo es una
persona que estudia la conducta de los animales con una perspectiva histórica
que establece comparaciones entre el sistema nervioso de diversas especies.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%;"><b><span style="font-size: large;">***</span></b><span style="font-size: small;"> Clases de Robert
Sapolsky en Standford (Inglés) </span></span><a href="http://tinyurl.com/lnk3jly"><b><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">http://tinyurl.com/lnk3jly</span></b></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Alejandro Luartehttp://www.blogger.com/profile/12223585209506135375noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5001650210563194187.post-5852455264009802422014-01-22T12:39:00.000-08:002014-01-23T03:57:18.736-08:00Computadores cuáticos, parte final. <div style="text-align: justify;">
En tiempos de fin de año, comienzo del siguiente, aparecen las promesas de año nuevo, ese conjunto de objetivos que uno se propone alcanzar durante el año que recién comienza. Puede ser desde bajar de peso, leer más, viajar, o ser más feliz. Cualquiera que sean sus objetivos durante este año 2014, esperamos que los puedan cumplir.
Por nuestra parte, con la columna de hoy, y con ánimo de ir cerrando capítulos, terminamos la serie de artículos sobre computadores cuánticos.
<br />
<br />
En la primera columna de esta serie <a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/11/computadores-cuaticos-parte-i.html">(puedes hacer click acá para acceder a ella)</a> aprendimos que existen problemas de distinta dificultad, entre los cuales destacamos los problemas tipo NP que en palabras simples* son los problemas difíciles de solucionar, pero los cuales,
si por alguna razón un candidato a solución se encuentra, se puede verificar si ese candidato es o no solución de manera rápida.
<br />
En la segunda columna de esta serie, aprendimos un poco de como funciona la mecánica cuántica <a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/12/computadores-cuaticos-parte-2.html">(accede a esa columna acá)</a>. Allí explicamos el
<br />
famoso experimento de las dos rendijas, donde los electrones se comportan como onda y como partícula.
<br />
Aunque las dos columnas anteriores son (espero) interesantes por si mismas, es obvio preguntarse: ¿están estos dos temas relacionados?.
<br />
<br />
Para empezar a entender como estos temas se conectan, volvamos al electrón.
<br />
El hecho de que el electrón se comporte como onda y partícula simultáneamente se conoce como la dualidad onda-partícula. Es bastante extraño que un objeto posea dos cualidades que son opuestas, de forma simultánea. Nadie anda por la vida siendo de la U y del Colo-Colo al mismo tiempo, o avanzando y retrocediendo simultáneamente. Sucede que el mundo cuántico es completamente diferente, y las cosas si pueden tener dos características opuestas, simultaneamente (como la dualidad onda particula). </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX4f2s7rQ24TX2zYlKQbAx0_ExyAW_FkpHbMi2re8rXrkGN5yGWelZmdmTndAiKBM1YOGF05U0ZA0b9Gg6EtEhktGg7JPaY0VdRt30wMybab6OX_ehqXaQfEv2fu6V1boWYyFaf4N74Tc/s1600/Fry.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX4f2s7rQ24TX2zYlKQbAx0_ExyAW_FkpHbMi2re8rXrkGN5yGWelZmdmTndAiKBM1YOGF05U0ZA0b9Gg6EtEhktGg7JPaY0VdRt30wMybab6OX_ehqXaQfEv2fu6V1boWYyFaf4N74Tc/s1600/Fry.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para entender mas patentemente esta idea extraña, miremos a otra característica del electrón, su <b>espín</b>. El espín del electrón es una propiedad interna, lo podemos imaginar como su color o su "forma". En particular los físicos asociamos el espín del electrón con un momentum angular intrínseco. Este espín esta caracterizado por la "dirección de giro*" de la partícula. Cuando medimos el espín de un electrón, producimos un <a href="http://metododeltocino.blogspot.co.il/2013/12/computadores-cuaticos-parte-2.html">colapso de la función de onda</a>, y solo obtenemos dos resultados opuestos, o el espín apunta digamos al norte (N), o al sur (S). Antes de la medición, el espín se encuentra en una superposición de norte y sur. Luego de medir, obtenemos con cierta probabilidad <i>p</i> norte y con probabilidad <i>1-p</i> sur. Esta <b>característica</b> del sistema es la que permite crear computadores mucho mas poderosos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Recordemos como funcionan básicamente los computadores actuales. Dejando de lado la arquitectura y el software, a nivel fundamental los computadores actuales usan, para guardar y manipular la información, una serie de ceros y unos, que representan el estado de encendido/apagado. Un estado, o <b>bit</b>, posee dos configuraciones excluyentes, o esta encendido o esta apagado. No existe un bit medio encendido medio apagado. Por otro parte, si usamos un sistema cuántico (por ejemplo el espín del electrón) para representar los estados de un computador, tendríamos un bit cuántico, <b>qbit</b>, que posee <u>infinitas</u> configuraciones posibles. Mientras que para caracterizar una secuencia de N bits necesitamos N valores, una secuencia de N qbits es caracterizada por 2 elevado a N configuraciones!. Es este crecimiento exponencial el que hace la computación cuántica tan prometedora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La idea es entonces construir un aparato que en vez de estar basado en bits, esté basado en qbits. Este sistema tendría la particularidad de que no debe ser medido en ningún momento durante un calculo, ya que una medición destruiría las características cuánticas (colapso de la función de onda, ¿recuerdan?). </div>
<div style="text-align: justify;">
El computador cuántico sería capaz de, en un solo cómputo, calcular todas las posibilidades simultáneamente. Luego de que el cómputo ha finalizado, podemos medir el estado del sistema para obtener la respuesta.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora, como recordarán, una medición en un sistema cuántico entrega distintos resultados con cierta probabilidad. Es aquí cuando el concepto de problemas tipo NP entra en juego. Luego de la medición, tenemos un candidato a respuesta, pero tenemos que verificar si es en realidad una respuesta correcta, dado que la medición pudo habernos entregado otro resultado que no tiene nada que ver con la respuesta que estamos buscando. Esta verificación se puede realizar con computadores convencionales para problemas tipo NP, que son difíciles de solucionar, pero fáciles de verificar dada una solución.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Existe un pero, eso si. Nosotros vivimos en un mundo clásico donde no existen estados opuestos a nivel macroscópico. Entonces el mundo clásico conspira contra estos estados cuánticos, provocando que estos estados pierdan su "cuanticidad". Eso se conoce como <b>decoherencia</b>. Por eso que es tan difícil construir un aparato macroscópico que mantenga sus características cuánticas sobre un número de sistemas y un tiempo suficiente para hacer cálculos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="http://media.economist.com/images/images-magazine/2010/26/st/201026std001.jpg" class="decoded" src="http://media.economist.com/images/images-magazine/2010/26/st/201026std001.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Un computador cuántico requerirá trabajar a temperaturas muy bajas, donde las fluctuaciones térmicas están suprimidas y la decoherencia es mínima. Imagen <i>The Economist</i></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero la ciencia y la curiosidad humana no se detienen, y esperamos que esta poderosa idea avance y logre hacerse realidad.**</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se que esta columna puede ser un poco densa (revisamos 200 años de ideas!), por lo que cualquier pregunta, no duden en dejarla en los comentarios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
*En explicar estos conceptos, he preferido la simplicidad a la rigurosidad técnica.<br />
** Existen algunas compañías que aseguran que ya han construido un computador cuántico. La más conocida de estas compañías se llama <a href="http://www.dwavesys.com/en/dw_homepage.html">Dwave</a> y ha vendido algunos de sus dispositivos a la Nasa y Google por ejemplo. Cuán cuánticos son estos computadores es algo que la comunidad científica no tiene claro, pero lo seguro es que aún no logran la escala necesaria para superar el poder de un computador clásico. Aunque al principio mucha gente veía con reticencia a esta compañía, dado su desprecio a la comunidad científica y secretismo respecto al hardware, un cambio en su política comunicacional y una apertura al testeo por parte de la comunidad, han empezado a cambiar esta situación.</div>
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